摘要：自古英雄出少年，“小孩哥”“小孩姐”虽是新名词，但并非新群体。历史上，孔融让梨、曹冲称象、司马光砸缸、项橐三难孔子、甘罗十二拜上卿等，讲的都是“小孩哥”的故事。
近日，2024年度十大流行语发布，“小孩哥/小孩姐”入选。明明是小孩，为什么能够被大人们反称为“哥/姐”？“小孩哥”“小孩姐”们有哪些“过人之处”？
一
所谓“小孩哥”“小孩姐”，是网友们对那些“年龄不大，本事不小”的孩子们表达钦佩与夸赞的网络用语，“小孩”形容的是年龄，“哥、姐”形容的是能力水平。
自古英雄出少年，“小孩哥”“小孩姐”虽是新名词，但并非新群体。历史上，孔融让梨、曹冲称象、司马光砸缸、项橐三难孔子、甘罗十二拜上卿等，讲的都是“小孩哥”的故事。
14岁的初中生崔宸曦在巴黎奥运会赛场上摄影｜朱峥
当下的“小孩哥”“小孩姐”比起前辈们也不遑多让：11岁的郑好好、14岁的崔宸曦在巴黎奥运会上表现精彩，博得一片赞扬；11岁的小学生暑假在家造火箭，并且发射成功，引来200多万网友围观；山东一中学生替生病的父亲给大学生讲高数课，板书工整，逻辑缜密，“圈粉”无数……
从这些“小孩哥”“小孩姐”身上，我们能够看到一些值得成年人学习的闪光点。
比如，“干得漂亮”。一些“小孩哥”“小孩姐”，未出“茅庐”就已经表现惊人：有的10岁就能课后兼职“电气工程师”，设计电路、制作、编程、调试，样样精通；有的在地铁上面对国际友人，从容不迫地用外语交流；还有的在博物馆里侃侃而谈，向游客大方讲解文物方鼎……他们不再是饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”“小公主”，而是令成年人自愧弗如的“行家里手”。
又如，“活得通透”。一些“小孩哥”“小孩姐”不仅做事有一套本领，做人同样有自己的原则。当被家长“求教”如何走出“社恐”时，回答“你不用走出来，在那儿就行了”；面对成年人的精神内耗，回答是“少问自己为什么，多问别人凭什么”。如此情绪稳定又符合逻辑的爽言爽语，引得网友纷纷留言“小孩哥、小孩姐治好了我的精神内耗”。
还如，“心怀家国”。跟随父亲参观军舰后，飞奔到五星红旗前敬礼；参观过中国第一代核潜艇研发实验基地后，表示自己“长大后要当科学家”；认为少上一门课就可能影响学习，影响自己长大为祖国造导弹……有志不在年高，“小孩哥”“小孩姐”稚气未脱的身影中，潜藏着一颗颗爱国心，他们不仅是“早晨的花朵”，更是祖国和人民事业发展的接班人。
综观这些“小孩哥”“小孩姐”风靡网络，一方面是孩子们的表现确实可圈可点，有着超乎年龄的独立成熟、自信豁达；另一方面，“小孩哥”“小孩姐”的标签也圈定了少年儿童群体的行为，加剧“鸡娃”现象。
郑州一名小男孩在博物馆内绘声绘色地为游客讲解文物知识，样子很像大学老师在上课
二
伴随着互联网的高速发展，“儿童成人化”正在成为一种趋势，一些本不该由这个年龄知晓的信息、承担的压力已经提前到来。“小孩哥”“小孩姐”终归还是孩子，如果承担太多不属于自己年龄段的压力，必然会产生相应的负面问题。
《2022国民抑郁症蓝皮书》显示，青少年抑郁症患病率为15%至20%。并不是每个孩子都能“用魔法打败魔法”，儿童“加速长大”的背后，是童年被侵蚀、是被“拔苗助长”，这都成为孩子们的沉重压力。
无处不在的教育焦虑。以某小学毕业生论文答辩为例，十二三岁的孩子“纵论”保护生态环境的重要性、短视频对小学生的影响、中国女子服饰变迁等，不仅全程脱稿，有的甚至用全英文展示。这种看似很“厉害”的表现，如同写不完的作业、上不完的补习班、父母口中的“邻居家孩子”，都是一种“鸡娃”现象。从这些孩子身上看不到多少天真的痕迹，取而代之的是教育的功利性。
成人世界的信息席卷。家庭里、公园中、商场内、地铁上，抱着手机的孩子随处可见。他们与成人玩着同样的网游，刷着同样的视频，看着同样的资讯。脏话、“擦边”、暴力等负面信息，没有经过严格筛选和分级，被只知好奇、不懂甄别的孩子全盘接收。于是，“长着娃娃脸，写着儿童字，说着成人话”，成了既违和又常见的一种社会现象。
不加拣择的“人工催熟”。从亲子类节目，到广告代言，到直播卖货，在“儿童经济”带来的利益驱动下，被教育模仿大人的孩子越来越多，小小年纪就拥有了“人设”。尤其是一些自媒体，急于将孩子推上流量的高地，通过摆拍孩子们的“金句”桥段、“率真”瞬间，把成年人的过度期待和压力转嫁给镜头下的孩子。
图源｜上观新闻
三
“小孩”“哥姐”这组混搭词，是成年人对孩子毫不吝啬的赞美，我们既为他们后生可畏的劲头、闻道在先的才学和闪闪发光的品格点赞，同时也应看到“新手上路”背后的风险与挑战，尊重客观规律，为孩子们的健康成长保驾护航。
找到教育的正确打开方式。在教育多元化的当下，“考清华、上北大”固然不再是梦想的统一模板，但在其他方面“拔苗助长”的现象也需要反思。比如让五年级的孩子签约MCN机构，如同成年博主一般经营自己的账号和粉丝群；从幼儿园时就逼迫孩子面对镜头演讲、学习各种乐器，等等。反倒是一些本该在童年时养成的学习习惯和人生观、价值观被忽略了。这种忽略或许一时不为人所察，但最终会制约孩子的未来，甚至需要用一生去弥补。
引导比设定更重要。有网友说，“这个世界不能没有小孩哥”，事实上，“小孩哥”“小孩姐”只是百花园中的“奇葩”。我们不能要求每一个小孩都成为“哥、姐”。每个孩子都有自己的成长节奏，有些孩子可能早早就展现出超凡的才能和天赋，而有的孩子则需要更多的时间和机会去发掘潜能。我们期待“小孩哥”“小孩姐”们继续后浪奔涌，更要尊重孩子之间的个性和差异，在此基础上循循善诱、因材施教，让每一个孩子都能成为自己。
“须知少日拏云志，曾许人间第一流。”从每一个孩子身上，我们都能窥见几分未来中国的模样。
来源：鄄城县融媒体中心一点号