摘要：2024年庆丰小学科技节如期而至，在全面提升科技素养和推进素质教育的方针指导下，为传播科学思想，弘扬科学精神，激发学生对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，提高科学素养，加强科技与其他学科的融合，从12月16日至12月20日历时一星期，全校师生共同参与，见证了

2024年庆丰小学科技节如期而至，在全面提升科技素养和推进素质教育的方针指导下，为传播科学思想，弘扬科学精神，激发学生对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，提高科学素养，加强科技与其他学科的融合，从12月16日至12月20日历时一星期，全校师生共同参与，见证了一场充满创新精神与实践智慧的盛宴。本次科技节活动由静态作品类比赛、现场竞技类比赛等活动组成，涵盖了丰富的内容和多样化的形式，充分体现了学生的创造力和团队合作精神。

PART.01

“创新科技”作品征集活动

（一）科幻画创作

以“绿色、探索、创新”为主题，学生通过想象，对未来科技做出展望，利用画笔将自己的想象变为笔下的画作。在这一过程中，学生插上了想象的翅膀，在科学的海洋里遨游，与美术学科融合，大胆利用色彩，完成了一幅幅精彩的作品。

（二）科技手抄报

以“科学梦、我的梦”为主题，围绕航天科技、人工智能、环保科技、信息技术、科技创新等题材制作科技手抄报。在活动中，学生不仅能够了解到与我们日常生活息息相关的各种科学知识，而且能认识到我国科技发展的日新月异，在他们心中埋下了一粒粒名为“科学”的种子。

（三）科技小制作

以生活经验为基础，参照身边常用到的东西，利用可得的材料，制作一些与科学有关的小制作。在制作过程中，不仅可以培养学生动手实践的能力，而且能够培养他们绿色环 保的意识，变废为宝。

PART.02

“探索与实践”科技现场竞赛活动

（一）头脑风暴创意活动

以摩天大楼为主题，学生需要在30分钟内用4张纸，胶布建造一栋尽可能高的“摩天大楼”，并成功地支撑住乒乓球。在此活动中，学生须综合考虑多方面因素，与数学进 行学科融合，充分发展了学生的核心素养。

（二）科普知识竞答赛

开展科普知识竞答赛活动，每班派代表参加竞答，分别为必答题和抢答题。紧张激烈的抢答过程中，学生不仅需要有充足的知识量，还需要迅速进行抢答，充分锻炼了学生的反应能力，拓宽他们的知识面。

PART.03

魅力课堂

各年级科学老师开展了科学小游戏和科学小实验活动，将平静的课堂变得更加的生动，活泼，有趣。秉承了新课程标准中教师为辅，学生为主的理念，激发学生的学习兴趣，让学生能够尽可能地参与到课堂当中来。

最后，在升旗仪式中，校领导为在此次活动中获奖的学生和班级颁发了奖状，给这次活动画上了一个圆满的句号。

在这次科技节中，同学们不仅锻炼了动手能力，提升了科学素养，还学会了如何与同伴合作，共同面对挑战。同时，科技节也给老师们带来了新的启发。在活动策划和组织过程中，老师们发现了更多激发学生兴趣的方法，也感受到项目式学习带给孩子们的积极变化。这种双向的成就感为我们未来的教学工作提供了宝贵的经验和动力。科技在腾飞，世界在发展。我们的生活与科技紧密相连，希望同学们能够带上科学创新的翅膀，尽情翱翔在美好的明天！

上饶市庆丰小学 办公室

供 稿：朱洁

编 辑：吕西格

责 编：徐 玲

审 核：苏 静

签 发：洪 流

来源：东南沿海消息通