遂昌县第三中学育人润心田温情到寝室

摘要：“老规矩？”“行啊！”晚自修下课，在浙江省遂昌县第三中学，党员教师和各班主任们三五成群，默契相约，走进学生宿舍。“褥子厚不厚？”“晚上睡得习惯吗？能休息好不？”“对宿舍环境还满意吗？”……在走访过程中，老师们亲切的问候，让离家在外的孩子们感受到师长的关怀，心田

“老规矩？”“行啊！”晚自修下课，在浙江省遂昌县第三中学，党员教师和各班主任们三五成群，默契相约，走进学生宿舍。“褥子厚不厚？”“晚上睡得习惯吗？能休息好不？”“对宿舍环境还满意吗？”……在走访过程中，老师们亲切的问候，让离家在外的孩子们感受到师长的关怀，心田也汇入了一丝丝暖流。

据了解，自本学期起，遂昌县第三中学提出“三进”理念，即学校中层进寝室、党员结对进寝室、班主任进寝室。在全体党员教师团体中开展“进寝室争做‘生活指导老师’先锋岗”实践活动，是该校“浙丽守未”的关键一环，也是推行全员德育、全程德育的重要抓手。“班主任下寝室”，热心、细心、耐心地做好学生住宿期间的保障服务工作，尽最大可能去满足学生需求，让新生“住得安心，住得舒适”。如此，孩子们感受到如家般的归属感，可爱的室友、可敬的老师。就寝前孩子们爽朗的笑声、灿烂的笑容、互帮互助的举动，正是该校全员德育、全程德育开花结果的体现。暖心下寝，传递冬日里的温暖，亦师亦友，亦父亦母。

在实践过程中，党员教师深入结对学生寝室，与学生交心谈心，不但了解孩子们的学习生活状况，关心孩子们的身心健康，解答学生的疑惑，帮助学生解决困难，还启动思想教育、心理咨询等关爱服务。

班主任老师们走进一间又一间所属班级的学生宿舍，有的跟学生们坐在一起交流分享，有的强调住校纪律，有的为学生解决白天课堂上的困惑。看到正在打扫卫生的同学，还会亲自指导。他们用不同的方式来表达最真挚的关心，并且不约而同地关心孩子们睡得好不好，天冷了被褥够不够暖。孩子们看到班主任，大多褪去平常课堂上的羞涩，变得开朗热情，纷纷邀请班主任来自己宿舍“做客”。新初一年级的班主任更是细致排查宿舍安全隐患，细心询问同学们感受：对新环境是否适应，能否接受宿管阿姨的严格管理，睡眠质量怎样，同宿人际关系如何。叮嘱同学们要保持宿舍清洁，配合宿管阿姨管理，加强身体锻炼，尽快融入集体生活，迎接全新的初中学习生活。