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学校非秀场，教师岂能成网红

原创 陈黎明 陈黎明工作室

2025年01月04日 06:00 江苏

黎明在线520

欢迎关注“黎明在线520”，您是否正在为教育的一二三事而烦恼？ 在这里，为广大教师和家长提供关于教育的一线技巧和实战经验，共同探索教育的无限可能，为孩子学习和成长奠定坚实基石。 若您有方法，有故事，有心得，请扫描下方二维码，欢迎您的分享。

在这个信息爆炸、网络盛行的时代，似乎一切都在不断地被重新定义和包装。

就连学校和教师，这两个曾经承载着教书育人、传承文明神圣使命的词汇，也在这场汹涌的潮流中悄悄改变了模样。

有些人把学校当成了追逐流量的秀场，将教师精心打造成光鲜亮丽的网红。

然而，我们必须清醒地认识到，这种做法不仅背离了教育的初衷，更是对学校和教师角色的严重扭曲。

学校，这个人类文明的摇篮，它应该是知识的海洋、精神的灯塔，是孩子们求学路上的温暖港湾。

它的使命，是培育出一代又一代有理想、有本领、有担当的杰出人才，为国家的繁荣富强和社会的进步贡献力量。

可是，当学校被沦为秀场，教育被娱乐化，那种对知识的敬畏、对文明的传承、对未来的憧憬，又怎能不被侵蚀和消解呢？

我们不难想象，在这样的环境下，教育变得浮躁而浅薄，学校不再是孩子们心中的圣地，而成了他们追逐名利、炫耀自我的场所。

这样的学校，还能培养出有深度、有温度、有情怀的人才吗？

它还能肩负起为社会输送合格公民的重任吗？

同样令人担忧的是，教师这个职业也在悄然发生变化。

教师，作为人类灵魂的工程师，他们的职责是传道授业解惑，是用自己的知识和智慧点亮学生心中的明灯，引领他们走向更加美好的未来。

然而，当教师被包装成网红，他们的身份和形象被娱乐化，他们还能坚守那份对教育事业的热爱和执着吗？

我们看到，一些教师为了追逐网络上的流量和关注度，不惜放弃自己的教学原则，将课堂变成了直播间，将教学变成了表演。

他们穿着时尚，妆容精致，却忘记了教师最本真的样子。

他们在镜头前卖力地表现自己，却忽略了那些渴望知识、需要关爱的学生。

这样的教师，还能称之为教师吗？

他们还能担得起“人类灵魂工程师”这个崇高的称号吗？

当然，我们也不能否认，网络确实为教育带来了新的机遇和挑战。

它让知识的传播更加便捷和广泛，也让教师和学生之间的交流更加多元和深入。

但是，这并不意味着我们可以将学校和教师娱乐化、商业化。

相反，我们应该更加珍视网络时代下的教育资源，充分发挥其优势，为教育事业的发展注入新的活力和动力。

面对这些现象，我们深感痛心疾首。

学校不是供人观赏的秀场，教师更不应成为追求流量的网红。

学校是知识的殿堂，是孩子们放飞梦想的摇篮；教师是智慧的化身，是孩子们成长路上的引路人。

他们的价值和意义，远远超越了流量和关注度的衡量。

让我们回归教育的本质吧！

让学校恢复它应有的宁静和庄重，成为孩子们求学路上的温暖家园；让教师卸下那些浮华和喧嚣，用他们的专业知识和高尚品质去影响和感染每一个学生。

只有这样，我们才能真正培养出有理想、有本领、有担当的新一代青年，为社会的进步和发展贡献出我们的力量。

在这个喧嚣的时代里，我们更需要保持一份清醒和理智。

我们不能被那些浮华的外表所迷惑，更不能为了追求短暂的利益而牺牲了教育的长远价值。

我们要始终牢记，学校是教书育人的圣地，教师是传承文明的使者。他们的使命和责任，不容任何形式的亵渎和侵犯。

因此，我们呼吁全社会共同关注教育的本质和价值，尊重学校和教师的地位和作用。

我们要携手共建一个健康、积极、向上的教育环境，让学校真正成为孩子们成长的乐园，让教师真正成为他们心中的楷模和榜样。

同时，我们也要加强对网络和媒体的监管力度，防止它们对教育事业的负面影响和侵蚀。

只有这样，我们才能共同守护住教育的神圣与纯洁，为国家的未来和民族的复兴奠定坚实的基础。

在这个信息繁杂、价值观多元的时代里，我们更需要坚守教育的初心和使命。

我们要用实际行动去捍卫学校的尊严和教师的荣誉，让教育回归它最本真的样子。

只有这样，我们才能培养出真正优秀的人才，为社会的进步和发展贡献出我们的一份力量。

最后，让我们再次重申：学校不是秀场，教师不做网红！

这是我们对教育的坚定信念和不懈追求，也是我们对学校和教师的最深期望和最高要求。

来源：王营评教育