摘要：蔡元培（1868—1940），字鹤卿、孑民，浙江绍兴人。伟大的思想家、教育家。清光绪年间进士，1892年补授翰林院庶吉士。参与发起成立中国教育会、光复会。1907年赴德国留学，接受进化论观点，主张教育救国。回国后任南京临时政府第一任教育总长。1917年任北京大
蔡元培（1868—1940），字鹤卿、孑民，浙江绍兴人。伟大的思想家、教育家。清光绪年间进士，1892年补授翰林院庶吉士。参与发起成立中国教育会、光复会。1907年赴德国留学，接受进化论观点，主张教育救国。回国后任南京临时政府第一任教育总长。1917年任北京大学校长，倡导“思想自由，兼容并包”。1928年任交通大学校长、国立中央研究院院长，兼任中法大学、国立西湖艺术院等多所高等学校校长、院长。毕生致力于为新文化、新思想传播开拓道路，被誉为“现代知识界的卓越前驱”。
在中国的教育传统中，求学、治学，向来以“立志”为先。
1916年底，蔡元培被任命为北京大学校长。1917年1月4日，蔡氏到校视事。1月9日，他以校长身份发表就职演说，以“三事”郑重告于北大师生，首先便是“抱定宗旨”。此即为立志——求学须抱定正大之宗旨，勤学植基、自爱爱人，而不以求学为做官致富之阶梯。
蔡元培的时代，古-今、中-西多种思潮交汇激荡，梁启超称之为“过渡时代”。新思想传播已历数十载，而旧根基仍深植于社会；新国家亟待塑造新国民以奠基，而旧习气仍在新学堂延续，营私骛利之风亦盛行于世。社会习俗与价值观念，均面对着“旧习固而难破”“新者不足以继之”的困难局面。由此，为学立志、学以成人的问题，重新成为教育家们的关切重心。是故，梁启超借苏州学界所邀之演讲，力倡求学为学是为“学做人”；马一浮在复性书院开讲日，引导师生省悟“仁心”、成就性德，做一堂正广大之人；孙中山赴广州岭南大学，勉励学生破除读书做官之旧梦、树立“天下为公”之宏愿，亦即“立志要做大事，不可要做大官”。这些都是立志，以正大之宗旨为求学之先导。
蔡元培先生出任北大校长前夕，北大学风颓靡，时人颇多诟病。因此，他在就职演说中，以“抱定宗旨”“砥砺德行”“敬爱师友”为初任校长一职的首要之务，以期整顿风气、改革大学。此三者虽称以“三事”，实则归于一处——学以成人。抱定宗旨即为立志，砥砺德行是为修身，敬爱师友亦为爱人，三者同归于养成健全人格的立人之道、“成人”之教。这与中国修身成德的教育传统颇有一脉相承之意。但无可回避的是，蔡元培这一代人所面对的社会境况已与古典时代截然不同，随之而来，所立之志、所成之德，亦非传统的君子养性修身之属，更与“修齐治平”的儒家致仕之路相异。这便带来了蔡氏所言“三事”的深层指向。
其一，蔡元培以“研究高深学问”为大学性质，亦为求学之正大宗旨。这一主张的提出，并不止于申张学问之道，也为针砭世人多以求学为“终南捷径”之时弊；其背后亦隐伏着，对以做官发财为求学目的、以文凭学历为入世凭借的科举遗风的矫正。其二，蔡元培强调砥砺德行，却不止于“自了汉”式的束身自爱，而更在于“以身作则”“力矫颓俗”。亦即，以己身之德行感人励人，继而改风俗、兴国家。其三，敬爱师友之举，不仅在于亲爱礼敬的待人处世或道德修养，更在于开诚布公、道义相勗以收切磋之效，从而使德行小节亦能在人际交往中起改善社会风气之用。进一步说，此“三事”均从“学以为己”出发，通向一种意在移风易俗、社会塑造的“成人”之教。这也是作为教育家的蔡元培，就任北大校长的切愿与力行——将“社会”维度引入立人之道，以“成人”之教矫时弊、改流俗、正风气、兴国家。
值此新年伊始，亦近蔡元培先生诞辰，重发蔡先生出任北京大学校长之初的就职演说，以作纪念与勉励。
本文选自张圣华编《蔡元培教育名篇》，北京：教育科学出版社，2013年版。
就任北京大学校长之演说
文｜蔡元培
五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于本校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当为长足之进步矣。予今长斯校，请更以三事为诸君告。
一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何惧？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，营营攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。
三曰敬爱师友。教员之教授，职员之任务，皆以为诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相勗，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。余在德国，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎？对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。
余到校视事仅数日，校事多未详悉，兹所计划者二事：一曰改良讲义。诸君既研究高深学问，自与中学、高等不同，不惟恃教员讲授，尤赖一己潜修。以后所印讲义，只列纲要，细微末节，以及精旨奥义，或讲师口授，或自行参考，以期学有心得，能裨实用。二曰添购书籍。本校图书馆书籍虽多，新出者甚少，苟不广为购办，必不足供学生之参考。刻拟筹集款项，多购新书，将来典籍满架，自可旁稽博采，无虞缺乏矣。今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷可也。
据《东方杂志》第14卷第4号，1917年4月出版
蔡元培出任北京大学校长的任命状
蔡元培演说现场
文章来源 | 中国高等艺术教育研究院
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纪录片《百年巨匠——蔡元培》精彩片段
百年巨匠影像展：以艺术之美传承弘扬红色文化
监制 | 厚轩
编辑 | 神奇海螺 易辰
“百年巨匠”
《百年巨匠》音乐篇经典作品音乐会在国家大剧院举行
《百年巨匠》百位大师风采特展在中国国家博物馆开幕
《百年巨匠》京剧篇“龙凤呈祥”及名家名段演唱会在梅兰芳大剧院成功演出
大型文化项目《百年巨匠》是中国第一部聚焦20世纪为中华文明作出突出贡献的大师巨匠的大型系列人物传记纪录片，由中国文学艺术界联合会、中央广播电视总台、中国艺术研究院、中国文学艺术基金会、百年巨匠（北京）文化传播有限公司等单位联合摄制。
《百年巨匠》是中共中央办公厅·国务院办公厅·中宣部“中华优秀传统文化传承发展工程”，连续两年入选中宣部（国务院新闻办）“纪录中国”传播工程，是国家广电总局“十四五”纪录片重点选题规划项目、庆祝建党100周年重点纪录片、“记录新时代”纪录片精品项目和纪录片重点项目（2018），还是中央电视台重大主题主线宣传暨重点选题项目，也是国家艺术基金、中国文学艺术基金会、中华艺文基金会、北京市政府文化创新发展基金、北京文化艺术基金、北京广播电视网络视听发展基金、北京市西城区文化艺术创作扶持专项基金的资助项目。已获得29项纪录片大奖。
2013至2017年，《百年巨匠》第一季43位大师的拍摄已全部完成，分为美术篇、书法篇、京剧篇、话剧篇、音乐篇、文学篇。《百年巨匠》第二季57位大师的拍摄已于2018年启动，增加了科技篇、教育篇、体育篇、国学篇、建筑篇、中医篇、戏曲篇，计划陆续完成，届时将以“百年·百人·百集”纪录片、“百位大师特展”、“百部图书出版”献礼。
拍摄完成的《百年巨匠》纪录片，陆续在中央电视台（一套、三套、四套、九套、十套、十五套、发现频道、国际频道）、中国教育电视台、各省级卫视、海外电视台等国内外239家平台播出，受到广泛好评，屡创同类纪录片收视率新高。《百年巨匠（国际版）》启用8种语言向全球播出。
央视市场研究股份有限公司（CTR）2020年7月根据CSM全国测量仪统计结果，《百年巨匠》累计触达受众共102亿人次。
《百年巨匠》系列丛书已连续三年被教育部、文化和旅游部、财政部作为“高雅艺术进校园”学习读本，发放到全国近千所高校。
《百年巨匠》已成为文化领域最高端的现象级品牌之一，并以其独特优势搭建起传播中华优秀传统文化、诠释和展示文化自信、践行社会主义核心价值观的重要平台。
来源：百年巨匠一点号
