摘要：近日，一则与辅导孩子作业有关的新闻冲上热搜。山东的一位爸爸，在给儿子辅导作业时，遇上了不小的挑战。有趣的是，孩子在解题过程中，竟然通过观察父亲的表情来判断答案是否正确。儿子的“抖机灵”让父亲哭笑不得。最终，父亲也是“针锋相对”，直接将口罩剪出两个窟窿作为面具，

近日，一则与辅导孩子作业有关的新闻冲上热搜。山东的一位爸爸，在给儿子辅导作业时，遇上了不小的挑战。有趣的是，孩子在解题过程中，竟然通过观察父亲的表情来判断答案是否正确。儿子的“抖机灵”让父亲哭笑不得。最终，父亲也是“针锋相对”，直接将口罩剪出两个窟窿作为面具，套在脸上。

也不知道是从什么时候起，“不谈作业母慈子孝连搂带抱，一谈作业鸡飞狗跳嗷喊叫”慢慢成为家有“学子”的家庭的标配。这固然存在着网友夸张与搞笑的因素，但是，现实生活中，因为作业而“鸡飞狗跳嗷喊叫”已经多得没有什么新闻价值。就如山东这位父亲，如果不是因为脑洞大开而自制面具，这样的新闻，已经没有什么看点。

对此，小猿口算与丁香医生曾联合发布了《十大家长辅导作业“后遗症”》的调查结论。从“十大辅导作业‘后遗症’”来看，因辅导作业导致生闷气、夫妻争吵、劳累过度、亲子关系紧张等问题非常普遍，其中超过两成的家长会因为焦虑子女未来导致抑郁、食欲不振，甚至还有22%的家长出现高血压、14%的家长出现心脏不适等严重不良反应。显然，因为辅导孩子作业而导致的后果，其严重程度，已经远远不是“鸡飞狗跳嗷喊叫”所能概括的。

因为辅导孩子作业而引发的闹剧与悲剧，无论是数量还是后果，都已经不能一笑了之。其中，最需要家长们关注的是，我们对孩子的学习与作业，是否存在“假关注”？

“假关注”不是不关注，恰恰相反，家长们是非常关注，然而，他们关注的只是，孩子在完成作业过程中的表象，而没有真正分析孩子为什么无法完成这些作业。借用一句老生常谈，那就是“知其然而不知其所以然”。每个人的能力各不相同，就作业而言，理解、计算甚至是书写，等等，不同的孩子总是存在着不同的表现。当这样的表现，与父母的期望有所不同，特别是差距很大时，一些家长就表现出急不可耐，大喊大叫有之，拍桌子打板凳有之，更有甚者，直接对孩子动手。而在这一过程中，又有多少家长认真分析过孩子之前的学习状态呢？又有多少家长能够真正知晓孩子的作业能力与这些题目之间的差距以及这些差距是如何形成的呢？实事求是地说，不是每个孩子都能够顺利甚至轻松地完成作业，尤其是，当作业确实存在着一定难度的时候。

就山东这位脑洞大开、自制面具的父亲而言，与其防范孩子“察言观色”，不如通过孩子的表情，走进孩子的内心。从孩子的角度，思考相应的作业，究竟是不是孩子“跳起来”就能摘到的“桃子”。以此为基础，面对孩子的“一错再错”，为人父母者尤其需要一颗平常心。如果总是想着“别人家的孩子”，总是盯着自家孩子的不足，那么，暴跳如雷的后果，还是轻的。

身为父母，我们确实应该学会站在孩子的角度去思考问题，学会透过现象寻求本质，学会与孩子平起平坐地讨论问题，学会坦然面对孩子的一切。当然，面对孩子的一切，也并非“全盘接受”孩子的一切，而是应该尝试着帮助孩子解决目前所遇上的困难。父母们常常将“恨铁不成钢”挂在嘴边，然而，我们应该清楚的是：钢，不是恨出来的；而有些铁，如果我们能够帮助它发挥最大值，又何以非得炼成钢呢？因为，作为铁，它所发挥的最大值，已经远远超出苦炼成钢之后的价值。而即便只是从关注的角度看，家长与教师，也都不必急火攻心。一句鼓励的话语，一个热切的眼神，一次温馨的抚摸，在化解自己心头急躁的同时，也能够让孩子轻装上阵，疾速前行。说得“高大上”一点，教育，说到底，最需要的还是耐心。

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