摘要：“土豆，除了吃还可以干什么？甘蔗的节处有几个芽？起什么作用？”日前，衢州市常山县实验小学的报告厅里，全国模范教师、浙江省科学特级教师、全国十大中青年杰出教师奖金奖获得者、中国十大科学传播人物陈耀老师为全场的师生和家长们带来了生动有趣的《做家庭实验室培养我冲天级
潮新闻客户端 通讯员 吉小雪
“土豆，除了吃还可以干什么？甘蔗的节处有几个芽？起什么作用？”日前，衢州市常山县实验小学的报告厅里，全国模范教师、浙江省科学特级教师、全国十大中青年杰出教师奖金奖获得者、中国十大科学传播人物陈耀老师为全场的师生和家长们带来了生动有趣的《做家庭实验室培养我冲天级的IQ》科学课。他风趣幽默，将土豆和大蒜带入400人的大课堂，让学生大胆提问，积极思考。
在有趣好玩的科学家庭实验案例中，引导孩子们不仅要有发现问题的思考，更要有解决问题的能力，以及坚持不懈的决心和不断进取的精神。让孩子们心中播下了科学探究的种子。
活动现场
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教育部新时代“双名计划”陈加仓名校长工作室，充分发挥教育部新时代中小学名校长、名师的示范引领作用，把浙江省内名优校长、教师齐聚常山，在常山县实验小学和常山县阁底中心小学开展了两天的名师课堂教学展示及观点交流。来自陈加仓名校长工作室的全体成员，常山县各小学书记、校长，教育系统的“两专”后备干部、小学数学和科学骨干教师、以及家长代表参加了本次活动。
来自乐清教育研究培训院的浙江省特级教师、正高级教师符玲利老师带来了精彩的数学课堂展示《小数意义》，课堂上，她利用严密的思维，让孩子们不断思考，帮助学生构建知识框架和模型，从多角度探究问题、主动总结规律，进而提升思维能力。
教育部新时代“双名计划” 名校长培养对象、浙江省特级教师、正高级教师陈加仓和不仅上了展示课《兔子跳跳跳》，还和大家分享了他多年的教育教学理念和实践专题讲座：《小学数学拓展学习的探索实践与研究》《校家社协同育人的高质量教育体系构建》。
各地的名校长还带来了精彩的观点分享，让思维碰撞，共享教育未来。“这场活动太精彩了，我收获很大，尤其是陈加仓老师的分享，打开了我的视野，我们要凝聚家校合力，培育家校社的育人价值，让孩子尽享美好童年时光。”来自实验小学的李芳老师说。
常山县实验小学的部分家长也参与其中，认真聆听着关于家校社协同育人的相关理念，汲取更先进有效的教育方式。“这次活动让我大开眼界，尤其是听了这些专家的观点分享，我深刻认识到家校携手育人的重要性，今后我会更愿意花一些时间在我的孩子身上。”实验小学四（1）班方一宸家长表示。此次活动，为校家社协同育人提供了素材，更为老师们拓宽了思路。帮助常山县各学校更好地明确了学校管理的方向和目标，为后续教育工作打下坚实的基础，让校家社形成教育共生体，提高家长积极性，助力学生的全面、个性发展。
常山县实验小学 供图
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来源：钱江晚报
