摘要：自从漯河市太行山路小学陈聪开始给学生准备《教师寄语》之后，她的搭档张素丽就隔三差五地跑来监督陈聪的完成进度，她们都期待着学生收到这份寄语时的兴奋表情。

顶端新闻记者 李志远 通讯员 秦倩倩

办公室里，随着脚步声的一点点逼近，让人不由得想要抬头张望。

果然，张素丽又来催促陈聪了。

“今天的十个任务完成了几个呀？”

自从漯河市太行山路小学陈聪开始给学生准备《教师寄语》之后，她的搭档张素丽就隔三差五地跑来监督陈聪的完成进度，她们都期待着学生收到这份寄语时的兴奋表情。

“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”看到名单上的第一个名字时，陈聪脑海里立刻浮现出李宸铄每天在家中进行晨读的场景，同时出现的还有这句诗。

只有古诗和文字的寄语卡片总会显得单调无趣，陈聪再次拿起水笔当画笔，在卡片右上角勾勒出一幅大海日出扬帆图。

落笔时，一股神圣感从陈聪的心中生发。

“这种感觉就像辛勤劳作一年的农夫看着地里的麦子、谷子成熟了，是丰收的喜悦。”陈聪回忆道。

这一幕不由得让人想起，何止是这一份特殊的礼物，陈聪每个学期都会给学生准备数次小惊喜，她总是把给学生制造幸福感挂在嘴边、记在心中、落实在行动上。

一人一朵向阳花、一人一个小牛红包、用棒棒糖做成的心形花束等等，每一次的精心构思都倾注着陈聪对学生的爱。

“生命是不可逆的，我想要在学生的小学生涯中留下浓墨重彩的一笔。通过制造各种有仪式感的小惊喜，给学生带去幸福感。”陈聪说。

当陈聪拿着《教师寄语》来到教室时，学生还没意识到他们将会迎来一场大张旗鼓的“爱的宣言”。

“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。你的努力，老师看在眼里……”收到卡片后，学生迫不及待地读了起来。

学生看着老师对自己的表扬与肯定，情不自禁地笑着、欢呼着。越来越多的学生聚在一起，相互之间不断地伸头张望着彼此的卡片。

随即，一张张《教师寄语》在教室中散播开来。它们就像一个个独特的印章，陈聪用不同的文字与简笔画描绘着学生的不同性格特点。

此刻，陈聪心中教育的意义得以具像化，要让每一个学生都成为真正幸福的人。

其实，在太行山路小学，这样的宝藏老师不止陈聪老师一位，学校坚持秉承“山水太行 华彩绽放”的核心育人理念，教师们整体参与，纷纷发挥特长，把不一样的期末评语送给每一个闪光的孩子，让每一位孩子都华彩绽放。

太行山路小学党支部书记、校长田艳丽表示，老师们的这一创新举措，不仅展现了学校老师们的教学智慧与人文素养，更为学生们营造了一个充满诗意与温情的学习环境。

“相信在这样的氛围中，学生们会更加珍惜每一份来自教师的鼓励与认可，更加勇敢地追求自己的梦想与未来。”田艳丽说。

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