摘要：中国青年志愿者研究生支教团（以下简称“研支团”）由共青团中央、教育部共同组织实施，采取自愿报名、公开招募、定期轮换的“志愿+接力”方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康的应届本科毕业生或在读研究生，到国家中西部贫困地
以青春之名，谱实干篇章
中国社会科学院大学第26届研究生
支教团半年工作纪实
中国青年志愿者研究生支教团（以下简称“研支团”）由共青团中央、教育部共同组织实施，采取自愿报名、公开招募、定期轮换的“志愿+接力”方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康的应届本科毕业生或在读研究生，到国家中西部贫困地区中小学开展为期一年的支教志愿服务。2021年，中国社会科学院大学（以下简称“中国社科大”）获得派遣研究生支教团资格，至今已组建5届研究生支教团，共22人参与到支教事业中。
与其他高校研支团相比较，中国社科大研支团具有成团规模小、发展历史短、服务经验不足等特点。如何尽快克服这些缺陷，建设鲜明的“社科大研支团”品牌？如何利用学校特色，因地制宜地开展支教服务工作？如何将研支团建设与服务西部的具体实践相结合？笔者结合自己作为第26届研支团志愿者在新疆博湖县服务半年的经历，认为：应当多方面、深层次地发挥研支团工作的实效属性。
以个人素质培育，发挥教学实效
助力西部地区教育事业发展是研支团的首要工作和其它一切工作的基础和前提，能否较好完成支教任务是衡量研支团工作实效的第一标准。中国社科大第26届研究生支教团高度重视志愿者教学能力培养，从理论和实践两个层面提升志愿者教学能力水平。理论方面，自成团时起，志愿者们严格按照岗前培训计划，每周每月向学校项目办汇报教育学理论、教学技巧、中外教育史等课程的学习进度和学习感悟，通过“中国大学慕课”网站和北京良乡大学城各个高校举办的线下教育学讲座或培训增强教育学理论储备和教学技能储备；实践方面，学校项目办与北京十二中（朗悦学校）达成合作，安排研支团志愿者到校园中实地见习至少60天时间。朗悦学校为志愿者们提供了真正走上讲台的机会，同时也让研支团全方位参与到学校教学、管理、德育、教研等各个方面的具体工作中。经过理论学习和教学见习，中国社科大第26届研支团的志愿者们掌握了丰富的教育教学知识，也增强了志愿者们的信心。在今年五月的抽测评估中，第26届研支团志愿者均获“优秀”等次。
到达服务单位以后，中国社科大第26届研支团没有放松对志愿者教学能力的“追踪式”培养。由支教团功能型团支部书记主持，志愿者们每月进行一次课堂效果与检测效果自查，一般是与学校的成绩分析会同步举行。自查会上，志愿者们对自己这段时间以来的工作经验、生活状况、教学想法等进行交流并做好记录。根据每位志愿者的实际情况，研支团有针对性地开展了板书规范、教案规范和班级纪律管理三个技能的培训，使每位志愿者能及时补上自身短板，更好履行教师职能。到岗至今，我校第26届研支团已经开展3次自查会，进行了总计7次集体或个人的专题培训，取得良好效果。同时，学校项目办也对志愿者们的教资持证情况进行追踪督促，目前，全团教师资格持证率已达到80%。
个人素质的提高反映在实效上就是学生成绩的提高和学习能力的增强。经过近一学期的教学，我校第26届研支团志愿者所授课班级的科目成绩均有2-3分的增长，志愿者程意涵所负责的高三（2）班、高三（3）班语文科目成绩进步尤其显著，仅作文一项就提分3-4分。我们也明显地感受到所教学生学习方法的改善、学习意愿的提高、学习途径的扩展。半年来，中国社科大第26届研究生支教团在博湖县博湖中学、博湖县高级中学的支教实践中，没有出现一起教学事故，所带班级没有发生一次安全事故，仅有一次因学生行为不当被年级组通报。中国社科大第26届研究生支教团将继续改正不足，提升自己，确保发挥教学实效。
以团队能力建设，发挥志愿实效
“大学生西部计划志愿者”是研究生支教团成员的第一身份，如何确保其志愿属性不变色，关键是要依靠团队建设。团队组建以来，中国社科大第26届研支团进行了多次团队建设活动，以党建、团建为引领，“青马工程”培训班、团干部技能培训班为途径，多场景、多层次地开展团队建设。同时，我们积极创新团建形式，以红色“剧本杀”、山野徒步等方式，放松身心的同时加强了团队凝聚力。在团队建设的支持下，中国社科大第26届研支团集体参与了“第56届公园半程马拉松北京公开赛”志愿服务保障、“第六届京津冀石墨烯大会”服务保障等大型志愿服务工作，联合学校其它志愿组织共同策划举办了“鸿雁传书 见字如晤”第二期书信交流活动、“行在春风里 守护清河绿”系列志愿服务活动两项小微志愿服务项目。到达服务地后，研支团志愿者们积极参加县团委、服务单位所组织的各项志愿服务活动十余次，在开都河旁、博斯腾畔、社区、学校中，彰显着社科大志愿者的奉献精神。
发挥志愿实效必须要了解志愿服务、深入志愿服务、身体力行地践行志愿精神。中国社科大第26届研支团志愿者都具有丰富的志愿服务工作经验，团长刘力长期担任学院志愿服务队负责人，曾在北京市房山区志愿服务联合会实习，也曾参与共青团北京市委举办的学习《关于健全新时代志愿服务体系的意见》精神培训班暨2024年北京市骨干志愿者培训班，具有丰富的志愿服务实践经验和知识储备。他带动全团志愿者学习志愿者精神和志愿服务相关法律法规，保持了全团志愿服务的整体基调。在这个前提下，结合服务地实际需求，中国社科大第26届研支团联合第27届研支团共同成立了“社科研支团”志愿服务队，2024年11月，服务队成功入选2024年全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团，截至目前，服务队已在博湖县博湖中学、博湖镇阳光社区面向学生、青年团员、社区居民进行了三次遵义会议精神志愿宣讲；12月20日，服务队联合中国社科大马克思主义学院青年讲师团共同开展“社科明志 博湖筑梦”宣讲活动，与博湖县高级中学全体高一学生围绕“梦想起航”“籽籽同心”“明灯启迪”三个方面进行交流。
以特色活动助力，发挥宣传实效
宣传工作的质量也是衡量研支团工作实效的一大方面。“酒香也怕巷子深”，通过宣传研究生支教团志愿者事迹，不仅可以展现研支团工作的实际效果，还能锻炼志愿者的宣传素养能力，更能使研支团精神感染更多的人。社会各界对研支团的认可往往会通过对其宣传材料的认可程度反映出来。怎么宣传？宣传什么？这是我们需要研究和解决的问题。笔者认为，宣传工作的实效归根到底还是要实现内容和形式的两大创新。
对研支团基本工作的宣传以文字稿件为主，力求记录详实、用语得当、表达清晰，成为佐证工作实效的良好材料。在校期间，中国社科大第26届研支团就已经开始承接校团委公众号的宣传任务，经过专门培训，每位志愿者都掌握了基本宣传技能，并独立制作了《我们“成团”啦》等优质推文，岗前培训期间事迹被“西部志愿汇”公众号转载。到达服务地后，根据实际情况，我们相继推出了《研支小队闯关记》系列推送、《报告母校！我在巴州攒劲的很！》等优质稿件，其中，《研支小队闯关记》系列推送，以“游戏闯关”为线索，以充满复古色彩的排版方式，讲述中国社科大第26届研支团到达服务地后不断克服困难进行闯关的故事，受到多方转载和好评。未来对于文字稿件，一是要注意规范化和写作技巧，二是要坚持系列化的推送模式，打造团队宣传领域新的品牌。
但是，文字领域再怎么创新，始终是一个锦上添花的工作，要想实现真正的独特化、话题化、传播化，必须要做好内容的创新。可是，针对研支团工作几个基本方面，能讲述的话题和内容并不算丰富。跳出原有框架，以特色活动丰富内容、创造内容、传播内容，是我团志愿者琢磨出来的新路子。毕业于新闻传播学院广播电视专业的中国社科大第26届研支团宣传委员马川晴具有丰富的活动举办经验，到达服务地后，她主动联系各方，利用县团委和服务单位的活动资源，依据实际情况，积极参与各类活动20余项，举办各类活动10余项，包括“光幕音乐剧社”（已举办6次线下活动）、“教师节文艺汇演”等等。2024年末，她牵头联络京疆两地，开展“声生不息 云端聚情”云合唱活动，精心制作的合唱MV《有我》被“新疆共青团”抖音、“中国社会科学院大学”微信公众号等媒体转载，并同步上传至Bilibili网站、微信视频号等平台，生动展现了中国社科大研支团的多彩风貌。
以传扶帮带为基，发挥培养实效
研究生支教团采用定期轮换的“志愿+接力”方式开展活动，为保证长期的志愿实效，接力“不掉棒”，必须加强对每届研支团志愿者的培养工作。中国社会科学院大学目前仅有五届研究生支教团，因此，每一届的支教经验对我们来说都弥足珍贵。如何将往届经验传承发展，如何将自己的经验流传至下一届，我校第26届研支团志愿者们提出“总结 提升 交流 培养”的基本流程。
总结、提升，是指正在进行支教工作的研支团志愿者每半年总结一次工作经验，经过筛选和精炼，形成书面材料留存下来，同时更新传承至今的“研支团工作年表”。交流、培养，是指每半年进行一次新老研支团志愿者交流会，对新一届志愿者进行有针对性的培养。对于培养，我校研支团不采用“师徒制”，而采用“工作传承制”，不针对人，而是针对工作进行传、扶、帮、带，我们认为这样对工作实效的培育更有成效，因为每位志愿者对于各项工作可能都有独特的见解和风格，在各自的工作中形成了个人的经验。“多对一”的培养模式有利于进一步培养新一届志愿者的综合能力和创新能力。在加强对特定职能志愿者进行专项培养的同时，也应像“普照光”一样因人而异地开展对所有人员某一工作的培养。我们将团队工作分为党建团建、管理、宣传、档案四个小项，既有专职某项工作的志愿者，也吸收所有志愿者对某一工作的意见，在交流和协作中将工作的经验转化为人的经验，从而增强全团的培育实效。
习近平总书记警省我们：“要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。”按照唯物辩证法的基本观点，任何事物都具有正反两个方面的不同属性，能否把一件事真正做好，关键就在于坚持“正的方面”，发挥“实的属性”。中国社会科学院大学第26届研究生支教团将始终坚持发挥研支团工作的实效属性，加强团队建设，总结经验，提升综合效能，更加圆满地完成下半年的支教任务，为西部教育事业发展贡献青春力量！
投稿丨博湖县团委
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来源：草原古都生活宝典
