摘要：在信息爆炸、短视频风靡的当下，其对当代人认知能力的影响成为社会关注的热点话题。2025年01月08日，咸阳彩虹中学举行第十一届学生辩论赛，以“短视频盛行对当代人认知能力的影响”为论题，展开了一场智慧与口才的激烈交锋。高一正方与高二反方围绕“短视频盛行是提升/降

在信息爆炸、短视频风靡的当下，其对当代人认知能力的影响成为社会关注的热点话题。2025年01月08日，咸阳彩虹中学举行第十一届学生辩论赛，以“短视频盛行对当代人认知能力的影响”为论题，展开了一场智慧与口才的激烈交锋。高一正方与高二反方围绕“短视频盛行是提升/降低了当代人的认知能力”这一辩题，各抒己见，引人深思。

正方启航，短视频扬起认知之帆

辩论赛伊始，高一正方代表队首先阐述立场：“短视频盛行提升了当代人的认知能力。”正方辩手们指出，短视频以其短小精悍、内容丰富的特点，极大地拓宽了人们获取信息的渠道。短视频平台上的科普内容、技能分享、文化解读等，不仅丰富了大众的知识库，还激发了人们探索未知的兴趣，他们通过生动的案例，论证了短视频在传播知识、激发创新思维、促进文化交流等方面的积极作用。正方辩手们强调，短视频的盛行不仅丰富了人们的精神世界，还在一定程度上提升了公众对复杂问题的理解和分析能力。

反方破浪，短视频暗藏认知之礁

随后，高二反方代表队针锋相对，提出：“短视频盛行降低了当代人的认知能力。”反方辩手们从短视频的碎片化、浅尝辄止的内容特性入手，指出短视频的过度消费可能导致人们注意力分散、思维跳跃，难以进行深入思考。他们通过一系列社会现象和心理学研究，揭示了短视频对人们专注力、记忆力和逻辑思维能力。同时，短视频中的大量娱乐化、同质化内容，更是对人们认知价值的侵蚀，削弱人们的独立思考和批判性思维，影响了青少年价值观的塑造。反方辩手们呼吁，应正视短视频盛行的现状，警惕其对当代人认知能力可能带来的侵蚀。

思维碰撞，辩论赛场见真章

在自由辩论环节，双方辩手你来我往，唇枪舌剑，将辩论赛推向了高潮。正方强调短视频作为新时代的信息传播工具，其在普及科学知识、传承传统文化方面的积极作用不容忽视。反方则引用研究数据，以严密的论证和犀利的反问，揭示了短视频过度消费对注意力集中、记忆力及创造力造成的负面影响。短视频的泛滥成灾，正在悄然改变人们的认知习惯，导致认知能力的退化。双方辩手引经据典，用事实说话，用逻辑论证，现场观众被双方辩手的精彩表现深深吸引，不时爆发出热烈的掌声。

总结陈词，各展风采

在总结陈词阶段，双方代表队都对各自的观点进行了系统梳理和深化阐述。正方强调了短视频在知识普及、文化传播方面的积极作用，呼吁大家理性看待短视频。反方则重申了短视频对认知能力可能带来的负面影响，提醒人们要警惕短视频的过度消费，保持独立思考的能力。

评委点评，点睛之笔引深思

辩论赛结束后，评委老师段嘉俊对双方辩手的表现进行了点评。她高度评价了辩手们的思辨能力和表达能力，同时也指出了双方在辩论过程中存在的不足之处。段老师强调，辩论赛不仅是一场语言的较量，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。她希望同学们能够通过辩论赛，锻炼自己的思维能力、表达能力和团队协作能力，学会更加理性地看待问题，更加深入地思考问题，这对于未来的成长和发展具有重要意义。

荣誉揭晓，彩虹学子展风采

经过评委团段嘉俊、庞蜀华、杨颖、张兰英、张莉、梁彩霞、张东锋老师从立题、攻辩、小结、自由辩论、总结陈词等方面的综合评定，高二年级代表队席延杰、郑斯腾、王一顺、祝心瑜同学凭借出色的表现和严谨的逻辑获得胜利。而最佳辩手则分别由反方二辩王一顺和正方三辩曹誉涛获得。

辩论赛在热烈的掌声中落下帷幕。这场辩论不仅是一次思想的碰撞，更是一次对当代社会现象的深刻探讨。面对短视频这一新兴媒介，既要看到其带来的机遇，也要警惕其潜在的挑战。在短视频盛行的今天，如何平衡娱乐与学习，如何保持深度思考的能力，是我们每个人都需要面对和思考的问题。未来，咸阳彩虹中学将继续为学生搭建更多展示自我、锻炼能力的平台，为培养具有批判性思维和创新能力的新时代青年而不懈努力。让我们以智慧之火花为引，照亮前行的道路，共同探索更加广阔的天地。

来源：子默教育