摘要：为什么同样是一个体育的一个运动，有的人呢，能够成为世界的冠军，有的人呢，却只是一个，爱好者啊，成不了冠军。

少明老师原创内容

为什么同样是一个体育的一个运动，有的人呢，能够成为世界的冠军，有的人呢，却只是一个，爱好者啊，成不了冠军。

其实背后，是因为他们一个是在用专业性的动作在训练自己的专业性的方法，而另一个呢，他是在用非专业性的业余的方法来训练自己

放在学习上，是一样的。

你比如说我们在语文的阅读理解里面，而很多学生说我会了很多方法，我也会了很多技巧，但是老师可以给你泼一盆冷水，你那些东西是非专业性的，不是专业性的。

我给你举两个例子，你就可以去辨别出来了，比如说比较常考的一个题型，叫做句段赏析题。

那么你有时候你套用这个公式，或者是套用你的技巧，它可能搞不定题目，因为它有的时候这个句子是在段落的开头，有的时，在开结尾，有的时候在中间啊。

这还是简单的，因为孩子能够一眼能够识别出来是在句子的什么位置，关键点是你识别出来之后，它有没有具备你的方法里面那些点很关键呀，对不对？

比如说他在开头的话，你会背了好多的技巧，对不对，开头作用有很多是不是，那么它有没有具备这些点，你怎么提取，怎么删除，你不会，这就是你的动作不标准，不专业。

那么还有一个

就是关于让你去赏析画线句子。

那么这个赏析划线句子哈，几乎是一个重灾区，比较简单的哈，他会给你明确的指向。

比如说很多出题人都会这样出，请你赏析第三段的划线句子，那么好，很多孩子去赏析了，是不是写了一堆答案，没有分数，其实哈，你用你的所谓的你记的方法去套他的话，有时候不好套用。

为什么呢？

你想想它一个划线句子，你首先你要判断呀，它是环境描写呀，它是用了比喻呀，修辞方法呀，还是用了表现手法呀，对不对。

那么这些表现手法或者是表达方式，或者是修辞手法。这些都是属于是概念的专业性概念，你这个专业性的概念术语没掌握住，你用非专业性的东西来去拆解它是不成立的。

所以说哈，掌握专业知识体系+科学训练非常重要，千万不要让孩子呢用非专业性的动作来代替专业性的动作，一定要让孩子呢系统的学习，科学的训练，才能够让阅读理解呢拿到好的成绩。

这也是我们。这么多年做阅读理解教研这一块，不断的和学生们进行交流，沟通，辅导，所拿到的或反馈的一个最真实的一个感受。分享给大家。

那么已经学了阅读理解训练方法的同学们，赶紧训练起来，及时训练，效果更猛，提分越快！

我们这段时间在接到学员反馈中，发现了好多高手！

有的刚开始学习，就获得了进步

一位家长反馈说：

最近几次的语文考试都还可以，我想他把记叙文听完了他的进步更大

记得听了一两次直播后的一次语文考试，基础+阅读理解只扣了2分

我都不敢说，我想他先稳住，之前没找到方法孩子阅读丢分多，正焦急的时候看到了你们的方法 ！

我们总结出一套“534概念+821题型矩阵+专项训练”的学生一学就会的方法

第一步，吃透5大核心34组概念，快速建立知识体系

第二步，821题型矩阵，从考点到题型，全部拿下

第三步，专项训练

一个题型5道题，快速掌握解题流程（习题库还在增加）

学习和训练一结合，你的进步速度你不敢想象！

只要孩子要面临小升初和中考，你这个语文要提分，必须从阅读理解入手

一个2024年，全部学员的学习时长都达到了38多万小时，这就是这个提分模式的厉害之处，孩子跟着学，语文成绩那是蹭蹭往上涨，更重要的是，学习的自信心也一下子爆棚。

有些脑子灵光的孩子，还举一反三，把这学阅读理解的方法挪用到其他学科上，自己总结题型，针对性训练，效果好得让人惊叹。

来源：少明阅读理解