《老师来了》| 绘画新视角：解锁孩子身心健康的神奇钥匙

摘要：绘画在很多时候只是被家长当成了一项特长、技能，往往忽略了绘画有一个更原始，更重要的功能，那就是它能反映出孩子潜意识里的内心世界，是我们了解孩子的另一扇门。

老师来了

绘画疗愈

绘画在很多时候只是被家长当成了一项特长、技能，往往忽略了绘画有一个更原始，更重要的功能，那就是它能反映出孩子潜意识里的内心世界，是我们了解孩子的另一扇门。

本期《老师来了》关注：通过绘画促进孩子的身心健康。

嘉宾简介

黄鹏

正高级美术教师、柳州市学科骨干教师、学科带头人

曾荣获柳州市优秀教师、德育先进工作者、优秀班主任称号,曾担任班主任23年，是柳州市学科骨干教师，学科带头人，被聘首届自治区普通高中课程改革教学指导专家委员会专家、柳州市首批“国培计划”“区培计划”课程建设核心团队成员、柳州市高中课改项目组成员、柳州三中学兼职心理教师、柳州市家庭教育学会第三届会员、广西重点建设涂红涛心理名师工作坊成员；主持学校的两个工作室均荣获广西中小学创新特色实验室优秀案例，其中《美术疗愈工作室》是唯一代表柳州市2023年7月到南宁会展中心参加展示的优秀案例；主持的《美术疗愈促进学生心理健康行动研究》荣获柳州市2023年教育教学成果二等奖，撰写的文章《通过心理绘画改善高三学生亲子沟通的应用探索——以把爱画出来--爸妈我向对您说活动为例》发表在在核心、权威期刊《中国美术教育》 2022年第六期。

节目回顾

绘画对孩子的重要意义

超越技能的原始功能：绘画不仅是一项特长技能，更重要的是能反映孩子潜意识里的内心世界，是了解孩子的一扇窗。

色彩与情感表达紧密相连：绘画中的色彩在情感表达中起着关键作用，不同颜色代表不同心境，如黄色、橙色与快乐相关，黑色、灰色常代表悲伤，红色、粉色唤起爱与温情，蓝色、绿色营造平静或孤独氛围。这使绘画成为孩子表达情感、释放情绪、舒缓心情的独特方式，有助于孩子心理健康。

促进大脑全面发展：左脑负责逻辑思维和语言，右脑侧重直觉想象和感性创作，绘画能调动孩子左右脑，促进大脑协同发展，挖掘潜意识内容，让内心感受得以表达。