摘要：1月7日，我市低年级非纸笔测评现场会在市油田第五小学召开。各县区教育局分管副局长、教研室主任及相关教研人员，各小学校长（业务副校长）、教导主任、教研室主任及低年级教师代表共计200余人参加会议。

本报讯 1月7日，我市低年级非纸笔测评现场会在市油田第五小学召开。各县区教育局分管副局长、教研室主任及相关教研人员，各小学校长（业务副校长）、教导主任、教研室主任及低年级教师代表共计200余人参加会议。

会议指出，2024年，全市广大小学针对低年级非纸笔测评工作积极探索、勇于实践，取得了丰硕成果。小学低年级非纸笔测评是贯彻落实“双减”工作、改进并完善义务教育学校教学评价机制的重要环节，对提高学生综合素质、推动我市义务教育优质均衡发展意义重大。

会议要求，各县区教育局要主动担当，积极整合资源，为教师接受专业培训、学校顺利开展形式多样的测评活动保驾护航；各级教研部门要充分发挥桥梁作用，培育发现先进典型，推广先进经验。广大学校要加强交流合作，实现资源共享、共同提高；要立足时代，强化实践，及时优化调整测评理念与策略，创新测评方式和方法。

会上，市油田第五小学教育集团、濮阳县第二实验小学、清丰县明月湖小学、南乐县求实小学、范县中小学教研室、台前新区第一实验小学、市第二实验小学、市第六中学小学部和市开德小学分别就非纸笔测评的实践与探索进行了经验交流。市油田第五小学对低年级非纸笔测评进行了现场展示。

在现场展示环节，市油田第五小学以“六大领域、三大课程”为核心框架，设计了一系列旨在全面培养学生各项积极能力的无纸笔测评项目，包括社会积极力、健康积极力、人文积极力、艺术积极力、科学积极力和实践积极力，通过寓教于乐的方式，培育兼具“健康雅趣、尚真笃行、感恩重责”品质的积极少年。（通讯员 林文）

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