“种梦想”的“校长爷爷”

摘要：伴随着“叮铃铃”的大课间铃响，学生们从教室里鱼贯而出，原本安静的只听见老师们讲课声的校园瞬间变得热闹起来，广播声、哨声、学生们的欢声笑语交融成一首欢快的交响乐，让南陵县何湾镇中心小学这所卧在丘陵中的校园多了无限生机。每每看着这一幕，该校党总支书记、校长程寅发都

伴随着“叮铃铃”的大课间铃响，学生们从教室里鱼贯而出，原本安静的只听见老师们讲课声的校园瞬间变得热闹起来，广播声、哨声、学生们的欢声笑语交融成一首欢快的交响乐，让南陵县何湾镇中心小学这所卧在丘陵中的校园多了无限生机。每每看着这一幕，该校党总支书记、校长程寅发都会会心一笑：“干了一辈子教育事业，图的不就是学生们的快乐成长嘛。”

38年前，意气风发的程寅发第一次踏上何湾镇中心小学的三尺讲台，未曾想，这一站就是38载。这期间，这所地处南陵西乡的小学迎来蝶变，一改基础设施落后、人手少教学任务重的窘境，现代化的教学设施、高质量的师资队伍让学校一跃成为群众交口称赞的“家门口的名校”。这背后无不凝结着程寅发的心血，他是家乡教育的见证者，更是参与者、建设者。

再忙都坚持上课只为离学生更近

“程老师给我们的感觉就像家里的爷爷一样，和蔼可亲，十分关心我们的学习和生活，如果10分是满分的话，我会给他打9.9分，还留着0.1分是因为怕他骄傲。”

“我会给他打10分，因为程老师的课上得很有趣，尤其是在教我们做植物标本的时候，就像是打开了一个魔术世界。”

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采访中，问起学生眼中的程寅发是什么样的，学生们不假思索各种“实名点赞”，还竞相打起了高分。在他们看来，“校长爷爷”的课堂充满了魔力，带领他们走向一个个未知的领域。

从教以来，程寅发一直坚守在教学第一线，即使后来岗位调整，担任校长职务，他也坚持带课，从不因为会议、活动等事宜影响教学。目前，他还坚持带两个班的道德与法治课。他说：“当老师的，不走进课堂，还怎么走近学生？”正是这份初心，让程寅发精心打磨自己的每一堂课，他不断钻研教学方法，提升自己的教学水平，力求为学生们带来最优质的课堂。他的课生动有趣，深入浅出，经常列举身边的故事，教学生做人做事的道理，让原本对学习感到枯燥的学生渐渐爱上了学习。

近年来，随着国家对课程思政改革的深入推进，程寅发挤出时间吃透相关教育精神，率先从自己带的道德与法治课程改革，推动思政课程向课程思政转变，通过扎扎实实的教学，为学生们“扣好人生的第一粒扣子”。考虑到乡村教育资源有限，为了开阔学生们的眼界，他因地制宜开展各种标本制作、种植实践，带领学生们走近大自然，认识植物，动手制作标本，不仅调动了学生们的学习积极性，也培养了对生活的热爱。

“每个学生都有自己的闪光点，都应该有机会在不同的领域展示自己的才华”。作为校长，程寅发还组织开展各种丰富多彩的课外活动，让学生们能在快乐轻松的氛围中茁壮成长。学校鼓号队自2012年成立以来，几经发展，目前已拥有120多名队员，先后多次在县、市级比赛中获一等奖、特等奖，越来越多的学生通过鼓号队站上了更高的舞台，收获掌声和鲜花。

要有好校长还要有好的教师团队

走上校长岗位后的程寅发变得比之前更忙碌了。常年以校为家，节假日加班加点是常事，每天迎着朝阳第一个到校，披着夕晖最后一个离校，用行动践行着守土有责、守土尽责的责任担当。

“要想把学校这艘大船驶得更稳、驶出更远，就得把好方向盘”。程寅发说，深感肩上责任重大，自己一刻不敢松懈，他不断强化“学习工作化，工作学习化”的理念，积极参加政治、业务学习，不断用新理论新思想武装自己，积极探索新形势下教育管理新思路、新方法，推进学校管理水平不断提升。

此外，他狠抓教师队伍，在严格要求自己的同时，突出抓好班子、带好队伍。对新老师，他倾囊相授、悉心指导，让他们少走弯路；对外地来的教师，他在生活上关心支持，帮助他们适应工作环境。“之前有人说，一个好校长就是一所好学校，我觉得这句话有失偏颇。因为光靠好校长，没有一个团结进取、和谐向上、无私奉献的教师团队，同样不能把学校办好”。在程寅发的榜样带动下，学校班子成员都能无怨无悔，站好自己岗位，做好本职工作。2020年、2021年学校党建工作连续两年在全县中小学党建考核中获得优秀等次。校党支部分别在2019年、2021年获得全县教育系统先进基层党组织称号。

近年来，学校以安全管理为重点，努力构建平安和谐新校园，按照“从严管理、从细落实”的工作要求，实施精细化安全管理，构筑起坚固的安全屏障；以质量提升为主线，实现减负增效新模式，不断规范办学行为，推进素质教育，积极落实“减负、增效、提质”协调发展，强化教育教学质量；以家长需求为导向，适应学校管理新变化，全面实施“三心”工程，回应家长关切问题，积极拓展课后服务内容，推进“双减”政策落地生根；以优化育人环境为依托，推进教育均衡发展，经过几年不断努力，目前校园环境幽雅、设施齐全、文化浓厚，初步形成了一个自然生态、文明和谐的育人环境；以内涵发展为抓手，打造校园特色文化新品牌，立足学校实际，挖掘资源，注重内涵建设，不断创新思路，着力形成特色校园文化。

“在我们的心目中，程寅发不仅是一名好校长，更是一名优秀的乡村教师。他扎根于乡村教学38年，在他的身上我看到了一名人民教师的匠人精神，他爱护学生、关心学生，潜心钻研教学，是我们年轻教师学习的榜样。”青年教师李冉感慨道。

从青丝到白发为师生“种梦想”

熟悉程寅发的人都知道，他是一个“爱种梦”的校长，笑容可掬、精神抖擞的样子感染着身边的每个人。

“我经常在跟大家聊天时说，作为校长，一定要坚守一个梦想，因为只有有梦想的校长，才能带给师生更大的梦想；只有有追求的校长，才能像火一样点燃师生心灵深处最炽热的追求，而一个人有了终身为之奋斗的梦想，他才能看到人生的目标和希望，他才会充满激情去追求梦想、实现梦想，从中感受生命的价值和意义。”说这话时，程寅发布满皱纹的眼角泛起了泪花。

的确，扎根乡村教育38载并非一件易事，尤其是和何湾镇中心小学一起爬坡的那些时光。学校地势偏远，基础设施、办学条件相对落后，学校编制紧、人手少，班子成员在承担繁重的教学任务之余，还身兼数职。困境中，程寅发给大家加油鼓劲，带领大家一起克服困难，拧成一股绳。经过近几年的不懈努力，学校功能室日渐齐全、配备完善，整体布局趋于合理，校园环境愈发幽雅，文化氛围浓厚，发展成一所典型的花园式绿色学校。伴随着教学质量的提升，学校先后获芜湖市平安校园、市文明校园，安徽省第二届在线课堂优秀单位、国家防震减灾示范校、“科技馆里科学课”全国示范校等称号。

梦想之花不仅开在校园里，也盛开在学生心间。去年毕业的姚同学令程寅发印象深刻，八岁那年，姚同学母亲因病去世，父亲一人挑起抚养全家的重担，常年在外务工。家里只有姚同学和姐姐，在偏远破旧的老宅里相依为命。了解到姚同学家的情况，程寅发立即向镇政府和教育主管部门争取补助，最终，在政府和学校的帮助下，姐妹俩成功在离学校较近的镇上租住了两间平房，大大减少了上学的时间。此后，懂事的姐妹俩学习更加认真，2022年，姚同学获得南陵县“新时代好少年”、何湾镇中心小学“三好学生”等多项荣誉。

花开花谢，春去春来，不知不觉间，程寅发投身教育事业已经38个年头。38年来，他情系南陵何湾这片热土，从火红的青春走到两鬓白发，谱写了一曲默默耕耘的奉献之歌，让桃李芬芳绽放在乡村教育的沃土上。他先后获评南陵县优秀“园丁”、县德育先进工作者、县优秀教育工作者、县第二届劳动模范、县优秀党务工作者、安徽省优秀教师等。

流年不负，时光不悔。看着沐浴在冬日暖阳里的何湾镇中心小学，程寅发的内心腾起一股股股暖流，是希望，更是前进的动力。