摘要：为提高学生科学素养，更好地培养学生的创新精神和实践能力，实现在教育“双减”中做好科学教育加法，合肥市蚌埠路第五小学于1月15日组织学生前往安徽省青少年科技活动中心参与科技教育实践活动。

为提高学生科学素养，更好地培养学生的创新精神和实践能力，实现在教育“双减”中做好科学教育加法，合肥市蚌埠路第五小学于1月15日组织学生前往安徽省青少年科技活动中心参与科技教育实践活动。

本次活动学生们先体验了《未来工程师》和《奇趣昆虫》两个项目化学习课程。

在《未来工程师》项目化课程中，学生深入探索继电器和传感器的神奇世界！他们将学习如何巧妙地将这些组件结合起来，实现灯泡的触碰即亮功能，体验科技带来的神奇魅力。通过亲手进行实验操作，孩子们不仅能够揭开电流的神秘面纱，还能在实践中感受科技的无限乐趣。这将激发他们对科学探索的热情和创造力，让科技启蒙之旅变得既有趣又富有教育意义。

神奇的大自然中生活着多种多样的昆虫，让孩子们忍不住想要去探索，那么探索自然界的奇妙世界，没有什么比制作成精美的标本更让人兴奋的了。在《奇趣昆虫》项目化课程活动中，爱好昆虫的的孩子们，在指导老师的带领下，将美丽的蝴蝶制成标本，让美丽的小生命定格在时间长河中。带领孩子进入一个全新的世界，尽享制作与创造的乐趣，成为小小昆虫收藏家。

体验课程结束后，在老师的组织下，学生开始有序参观体验相关科技展厅。

这次科技探索之旅，激发了孩子们的好奇心和探索求知的欲望，使学生了解了存在于身边的科学现象，让学生在互动中感受到了科学的神奇，启迪着学生的智慧，学生们从中感受到了科学技术的乐趣。相信一颗颗科学的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽。

来源：安青网