海南海口：多措并举让思政课上“新”更入“心”

摘要：“这趟神奇之旅，打开了医学新世界的大门，或许也悄悄播下了许多医学梦的种子。”这是海南省海口市滨海第九小学学生江信子在参加“小小医生体验官科普研学活动”后写下的心得。

“这趟神奇之旅，打开了医学新世界的大门，或许也悄悄播下了许多医学梦的种子。”这是海南省海口市滨海第九小学学生江信子在参加“小小医生体验官科普研学活动”后写下的心得。

江信子参加的这场研学活动是该组织的课外思政课之一，也是海口市去年以来推进大中小学思政课一体化建设的缩影。通过不断创新思想政治理论课建设改革，海口持续建强思政“小课堂”、社会“大课堂”、网络“云课堂”体系，开展系列活动，多措并举打造富有地方特色的“思政+”品牌，让思政课上“新”更入“心”。

设“金课”、强队伍，推动思政课程体系建设

思政课上什么？怎么上？不同年龄段的学生理解能力和接受能力不同，生硬呆板、照本宣科的思政课很难激发学生们的兴趣；而专职思政教师较少、思政教师教学水平和知识储备有待提升等，是困扰海口市各中小学思政课教学的一个难题。

过去一年来，海口市聚焦中小学思政课课程体系建设，组建小学、初中、高中思政课程教材编制专家团队，研究制定思政课每学年的教研工作计划和校本课程，做到不同学龄段间课程有差异、有针对性，又能体现一体化和连贯性。同时，海口市着力遴选一批骨干教师团队，打造一批思政精品课程，推出《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》线上精品课22讲，并通过海口市教师研训云平台等资源，实现优质思政课资源共享。

海口市通过开展思政金课评比活动，提升教师思政教学能力。

“上好思政课，关键在于教师。”海口市教育研究培训院思政教研员毛晶璇说，去年4月和12月，海口市分别开展了首届中小学国家安全教育思政金课评比活动，部分教师利用情景剧、趣味游戏、讨论交流、角色扮演等形式，创新思政课堂教学，引导学生积极参与。“通过赛课评比活动，搭建一个观摩学习、研讨交流的平台，让思政教师们在相互交流中提升思政课的教学能力。”毛晶璇说。

“活起来”“动起来”，让思政课“有知有味”

去年暑期，海口市教育局组织开展了首届“青椰少年向北京行走的思政课”夏令营活动，部分优秀中学生代表来到首都北京，参观中国共产党历史展览馆、清华大学、北京大学红楼纪念馆等十个场馆，引导学生在行走中观察、体悟、思考。

“当庄严肃穆的国歌响起，我心中的自豪感油然而生，往日接受的爱国教育在此时此刻真正得到了理解。”学生梁思语在参加天安门八一建军节升旗仪式后感慨道。

首届“青椰少年向北京行走的思政课”夏令营活动现场。

去年来，海口市各中小学将思政小课堂和社会大课堂结合起来，开展了精彩纷呈、“有知有味”的思政课。在海口市第四中学初中部，第二届青少年模拟政协活动刚刚落幕，学生们站上讲台，展示自己对于社会热点问题的关注与思考；在海口市琼山中学，琼剧演员为学生们讲述琼剧文化，表演琼剧经典选段，培养学生对传统文化的兴趣和认同感；在海口市第一中学初中部，学生们来到海口市潭丰洋湿地公园，了解湿地生态系统，增强生态环保意识……

琼剧文化走进海口市中小学校园课堂。

此外，海口市还依托海南省红色文化资源，将中共琼崖一大旧址等11个爱国主义教育基地纳入研学点位，各中小学校借助海南解放纪念碑、李硕勋烈士纪念亭等本地红色资源开展思政课教学，在现场教学中铸魂育人。“行走的思政课”特色品牌逐步形成。

育人又“育心”，推动“大思政课”融合发展

立德树人是教育的根本任务，而立德树人的关键是育人育心。去年来，海口市将思政教育融入各学科教学之中，推动构建以思政课为引领，多学科教学与“五育并举”融合发展的“大思政”工作模式，将思政教育渗透到学生日常学习和生活中，努力培养阳光上进的新时代好青年。

海口市滨海第九小学探索将爱的教育、美学教育、道德教育等素养融入到道德与法治、语文、体育、美术等课程中，打造的“润心红课程”现已成为该校的特色思政课程。海口市美苑小学、海口市第一中学、海口市英才小学等学校通过举办心理健康讲座、“书信疗愈”活动、“走心桌游”体验课堂等，引导学生们更好地认识自己，倾诉不良情绪，勇于对校园霸凌说“不”。