摘要：随着期中阶段性检测的落幕，我们步入了一个全新的学习征程。为了帮助学生准确解读和深入分析期中阶段性检测的成绩，引导他们掌握合理归因的方法，进而更加有效地调整心态，以满腔的热情投入到后续的学习生活中，德清县求是高级中学高一年级于11月25日开展了以“合理归因，调整

随着期中阶段性检测的落幕，我们步入了一个全新的学习征程。为了帮助学生准确解读和深入分析期中阶段性检测的成绩，引导他们掌握合理归因的方法，进而更加有效地调整心态，以满腔的热情投入到后续的学习生活中，德清县求是高级中学高一年级于11月25日开展了以“合理归因，调整心态”为主题的“心灵之声”校园广播活动。此次活动旨在通过心灵的对话，为同学们的学习之旅注入新的动力和智慧。

本次广播深入探讨了同学们面对期中阶段性检测成绩时的三种不同类型心态，并介绍了美国心理学家韦纳的归因理论，强调了将成绩归因于努力程度的重要性。钟老师鼓励同学们在面对成绩时，要正确客观看待，避免自我贬低和自我夸张，学会积极归因，从而增加学习动力，增强对检测结果的控制感。同时，也提供了如何从成绩不理想的情绪中走出来的方法，包括认清检测的目的、学会疏解压力、长远看待成绩，以及用科学的态度对待成绩，将其视为人生旅程中的一个新起点，保持平常心，拥抱未来的无限可能。

来源：湖州求是教育集团