摘要：在你的成长历程中，一定遇到过不少好心人，得到了他们的关爱、帮助，受到他们的启示、鼓励……当然，也可能是可以助你成长的批评、鞭策等。对于这些人，相信你一定会发自内心地说:“谢谢你!”

2025年中考命题作文押题预测：《我要说声谢谢你》

阅读下面的文字，按要求作文。

在你的成长历程中，一定遇到过不少好心人，得到了他们的关爱、帮助，受到他们的启示、鼓励……当然，也可能是可以助你成长的批评、鞭策等。对于这些人，相信你一定会发自内心地说:“谢谢你!”

请以“我要说声谢谢你”为题目，写一篇文章。

提示:“谢谢你”中的“你”这一对象，既可以是现实生活中的人物，也可以是文艺作品中的人物，还可以是大自然中的动物或植物。

要求:

(1)文体自选(诗歌除外);

(2)不少于500 字;

(3)文中不得出现真实姓名和校名。

一、题目分析

题目核心解读：“我要说声谢谢你”，这个题目重点在于 “谢谢你” 三个字，它承载着深厚的情感。“我” 表明文章要用第一人称叙述，便于抒发真情实感。“你” 是感谢的对象，范围很广，如题目提示，既可以是现实中的人，像老师、同学、家人、陌生人；也可以是文艺作品中的人物，比如书中的英雄、电影里的角色；还可以是大自然中的动植物，像坚韧的小草、陪伴自己的宠物等。写作时要围绕 “你” 对 “我” 的关爱、帮助、启示、鼓励等展开，突出 “谢谢你” 的原因。

题目引导方向：引导学生回顾自己的成长历程，挖掘那些触动内心的人和事，通过文字表达感恩之情。同时，培养学生善于观察生活、感悟生活的能力，让学生明白生活中处处都有值得感恩的人和事，学会珍惜和表达。

二、多元立意

1、感恩亲人的陪伴与付出

立意阐述：亲人是我们生命中最重要的人，他们默默付出，给予我们无尽的关爱。可以写父母在生活上的悉心照料，如每天早起为我们准备早餐；在学习上的耐心辅导，当我们遇到难题时，他们不厌其烦地讲解；在我们遇到挫折时，给予温暖的鼓励和支持。通过具体事例，展现亲情的伟大，表达对亲人的感恩。

2、感恩老师的教导与鼓励

立意阐述：老师不仅传授知识，还引导我们成长。可以写老师在课堂上生动有趣的讲解，让我们轻松掌握知识要点；在我们犯错时，老师不是严厉批评，而是耐心地教导，让我们认识到错误并改正；当我们取得进步时，老师给予的鼓励和肯定，让我们更有信心和动力。表达对老师辛勤付出的感谢，以及老师对自己成长的重要影响。

3、感恩朋友的陪伴与帮助

立意阐述：朋友是成长路上的伙伴，他们陪伴我们度过快乐和难过的时光。比如在我们孤单时，朋友的陪伴让我们不再寂寞；在我们遇到困难时，朋友伸出援手，给予实际的帮助。通过讲述与朋友之间的故事，展现友谊的珍贵，表达对朋友的感激之情。

4、感恩大自然的启示与滋养

立意阐述：大自然中的动植物能给我们带来很多启示。比如看到小草在石缝中顽强生长，我们能学到坚韧不拔的精神；观察蚂蚁团结协作搬运食物，我们懂得了团队合作的重要性。也可以写大自然给予我们美的享受，如春天的花朵、夏天的绿荫、秋天的红叶、冬天的雪景，让我们的心灵得到滋养。表达对大自然的敬畏和感恩之情。

5、感恩文艺作品人物的激励

立意阐述：文艺作品中的人物形象鲜明，他们的故事和品质能激励我们。比如读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔・柯察金的坚强意志和对理想的执着追求，让我们在面对困难时充满勇气；看了电影《哪吒之魔童降世》，哪吒 “我命由我不由天” 的精神，鼓舞我们勇敢地追求自己的梦想。表达对这些文艺作品人物的感谢，以及他们对自己思想和行动的积极影响。

三、写作思路

1、记叙文写作思路

开篇：可以通过回忆某个场景引出感谢的对象，比如 “每当我看到那本泛黄的笔记本，就会想起我的小学老师，心中涌起无尽的感激，我要说声谢谢你。” 或者用一段抒情的话语表达自己内心的感受，如 “在成长的道路上，有许多人给予我帮助和支持，而有一个人，我一直想对她说声谢谢，她就是我的妈妈。”

中间：详细叙述 “你” 对 “我” 的关爱、帮助等具体事例。要注意运用细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，让读者感受到事情的真实和人物的情感。比如写老师帮助自己提高成绩的事例，可以描写老师耐心讲解题目时专注的眼神，温柔的语气，以及自己当时的心理变化。同时，要把事情的起因、经过、结果交代清楚，突出 “谢谢你” 的原因。

结尾：再次表达自己的感谢之情，可以总结 “你” 对自己的影响，升华主题。比如 “老师，谢谢你的教导和鼓励，是你让我变得更加自信和优秀，我会永远记住你对我的好。” 或者 “妈妈，谢谢你一直以来的陪伴和付出，我会努力学习，不辜负你的期望，用我的行动来报答你的爱。”

2、议论文写作思路

开篇：提出中心论点，如 “在我们的成长过程中，需要感恩的人很多，我们应该真诚地向他们说声谢谢。” 可以通过讲述一个小故事或者引用一句名言引出论点。

中间：采用分论点的形式进行论证。分论点可以从不同方面阐述感恩的重要性，如感恩能让我们的心灵更加美好、感恩能促进人际关系的和谐、感恩能让我们更好地成长等。每个分论点都要结合具体的事例进行分析，增强说服力。比如在论述感恩能让我们的心灵更加美好时，可以列举一些懂得感恩的人，他们的内心充满阳光和快乐；在论述感恩能促进人际关系的和谐时，可以讲述一些因为感恩而让关系更加亲密的故事。

结尾：总结全文，强调中心论点，呼吁大家要学会感恩，向身边的人说声谢谢。可以用一些富有感染力的语言，如 “让我们心怀感恩，向那些帮助过我们的人真诚地说声谢谢，让感恩之花在我们的生活中绽放得更加绚烂。”

四、注意事项

明确对象：写作时要明确 “你” 是谁，不能含糊不清。同时，要围绕 “你” 展开叙述，突出 “你” 对 “我” 的影响和作用。

情感真挚：“谢谢你” 是一种情感的表达，文章要充满真情实感。避免虚假、空洞的表述，要从自己的亲身经历出发，让读者感受到你的真诚。

详略得当：在叙述事例时，要注意详略得当。对于能突出 “谢谢你” 原因的关键情节，要详细描写；对于一些次要的内容，可以简略叙述。

语言通顺：注意语言的表达，要通顺、流畅，避免错别字和语病。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的文采。

符合要求：要严格按照题目要求写作，文体自选（诗歌除外），不少于 500 字，文中不得出现真实姓名和校名。

五、作文素材

1、亲人素材：

每次考试前，妈妈都会为我准备营养丰富的饭菜，还会在我复习累了的时候，给我泡一杯热茶，陪我聊天，缓解我的压力。

小时候我生病，爸爸深夜背着我去医院，一路上不停地安慰我，到了医院又跑前跑后地挂号、缴费、拿药，直到我病情好转，他才松了一口气。

2、老师素材：

我在课堂上回答问题紧张得结结巴巴，老师微笑着鼓励我，用温和的眼神看着我，让我慢慢说，最后还表扬了我回答得有创意，让我对学习越来越有信心。

有一次我考试成绩不理想，心情低落。老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析试卷，指出我的问题所在，还为我制定了学习计划，在老师的帮助下，我的成绩有了很大提高。

3、朋友素材：

运动会上我参加跑步比赛摔倒了，膝盖擦破了皮，好朋友立刻跑过来，把我扶到医务室，帮我清洗伤口，还一直安慰我，比赛结束后又陪我一起回教室。

我在学习上遇到难题，怎么也做不出来，心情烦躁。朋友主动过来帮我，和我一起讨论，一步一步地引导我，最后我终于做出了题目，那种喜悦和对朋友的感激至今难忘。

4、大自然素材：

我家院子里有一棵向日葵，无论遇到多大的风雨，它总是顽强地生长，向着太阳绽放笑脸。它的坚韧让我在面对困难时也充满勇气，不再轻易放弃。

暑假我去乡下奶奶家，看到田野里金黄的稻穗在微风中轻轻摇曳，农民伯伯们辛勤劳作，收获着希望。大自然的恩赐和人们的勤劳让我懂得珍惜粮食，感恩生活。

5、文艺作品人物素材：

读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在荒岛上独自生活，克服了重重困难，他的勇敢和智慧让我深受启发。在我遇到困难想要退缩时，我就会想起他，然后鼓起勇气继续前行，我要感谢他给我的力量。

看了电影《千与千寻》，千寻在神秘世界里的冒险经历让我明白，在成长的道路上要勇敢面对挑战，保持善良和坚持。千寻的故事激励着我，我想说声谢谢你。

六、范文展示

我要说声谢谢你

在我成长的道路上，有一个人如同一盏明灯，照亮我前行的方向；又似一缕春风，温暖着我的心田。她就是我的班主任李老师，我一直想对她说声谢谢你。

记得刚上初中时，我是一个性格内向、胆小怕事的女孩。课堂上，即使我知道问题的答案，也不敢举手发言，生怕自己回答错了会被同学笑话。李老师似乎察觉到了我的情况。有一次，她在课堂上提了一个问题，我心里知道答案，犹豫了一下，还是悄悄地举起了手，但又很快放下了。没想到，这个小动作被李老师看到了，她微笑着点了我的名字。我紧张地站起来，声音小得像蚊子嗡嗡叫，回答得也结结巴巴。李老师并没有批评我，而是用温和的眼神看着我，鼓励我说：“别紧张，慢慢说，你说得很有道理。” 在老师的鼓励下，我渐渐放松下来，声音也洪亮了许多，完整地回答了问题。李老师带头为我鼓掌，还表扬我思维敏捷，回答得非常好。那一刻，我心里充满了喜悦和自信，从那以后，我开始主动参与课堂，性格也慢慢变得开朗起来。

还有一次，我在数学考试中成绩很不理想，看着试卷上那一道道刺眼的红叉，我的心情低落到了极点，甚至对自己产生了怀疑。李老师把我叫到了办公室，她没有责备我，而是耐心地帮我分析试卷。她指着试卷上的错题，一道一道地给我讲解，告诉我错误的原因，还教我一些解题的方法和技巧。讲完题后，李老师拍了拍我的肩膀说：“一次考试失利并不能代表什么，只要你认真总结经验教训，找到适合自己的学习方法，下次一定会进步的。老师相信你有这个能力。” 老师的话如同一股暖流，流进了我的心里，让我重新燃起了希望。

在李老师的关心和教导下，我不仅在学习上取得了进步，在生活中也变得更加自信和坚强。李老师，谢谢你！是你用鼓励和信任，让我从一个胆小内向的女孩，成长为一个积极向上的少年。我会永远铭记你的教诲，努力学习，不辜负你的期望。

来源：也聊教育那点事