摘要：与驻地企业共建1个省级重点实验室、9个省级工程技术中心、42个校企研发中心，实施科研合作项目244个，多个项目获得河南省科技进步奖，236件专利在14个省（直辖市）落地转化。“十四五”以来，河南工学院的校企校地合作工作成绩尤为显著，有力推动了地方产业升级和经济

□新乡日报全媒体记者 苏洪峰 实习生 喻允祯

与驻地企业共建1个省级重点实验室、9个省级工程技术中心、42个校企研发中心，实施科研合作项目244个，多个项目获得河南省科技进步奖，236件专利在14个省（直辖市）落地转化。“十四五”以来，河南工学院的校企校地合作工作成绩尤为显著，有力推动了地方产业升级和经济发展。为此，记者对河南工学院党委副书记、副校长梁静进行了专访。

河南工学院不同于其他院校，该校在工学结合中诞生、在校企合作中发展，秉承“把行业企业需求作为办学出发点和落脚点”的办学理念，主动融入经济社会发展大局，“产教融合、校企合作”的发展道路越走越宽广。尤其是近年来，该校依托学科专业优势，主动对接新乡“8+17+N”产业链建设需求，以创新平台为中心，以提高人才培养质量和科技创新能力为导向，持续深化“产教融合”，强化“科教融汇”，形成了鲜明的应用型人才培养特色和产学研协同创新品牌。在我市近日举办的校企校地项目合作集中签约活动上，该校成功签约9个科研合作项目，涉及智能制造、新材料、新能源汽车和电子信息等学科领域。

河南工学院拥有全国唯一的电缆本科专业，梁静兼任河南省线缆结构与材料重点实验室主任，该实验室致力于线缆及附件绝缘材料、线缆及附件金属材料、线缆及附件结构设计理论等方面的研究。该实验室先后承担国家及省部级纵向课题50项、横向课题42项，授权发明专利39件，与省内外36家知名企业有着良好的技术合作关系，是国内线缆结构与材料领域有着重要影响的科学研究、人才培养、学术交流和成果转化基地。

“校企合作是一种双赢的合作模式，也是高校履行服务社会功能的重要体现。通过深化校企合作，高校能够更准确地把握市场需求，企业则能借助高校的科研力量进行技术创新和产品研发，有效促进产学研深度融合，使得科研成果能够更快地转化为新质生产力，推动经济高质量发展。”

梁静对记者说，为解决校企合作过程中存在的信息不对称、资源利用效率低等难题，新乡市出台了《深化校企校地合作“十条措施”》，这是推进教育、科技、人才一体化发展的战略举措，是贯通“产学研”、联动“校地企”的破题之策，更加有利于推动科技创新和产业升级。

梁静表示，《深化校企校地合作“十条措施”》就是校企校地合作发展的“快车道”，河南工学院将抢抓机遇，主动作为。一是积极与企业、政府共建研发机构、中试基地、产业研究院等高能级创新平台，进一步集聚高端创新要素，提升科研创新能力。二是推动校企人才交流，学校每年选派一批高层次科研人才担任企业的科技副总，挖掘技术需求、提供技术服务、解决技术难题；同时，学校从企业选聘业务能力精、技术能力强的优秀人才组成学校的校外导师服务团，助力学生职业素养、实践能力提升。三是密切关注企业技术需求，积极响应“揭榜挂帅”，校企携手攻克关键核心技术难题，推动科研成果从实验室走向生产线，实现科技成果的产业化，让更多科技成果在新乡大地“落地生金”。

编辑:魏涛

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