摘要：托福考试中，听力部分占据重要地位，因此托福考试听力备考训练显得尤为重要。然而，许多考生在托福考试听力备考时常陷入误区，从而影响复习效果。

托福考试中，听力部分占据重要地位，因此托福考试听力备考训练显得尤为重要。然而，许多考生在托福考试听力备考时常陷入误区，从而影响复习效果。

为了帮助大家避免这些误区，以下列举了托福听力备考中的几个常见错误，并提供了相应的建议。

错误一：听写见效迅速

听写是一个长期的过程，并非短时间内就能见效。

通常，听写效果的显现至少需要一周，甚至可能长达一个月。对于那些时间紧迫的考生来说，耐心尤为重要。

因此，准备听写训练时，请做好长期投入的准备，基础薄弱的考生更应尽早开始。

错误二：练听写就能提升听力成绩

许多人认为听写能提高听力水平，从而带动成绩提升。

然而，许多考生发现，尽管听写错误率降低了，但做题正确率并未显著提升。这是因为听写初期只是帮助考生达到了“知道”的程度，而托福考试要求的是“熟练”。

因此，托福考试听力备考除了听写训练，考生还需学习正确的解题技巧，以便更好地抓住听力材料中的重点，提高答题准确率。

错误三：小词听不出来无所谓

像“is”、“or”这类小词，虽然简单且常见，但在英语为母语者讲话时，往往难以捕捉，有时会影响理解。

实际上，能准确听出这些小词的考生，托福听力成绩往往接近满分。要准确听出这些小词，需要“听写实力+语法修正”的结合，这需要在听写后期才能解决。在语速较快时，这些小词可能几乎不发音，即使发音也很轻。

因此，考生需通过语法修正来预判这些小词的存在，这对于提高听力至关重要。

错误四：只听不认识的单词

听写的主要目的是将单词与正确发音连接起来。

这包括两部分：一是将不知道发音的单词与正确发音连接，二是纠正原本错误的发音。如果只关注不认识的单词，那么头脑中错误的发音将得不到纠正。

因此，托福考试听力备考时听写应全面进行，不应只局限于不认识的单词。

错误五：边听边看原文

一些考生认为，边听边看原文可以简化听写过程，同时练习阅读。

然而，这样做无法校正头脑中的错误发音，也无法将不认识或发音错误的单词与正确发音连接。

因此，听写时应避免边看原文边听。

错误六：专心听即可，无需思考

听写并非只需专心听，还需思考。

当听写正确率达到一定水平后，考生可能会遇到瓶颈，如分不清“these”和“this”、“set”和“sit”等。此时，限制考生的已不再是单词辨音能力，而是对英语语法和词性的熟悉程度。

因此，托福考试听力备考时听写需要结合语法知识和词性判断。

错误七：听写正确率高即可停止

听写的目的是提升英语听力实力，而非追求高正确率。

因此，即使听写正确率已经很高，但如果仍有细节听不出来，就应继续听写。

错误八：听写后无需对照全文

听写后，应对照全文进行校对，并重新听至少5遍甚至10遍听错的内容。

这样才能确保听写的准确性，并避免托福考试听力备考进展缓慢。

错误九：听写中途查看原文

在听写过程中，如果听不出来某个单词，应先尝试再听写5-10遍。如果仍无法听出，应等整段材料听完后再查看原文。

这样印象会更深刻，因为每个人都需要一个全盘总结的过程。

错误十：自我感觉英语好，无需听写

一些考生从小在国际学校就读或高中就在美国学习，对自己的英语能力非常自信。

然而，托福考试注重细节，而这些考生往往在日常学习中忽视了细节。

因此，即使生活在英语环境中，也仍需进行听写训练以提升托福听力成绩。

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来源：爱思学