摘要：作为教育强国建设的重要根基，通州区以打造高素质专业化的教师队伍为目标，依托“全域研修体系”的建设，聚焦教师核心能力，狠抓基本功建设，搭建展示交流平台，实现全链条、全员化、全学科培养，助力教师专业成长。2024年，通州广大教师不断夯实内功、修炼本领，坚持追求卓越

作为教育强国建设的重要根基，通州区以打造高素质专业化的教师队伍为目标，依托“全域研修体系”的建设，聚焦教师核心能力，狠抓基本功建设，搭建展示交流平台，实现全链条、全员化、全学科培养，助力教师专业成长。2024年，通州广大教师不断夯实内功、修炼本领，坚持追求卓越、奋勇争先，在各类高规格、综合性的教育教学竞赛与展示活动中，取得一系列优异成绩。

东方小学宋庆捷获评“全国优秀教师”、运河中学获评“全国教育系统先进集体”。

中小学方面

在北京市第五届中小学教师实验说课活动中，34节案例全部获奖，获奖比例全市第一，其中2名教师代表北京市参加全国中小学实验说课活动。

幼儿园方面

13名教师在北京市第二届幼儿园紫禁杯优秀教师评选中获评优秀教师奖。

在北京市第一届幼儿园教师基本功展示活动中，12名参赛教师全部获奖，通州区荣获“组织指导奖”。

新教师方面

在北京市第八届中小学、幼儿园新任教师“启航杯”教学风采展示活动中，63名参赛教师全部获奖，综合排名全市第六，4个课程入选优秀课例展播，通州区荣获“优秀组织奖”。

青年教师方面

在北京市第四届“京教杯”中小学青年教师教学竞赛中，14人斩获一等奖，综合排名位列全市第五。我区被评为“优秀组织奖”。

班主任方面

北京市第六届中小学班主任基本功培训与展示活动，13名参赛班主任全部获奖，综合排名全市第五。我区获得“优秀组织奖”。

18名教师在第36届北京市中小学紫禁杯优秀班主任评选中获奖，其中2人获特等奖，16人获评优秀班主任。

46名教师被评为北京市骨干班主任、骨干主班教师。

12位教师获得北京市中小学“学生喜爱的班主任”称号。

1名教师入选全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验名单。

思政课教师方面

2人入选全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单。

支教教师方面

在北京市教委第二届“驼铃杯”课堂教学大赛中，19名教师获奖，其中一等奖1人、二等奖9人，三等奖9人。

14名教师被授予北京市特级教师

23人被评为北京市学科教学带头人、148人被评为北京市骨干教师

3名教师入选市教委“北京市中小学教育家型教师校长涵养计划”培养对象名单

14名教师被授予北京市特级教师

23人被评为北京市学科教学带头人、148人被评为北京市骨干教师

3名教师入选市教委“北京市中小学教育家型教师校长涵养计划”培养对象名单

展望未来，站在新的起点上，通州区教育系统将全面落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，持续深化教育改革，以教育家精神铸魂强师，筑牢副中心教育发展的根基，为教育强国建设贡献副中心力量。

来源：京津冀消息通