摘要：教育是国之大计、党之大计，也是民生之本。2024年，东莞教育事业发展聆听着人民的心声，回应着百姓的期待，在变革与坚守中砥砺前行，不断取得新成效、新突破。

学堂君第2536天推送

教育是国之大计、党之大计，也是民生之本。2024年，东莞教育事业发展聆听着人民的心声，回应着百姓的期待，在变革与坚守中砥砺前行，不断取得新成效、新突破。

2024年，不仅见证了东莞教育的蓬勃发展，更镌刻下了一幕幕感人瞬间。东莞日报社联合东莞市教育局推出《回眸2024》系列报道，在回顾与展望中，扬帆起航，在教育新征程中绽放光彩。

“学校的饭菜种类丰富，营养又健康，为学习增添动力，作为家长我们很放心！”日前，在莞城英文实验学校陪餐的家长开心地说。

安全是底线，也是民生福祉。校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障。东莞市教育局始终遵循“安全至上、生命至上”，把校园安全作为教育事业高质量发展的底线和生命线，树立大安全观，精准施策，从“校园餐”专项整治，到心理健康教育，再到掌握游泳、消防等安全技能，采取多种手段，拧紧校园“安全阀”，让校园成为最阳光最安全的地方，全力营造安全和谐育人环境，为东莞教育高质量发展保驾护航。

寻味校园，全力守护“舌尖上的安全”

在孩子们的成长旅程中，饮食的健康与安全始终是我们共同守护的重要一环。莞城英文实验学校推行“家长陪餐+校长陪餐”机制，不仅有校领导做“饭搭子”，还会定期邀请家长进校陪餐，沉浸式体验学生就餐感受，并察看后厨卫生环境情况，凝聚学校、家庭、社会的管理智慧。

“守护校园餐，就是守护孩子们成长的基石。”校长戚思琴表示，每一顿饭菜都蕴含着对孩子们健康成长的期望和关怀，学校强化各岗位的监督制约机制，确保师生科学膳食，确保学生健康成长，真正实现“让家长放心孩子每一餐”的目标。

校园餐不仅是一顿饭的事情，更是一份责任、一种担当。东莞高度重视学校食堂和膳食营养健康管理工作，2024年启动“校园餐”专项整治行动，聚焦学校食堂、校外配餐公司提供的“校园餐”采购、加工制作、供应、管理、评价全过程，妥善解决一批突出问题，鼓励具备条件的学校实行师生同餐同菜同价，切实增强师生、家长的获得感、幸福感和安全感。

过去一年，全市教育系统将“校园餐”专项整治作为群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作的重中之重来抓，聚焦校园食品安全责任落实、校园食品安全管理、校园膳食经费管理等关键环节，开展多轮全覆盖检查，累计检查学校食堂5560家次、校外供餐单位155家次。市镇两级制定完善“校园餐”管理制度文件，建立健全长效机制，巩固专项整治成果。落实师生同菜同价要求，探索实行“教育管理干部+校领导+教师+家长”陪餐机制，推动建立校园膳食监督家长委员会，建立多方监督的食堂管理体系，强化信息公开，强化违纪违法警示教育。全面加强学校食堂和校外供餐管理，让师生吃得放心、安心。

呵护心理健康，全面护航未成年人阳光成长

前不久，一场别开生面的校园心理危机干预应急演练在石碣袁崇焕中学举行，学校领导、心理老师、班主任、安保队长、校医等根据自己在心理危机干预小组中的分工进行自我介绍，明确自己负责的任务，守护学生心理健康，共筑校园心灵绿洲。

2023年9月，东莞实施“百校心理健康防护工程”建设以来，这样的校园心理危机干预应急演练在东莞市的各个学校铺开，共有33个镇街（园区）的100所学校参与，打通心理危机防护的“最后一公里”，让心理危机干预更加科学化、规范化和实效化。

这是东莞市不断加强校园心理健康教育的一个缩影。近年来，东莞教育系统多措并举，破解学生心理健康教育的“痛点”“重点”和“难点”问题，织密扎牢家校社安全监护网，全面护航未成年人阳光成长。

家校社协同，共育未来，是我们共同追求的目标。去年以来，“家校共育”心理健康教育体系建设正以稳健而坚实的步伐深入推进。2024年，东莞对《“如何当好家长”大家谈》家庭教育主题活动进行全新改版，增加互动性、深刻性和实效性，让家长的参与度更高，代入感更强，效果更好。截至2024年12月共举办9期，总在线点击量达1770万人次，每次直播活动点击量稳定在180万人次以上，掀起全市家长的学习热潮，营造了良好校家社协同育人氛围。

与此同时，东莞市教育局每周五定期通过学校推送《慧家长心语》到每一位家长手上，实现点对点地精准普及心理健康知识，提高育儿水平，2024年共转发46期。自主研发家庭教育微课46节，指导家长做好孩子心理建设、电子产品科学使用引导和开展良好亲子沟通，引导学生学会求助，指导教师学会识别和干预学生心理危机信号，全力保障学生心理安全。

学习游泳技能，促进学生健康快乐成长

憋气、蹬腿、漂浮……在南城商务区北部学校训练现场，一群游泳“小白”在教练的悉心指导下，逐步掌握各类基本技能。经过培训后，不少平时怕水的孩子也“壮起了胆”，努力在水中蹬着腿向前游上几米。

2024年暑假期间，南城各小学利用南城阳光第二小学、南城商务区北部学校游泳场所和社会游泳培训场所，开展普及游泳技能培训工作，同时各学生家长亦可自愿选择到社会游泳场所开展培训。到2024年9月底，南城辖区内所有的公民办学校小学三年级学生游泳技能基本普及，学生游泳技能考核达标要求为可独立完成不少于25米距离的游泳测试。

让学生掌握游泳技能，提高其身体素质，从根本上预防溺水伤害事故，这也是素质教育的具体体现。2024年6月11日，莞城中心小学举行游泳普及课暨游泳普及基地揭牌仪式，通过馆校共建游泳普及基地，为学生开展游泳技能普及教育，切实提升学生防溺水自救自护能力，让安全教育“水中生花”。“游泳不仅是一项体育运动，更是一种生存技能。”莞城中心小学校长尹凤葵表示，学校致力于推进学生游泳技能的普及，将积极与政府、家庭与社会紧密联动，多途径、全方位为孩子游泳技能普及而努力，培育出出类拔萃的游泳新星，为学校的体育发展注入新的活力。

东莞毗邻东江，河网密布，游泳作为传统体育项目，在促进青少年和儿童强身健体方面发挥着良好的作用。2024年，东莞启动小学生游泳技能普及计划，通过逐年推动小学三年级学生接受相应游泳训练，实现全市中小学生基本学会游泳和救生技能，强化防溺水意识和普及游泳技能，促进学生健康快乐成长。

召开东江及支流沿岸镇街小学三年级学生普及游泳技能研讨会、印发《东莞市推进“小学生游泳技能普及计划”工作方案》、召开东莞市学校体育工作暨普及小学生游泳推进会……2024年，一系列行动串联起东莞加快推进落实小学三年级学生掌握游泳技能的坚实脚步。2024年，全市3.8万多名小学三年级学生掌握游泳技能，既强化了安全意识，又增强了身体素质，还丰富了学习生活。

法治副校长，为未成年人健康成长撑起法治蓝天

如今，越来越多的法治副校长活跃在校园里，与学校、家长一起筑牢校园安全屏障，为青少年的健康成长营造良好环境。

为强化校园法治建设，提升青少年法治素养，东莞市教育局联动公检法司等多部门力量，以法治副校长工作为抓手，创新未成年人普法教育宣传模式，确保中小学校、中职学校、技工学校法治副校长制度完善，切实保护未成年人合法权益，为未成年人健康成长撑起法治蓝天。

2024年秋季学期，全市627所中小学配备了792名法治副校长，其中有159所学校聘任超过2名法治副校长，实现100%全覆盖。截至第三季度，全市792名法治副校长走进法治课堂，开展接近2800场法治副校长法治宣传教育，为同学们送上法治“礼物”。

为确保法治教育的深入性和实效性，东莞市组建中小学法治教育宣讲团，成立由经验丰富、表达能力强的法治副校长，优秀的法律专业人士、教育专家、心理辅导人员等组成的东莞市中小学法治教育宣讲团，准备了25个不同主题的课程，深入学校进行法治宣传教育，营造良好的法治教育氛围。同时，建设法治课程资源库，集中备课，打磨一批防校园欺凌、防性侵、防诈骗、防网络暴力、防溺水等不同主题的预防未成年人犯罪和未成年人保护的精品教案，供全市学校、师生、家长以及法治副校长使用，推动法治教育走深走实。

校车安全是校园安全工作的重点，是广大家长关注的热点话题。2024年，东莞市扎实推进校车安全“小切口”专项治理，建立校车安全第三方评价管理制度，强化校车驾驶员动态管理，涉校车交通违法数、负有责任轻微交通事故数显著下降。

此外，东莞组建学校周边“3分钟互救”队伍2355支，联合消防部门选聘578名消防安全校外辅导员，开展377场体验式防溺水安全教育进校园活动，开展443场溺水、交通、消防等体验式安全教育进校园进社区活动，为青少年健康成长撑起一片晴朗的天空。

来源：东莞日报教育学堂