摘要：在一个宁静的傍晚，李阿姨家的客厅里传出了孩子不间断的笑声。小明，一个四岁的小男孩，正在客厅里绕着茶几兴奋地奔跑，嘴里不停地发出“哈哈”的笑声，仿佛有用不完的精力。李阿姨一边试图抓住小明，一边焦急地对旁边的人说：“这孩子，每天都这样，兴奋得停不下来，我都快愁死了
在一个宁静的傍晚，李阿姨家的客厅里传出了孩子不间断的笑声。小明，一个四岁的小男孩，正在客厅里绕着茶几兴奋地奔跑，嘴里不停地发出“哈哈”的笑声，仿佛有用不完的精力。李阿姨一边试图抓住小明，一边焦急地对旁边的人说：“这孩子，每天都这样，兴奋得停不下来，我都快愁死了。”
然而，让李阿姨万万没想到的是，小明的这种异常兴奋的行为，竟然可能是自闭症的早期症状。自闭症，这个听起来遥远而又陌生的词汇，竟然悄悄地降临在了她的家庭里。
自闭症，一种复杂的神经发育障碍，影响着孩子的社交、沟通和行为。而当孩子表现出持续兴奋、无法自控的症状时，家长往往容易忽视或误解，错过了早期识别的关键时期。今天，我们就来聊聊自闭症早期症状中的一个鲜为人知却至关重要的表现——孩子兴奋停不下来。希望通过这篇文章，能够帮助更多的家长认识到自闭症的早期信号，为孩子争取到更早、更有效的干预。
生理机制异常：自闭症儿童的中枢神经系统可能存在功能紊乱，导致他们难以有效调节情绪。这种生理上的差异，使得孩子在面对外界刺激时，容易陷入过度兴奋的状态，难以自控。
心理需求未满足：自闭症儿童往往沉浸在自己的世界里，对特定事物或活动表现出极度兴趣。当他们的心理需求得不到满足时，可能会通过兴奋的行为来表达不满或寻求关注。此外，由于自闭症儿童在表达身体不适或需求时存在困难，他们也可能通过兴奋来掩盖或逃避不适。
环境刺激过度：某些特定情境或应激事件，如家庭变故、环境变化等，可能触发自闭症儿童的异常兴奋行为。同时，为了逃避训练或不喜欢的活动，孩子也可能故意表现出兴奋状态，以转移注意力。
社交互动缺失：自闭症儿童在婴儿期就可能表现出对人脸、声音等社交刺激的缺乏兴趣。他们可能避免眼神交流，对他人的拥抱、亲吻等亲密行为反应冷淡，甚至表现出抗拒。
语言沟通障碍：语言发育迟缓是自闭症儿童的典型症状之一。他们可能迟迟不开口说话，或者即使开口，也往往使用重复、刻板的语言。此外，自闭症儿童在理解他人语言和非言语信号方面也存在困难。
刻板行为模式：自闭症儿童对特定事物或活动表现出极度兴趣，如反复排列玩具、观看同一部动画片等。这些刻板行为不仅占据了他们的大部分时间，还干扰了正常的社交和学习活动。
情绪波动剧烈：自闭症儿童的情绪往往不稳定，容易出现兴奋、焦虑、抑郁等极端波动。他们可能在没有明显诱因的情况下突然大笑或哭泣，给家长带来极大的困扰。
创造适宜环境：为了降低孩子的兴奋程度，家长可以创造一个安静、舒适的环境。减少家中的噪音和刺激源，如关闭电视、音乐等，让孩子在一个相对平静的氛围中放松下来。
情绪管理训练：通过专业的行为疗法和社交技能训练，帮助孩子学会识别、表达和调节自己的情绪。家长可以引导孩子通过深呼吸、数数等方式来平复兴奋状态，或者通过绘画、音乐等创造性活动来转移注意力。
增加互动机会：家长应主动参与到孩子的游戏中，与他们形成有效的互动。通过模仿孩子的行为、使用简单的语言与他们交流，以及给予积极的反馈和鼓励，来增强孩子的社交能力和情绪稳定性。
寻求专业帮助：当孩子表现出持续兴奋、无法自控的症状时，家长应及时寻求专业心理医生或儿科医生的帮助。他们可以通过专业的评估和诊断，为孩子制定个性化的干预方案。
小明（化名）是一个四岁的自闭症儿童。他每天在家里兴奋地奔跑、大笑，让父母感到既无奈又担忧。经过专业医生的评估，小明被确诊为自闭症，并接受了行为疗法和社交技能训练。
在治疗过程中，医生为小明创造了一个安静、有序的治疗环境，并通过游戏和互动来引导他学会调节情绪。同时，医生还教小明的父母如何在家庭中实施这些策略，以巩固治疗效果。
经过几个月的干预，小明的兴奋行为得到了显著改善。他开始能够安静地坐下来参与活动，与家人的互动也变得更加频繁和积极。小明的父母看到了希望，他们相信通过持续的努力和专业的支持，小明能够过上更加正常、幸福的生活。
家庭氛围营造：家长应创造一个轻松、温暖的家庭氛围，让孩子感受到安全和关爱。避免在孩子面前争吵或表现出紧张情绪，以免加重孩子的焦虑和压力。
规律作息培养：保持规律的饮食和作息习惯有助于稳定孩子的情绪。家长应为孩子制定一个合理的作息时间表，并确保他们每天获得足够的睡眠和营养。
安全教育强化：自闭症儿童在兴奋状态下容易发生意外。家长应加强孩子的安全教育，如避免独自外出、不接触危险物品等，并教会他们基本的自救技能。
心理支持持续：自闭症儿童的康复过程漫长而艰辛。家长应保持良好的心态，为孩子提供持续的心理支持。同时，积极寻求社会资源和支持网络，与其他家长分享经验、互相鼓励。
来源：儿科刘医生
