摘要：高三学生，进入高考冲刺阶段，英语仍有很大提升空间，以下是一些高中英语学习方法，仅供参考。

高三学生，进入高考冲刺阶段，英语仍有很大提升空间，以下是一些高中英语学习方法，仅供参考。

一、词汇积累

制定背诵计划：根据高考词汇量要求，将词汇按每天50-100个的量分配到每天，利用早自习、课间等碎片化时间背诵，睡前复习。

语境记忆法：不孤立背单词，而是通过阅读英语文章、例句等，结合上下文理解词汇用法和含义，加深记忆。

二、语法学习

构建知识体系：以语法书为基础，梳理时态、从句、非谓语动词等语法点，制作思维导图，清晰呈现各语法点关系。如将各种时态的结构、用法、标志词整理对比。

专项练习巩固：针对薄弱语法点进行专项练习，分析错题，找出问题，强化理解。如对定语从句不熟悉，就集中练习相关题目，总结关系词的使用规则。

三、听力提升

坚持每日听力训练：每天听20-30分钟英语听力材料，如历年高考听力真题、英语新闻等。第一遍完整听，了解大意；第二遍精听，写关键信息，逐句听不清可暂停，最后对照文本找问题。

创造英语环境：利用课余时间听英语广播、看英语电影等，培养语感和英语思维，如在上学路上听英语广播节目，周末看无字幕英语电影。

四、阅读理解

增加阅读量：除教材和练习题中的阅读文章，每天额外阅读1-2篇英语时文、科普文章等，提高阅读速度和理解能力，可选《英语周报》等阅读材料。

掌握阅读技巧：学会通过略读抓文章主旨，扫读找关键信息，精读理解细节和长难句。如先看标题、首尾段和每段首句了解主旨，再根据题目要求定位信息。

五、写作训练

积累写作素材：收集不同话题的优秀范文、常用句式、高级词汇等，建立自己的素材。

进行模仿写作：每周写1-2篇作文，模仿范文结构、思路和表达方式，写完找老师或同学批改，不断改进。

来源：烨华教育