摘要：仿写1：在“育”上出实招，让乡土人才“强”起来。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。乡土人才队伍的强大是乡村振兴的基石，必须培养好人才，为乡村发展提供源源不断的人才资源。要积极与高校合作，梳理出乡村需要人才的领域，采取“订单式培训”的方式，培养出乡村发展实

如何论证分论点呢？它是有很多种结构的，我们今天先说第一种：

以：在“育”上出实招，让乡土人才“强”起来为论点，来按照段落结构仿写文章段落。

段落结构：论点+人才论据（重要性）+乡土人才论据（重要性）+对策+效果+对策+效果

仿写1：在“育”上出实招，让乡土人才“强”起来。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。乡土人才队伍的强大是乡村振兴的基石，必须培养好人才，为乡村发展提供源源不断的人才资源。要积极与高校合作，梳理出乡村需要人才的领域，采取“订单式培训”的方式，培养出乡村发展实际需要的人才，广阔的农村也为高校提供实践场地，让人才有用武之地，为乡村振兴“储水蓄能”。同时，也要完善相关的激励机制，通过政策、资金的扶持，例如设置乡土人才奖项，激励更多人学习技能和知识，提神自身的硬本领，从而提升整个乡村队伍的素质，让乡土人才为乡村振兴工作赋能添力。

仿写2：在“育”上出实招，让乡土人才“强”起来。十年树木，百年树人。乡土人才作为促进乡村全面振兴的宝贵人才资源，必须充分挖掘并充分培养起来。要积极“向未来”，坚持以育才为导向，聚焦发现人才、选拔人才、培养人才，保障相关人才待遇，量身打造人才培育模式，做好“环境与培育机制”有序衔接，让各类农业型、技能型、管理型、服务型、科技型等领域人才主动走向乡村、服务乡村、建设乡村，打造乡村振兴人才“蓄水池”。也要善于“向内求”，坚持人才是第一资源、人才是第一发展力，必须大力培养、吸引和留住人才，着力把更多懂技术、有情怀的青年人才、乡和懂网络、善经营的“农创客”“新农人”培养起来、发展起来，不断壮大乡村人才队伍，形成让事业激励人才、让人才成就事业的良性循环，为乡村全面发展提供不竭动力。

仿写3：在“育”上出实招，让乡土人才“强”起来。功以才成，业由才广。乡土人才担负着乡村振兴的伟业，肩负着民族复兴的重任，必须壮大乡土人才队伍。要多渠道培养人才，坚持育才为先，健全农村职业中学人才培养机制，政府有关部门和专业对口高校、人才培养基地开展合作，输送优秀农村人才、乡村干部外出学习，让乡土人才走出去接受培养，再回到乡村更好地工作。要多方法吸纳人才，提升乡土人才工作待遇，提升奉献精神，不断壮大乡土人才队伍。

仿写4：在“育”上出实招，让乡土人才“强”起来。千秋基业，人才为本。乡土人才是乡村振兴的“助推器”，必须要不断培育人才，强化好“人才”这一抓手。首先，要培育好领导干部，通过源头培育、定向培育等多元培育方式，进行筛选考核录用，让真正懂农民、爱农村的领导干部能够扎根基层留在乡村，助力成长为工作中的“多面手”，发挥关键少数的关键作用。其次，要培育好其他各层次类型人才，通过政策引进的乡村振兴人才要定期进行培训，在思想上培根铸魂，坚持党组织的统一领导。开展多方面的业务培训，如电商直播带货、法律知识、农业生产性服务等相关内容，帮助人才拓宽知识面，提升专业素养和能力。与高校合作，引进专家指导，联合培养新型职业农民，推动农村的土地要素流转，让农业产业化程度更高，为实现农业现代化贡献坚实力量。

来源：梧桐公考