【黄冈教育先锋谱】王志超:师者如光,微以致远

摘要:“师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远。”王志超老师就是那样一道光,矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。从教二十八年来,他凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在教育沃土上辛勤耕耘、默默奉献,坚守教育教学第一线,担任班主任

师者如光 微以致远

——记武穴市第四实验中学大金校区优秀班主任王志超

个人简介:王志超,1996年毕业,中学高级教师,武穴市第四实验中学英语教师,武穴市骨干教师、优秀教师、教学能手。

“师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远。”王志超老师就是那样一道光,矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。从教二十八年来,他凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在教育沃土上辛勤耕耘、默默奉献,坚守教育教学第一线,担任班主任工作二十余载。他见证了每日的晨光与夜幕,在忙忙碌碌中倾听生命拔节的声音,在细细碎碎的时光中守望朵朵花开……他以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,一路走来,他的身后留下一串串坚实的脚印,写满了责任与爱。

在乡村教育的广袤田野上,有这样一道默默耕耘的身影,他既是英语教师,又是班主任,从教迄今已近30年,以自身的光芒照亮了无数乡村孩子的求知之旅,他,便是王志超老师。

于方寸之间,以点滴铸就恢宏

30年来,王志超老师始终屹立在农村教育的前沿,用自己的青春与热血,为农村孩子点亮了知识的明灯,开启了他们迈向世界的大门。

身为一名英语教师,王志超老师深知农村孩子英语基础薄弱的情形。在那个教学资源相对稀缺的时期,为使孩子们能够学好英语,他精心筹备课程,潜心钻研教材,亲自动手制作教具,绞尽脑汁为学生营造生动有趣的学习情境,力求将每一节课都演绎得精彩纷呈。他凭借丰富的肢体语言和生动的表情,让枯燥的英语单词与语法变得灵动鲜活。在他的课堂上,孩子们总是洋溢着欢声笑语,学习英语的积极性得以充分激发,学生们在轻松愉悦的氛围中,不知不觉爱上英语这门学科。

于光影之中,以微弱映射辉煌

除了教学工作,王志超老师还肩负着班主任的重任,他是学生们内心的温馨港湾。他关怀着每一个孩子的成长,不但关注他们的学习成绩,更重视他们的身心健康与品德修养。他用耐心和关爱,为每一个孩子照亮前行的道路。对于那些家境贫寒的学生,他总是给予特殊的关爱与扶助,为他们送去温暖和激励。

在漫长的教育生涯中,王志超老师见证了农村教育的巨大变迁。从简陋的教室到现代化的教学设施,从单一的教学方式到多元化的教育理念,他始终紧追时代的步伐,持续学习和进取。他用自身的实际行动,诠释了何为爱岗敬业,何为无私奉献。他犹如一束光,虽然微弱,却始终坚定不移地照亮着孩子们前行的方向。在他的精心呵护下,一届又一届的学生茁壮成长,迈向了更为广阔的天地。

于尺牍之间,以微毫阐释盛大

在这30年中,王志超老师收获了众多的荣誉和掌声,但他始终保持着一颗平常心。他说:“我只是做了我应做之事,看到孩子们能够成才,便是我最大的幸福。”

师者如光,微以致远。他用30年的坚守,诠释了教育的真谛;以自己的光芒,引领着乡村的孩子们走向更为辽阔的世界。

来源:玲玲课堂

相关推荐