摘要：教育本是引导孩子探索自我，发现自爱的美景，进而追求高贵的尊严。可是刷题教育不仅不呼唤尊严觉醒，反而制造自爱的荒漠。

教育本是引导孩子探索自我，发现自爱的美景，进而追求高贵的尊严。可是刷题教育不仅不呼唤尊严觉醒，反而制造自爱的荒漠。

考试失败就是向孩子宣告，你不行！老师用歧视甚至嫌恶宣告，你不行！一千次失败就使孩子坚信，我不行！

第一次失败，孩子感到痛苦，不承认自己不行；可不断失败，孩子就麻木，承认自己不行。

老师不会说，分数并不标志生命价值，失败是能改写的。相反，老师会用种种方式暗示，分数就是一切，考试失败标志命运灰暗！

不仅老师和家长是分数的势利眼，同学也是！野蛮的分数论制造自爱的荒漠！

师长似乎根本不明白，教育是教会孩子如何面对失败，是以失败为明镜，反照生命尊严，唤醒自爱；是播种自爱的信仰，用尊严的利剑砸碎命运的枷锁，开辟崭新的人生。

从小学到高中，就是残酷的淘汰，自信渐渐被消灭，生来就有的自尊不仅没有唤醒，反而悄悄泯灭。

我的教育就是在废墟中重塑尊严的丰碑。失败不是抹杀自我价值，而是用痛苦激励自我：人人生而平等，都有追求快乐的权利，都有发展的权利，赢得尊严的权利！

我启蒙孩子，自我是天地间最美丽的生命，是自我唯一能把握能塑造的生命，想要什么未来，就能去争取。

任何人都不能否定自我，自我也没有否定自我的权利，生命尊严不可侵犯！生命的使命是证明自我，赢得成功。人生就是给自我下光辉的定义，就是给诠释自爱的信仰，就是让尊严长成参天大树！

失败一千次又怎样呢？只要不屈服，就在向成功的方向奔跑，也许失败的次数越多成功就越辉煌。

永不向失败低头，你就塑造自爱的灯塔，指引你披荆斩棘，创造奇迹。

分数的标准筑起森严的壁垒，把孩子分成若干等级——重点中学、普通中学、中职学校，是对尊严的践踏。

只要拿起自爱的武器，就能攻破分数的壁垒，赢得成功。但一定要清醒，分数并不标志生命价值，不过是追求生命价值的一种路径。生命价值聚焦于天才。

人们根本不知道，教育是培植自爱的大树，是引导每个孩子寻找自我的天才，根据天才将每个孩子送进该去的学校，而无论哪种学校都是天才的摇篮。

人们哪里清楚，同样的题海，同样的刷题，不仅丝毫不能培养天才，反而只能埋没天才？刷题内卷就是流水线，只生产简单的符合分数标准的所谓人才。

就是高分标志的成功者，又有多少孩子拥有自爱的信仰！自我的天才在哪里？未来发展的方向在哪里？多少985的孩子清楚！

自爱的信仰是探索天才的灯塔，指引孩子顽强地追寻天才！#亚洲龙合资中级轿车的排面#

来源：灵拙说教育