摘要：人工智能是引领新一轮科技革命、产业变革、社会变革的战略性技术，不仅改变着人们的生产、生活方式，也正深刻影响着人们的学习方式。近日，教育部发布《教育部高等教育司关于公布第二批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例的通知》，全国32所高校案例入选。
人工智能是引领新一轮科技革命、产业变革、社会变革的战略性技术，不仅改变着人们的生产、生活方式，也正深刻影响着人们的学习方式。近日，教育部发布《教育部高等教育司关于公布第二批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例的通知》，全国32所高校案例入选。
南方医科大学第一临床医学院医学影像学系教授文戈牵头的“AI赋能医学影像教研创新平台，共创产教学研用融合新生态”项目，因在人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对高等教育改革与发展具有显著推动作用而成功入选。
为深入贯彻落实全国教育大会精神，积极响应国家关于加快教育现代化、建设教育强国的战略部署，教育部组织开展了第二批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例的征集、论证与推荐工作。经高校申报、专家论证等环节，确定入选案例。
与此同时，在广东省教育厅近日召开的本科高校人工智能人才培养大会上，学校该案例入选了广东省首批19个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。
文戈教授在广东省人工智能人才培养大会上分享“人工智能+高等教育”应用场景案例
南方医科大学“医学智能影像教研平台”是一项融合人工智能技术的创新教学项目，旨在深度挖掘并高效利用医学影像学领域的宝贵影像教学资源，解决传统教学模式中资源分配不均、智能化利用不足等痛点问题。依托文戈教授丰富的科研与教学经验，结合人工智能技术最新成果，成功构建影像教学AI助理、知识图谱等系列功能模块。
影像教学AI助理，采用先进的大语言模型与苏格拉底式教学法，以对话形式引导学生主动思考，而非简单灌输答案，实现教学的深度互动与个性化定制。
智能影像病例库汇聚丰富的临床影像资料，为学生提供真实的学习场景和模拟实践机会，在实战中磨砺技能，深化理解。智能影像病例库与PACS系统的无缝对接，确保教学内容的鲜活与前沿；医学影像知识图谱的构建，让知识体系化、结构化，助力学生构建全面的认知框架。
一直以来，南方医科大学高度重视人工智能与教育融合创新，精细解构教育教学核心，精准解决师生痛点问题，以逐步提升生态化建设与治理为目标，数字化逐渐常态化覆盖工作各个环节。
借助数智平台，通过打造10＋2品牌项目，开发四大模块教师教育课程体系，进行教学管理。
图1 教师教学发展10＋2品牌项目词云图
图2 教师教育课程体系框架图
打造集教学、研究、培训、咨询和评价五位一体的强职能的“优教”数智共享学习支持平台，常态化管理和维护网络考试系统、教学项目管理系统、校内直播平台、录课系统、微信评课系统等数智支持系统。
构建形成网络在线学习交流咨询群矩阵,并在全校教师和学生中间广泛传播。
学生学习交流咨询群矩阵
积极参与一流课程建设，创作说课视频，完成配套优质数字教学资源的创作。
一流本科课程优质教学资源录制
面向未来，南方医科大学将继续稳步推动课堂数字化以及AI学科教学垂直模型的建设，为全校师生及教育教学活动提供更加智能化、一体化的服务。
素材来源：南方医科大学官网/官微
来源：南方医科大学招办
