为什么只有大学教师搞非升即走?网友的回答让我恍然大悟

摘要:我把我们学校将要执行的考核概括为“非升即走,不进则退”,年轻老师,3+3,完成不了考核任务,非升即走;而对已经升上副教授的老师,虽然获得长聘教职,但是仍然要接受三年一度的考核,没有完成任务,第一次三年没考核通过,降一级工资,第二次考核没通过,降职称,比如教授降

嘿,你有没有想过,为啥在大学里,老师们得面对“非升即走”的残酷规则,而其他行业却没有这样的压力呢?

下面众多网友分享,让我一下子恍然大悟了

sell yourself and your research是全球学术界非常鼓吹的正能量概念,其实你要说销售,也没有什么贬义

我把我们学校将要执行的考核概括为“非升即走,不进则退”,年轻老师,3+3,完成不了考核任务,非升即走;而对已经升上副教授的老师,虽然获得长聘教职,但是仍然要接受三年一度的考核,没有完成任务,第一次三年没考核通过,降一级工资,第二次考核没通过,降职称,比如教授降为副教授、副教授降为讲师。神特么降本增效,产出大量时尚雕花paper,真正的原创越来越少。都在谈论帽子、影响因子、大项目、大团队,没几个谈论科学。社会关系谁卷教职啊,去后勤、党政办、科研院、院办上班不好吗。非升即走才是打开了新的关系口子,以前学阀不一定能传承,现在可好了一下都世家了。真喜欢独立研究在安静的环境激发灵感,应该选数学,退一步选经管统或者纯理论物理也都可以。选实验学科的本来就是投身名利场想当人上人指挥别人干活的,结果在里面没玩成功反过来抱怨没独立性了?

现在你应该明白了吧,为啥只有大学教师搞“非升即走”?这就是因为大学岗位竞争激烈、科研为主、资源有限以及行业特性所决定的。不过啊,这种规则虽然残酷,但也确实能筛选出最优秀的人才,推动学术研究的不断进步。所以嘛,咱们还是得理性看待这个问题!

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来源:琪琪看娱乐

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