学习没动力？看看你家孩子是不是中了这几招！

摘要：每当谈及孩子的学习问题，许多家长都感到头疼不已。最令他们困扰的，莫过于孩子不愿意学习、甚至讨厌学习。孩子厌学的表现多种多样：上课不专心、作业敷衍了事、解题时马虎对待、不愿思考、拖延懈怠，甚至一提到学习就情绪低落、无精打采，转而沉迷于游戏和网络世界。

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每当谈及孩子的学习问题，许多家长都感到头疼不已。最令他们困扰的，莫过于孩子不愿意学习、甚至讨厌学习。孩子厌学的表现多种多样：上课不专心、作业敷衍了事、解题时马虎对待、不愿思考、拖延懈怠，甚至一提到学习就情绪低落、无精打采，转而沉迷于游戏和网络世界。

事实上，孩子的厌学情绪并非与生俱来，而是逐渐形成的。这种情绪往往始于孩子无法实现预定的学习目标，伴随着学习上的不断挫败和失败。这与孩子的知识水平或智力发展无关，而是心理状态出现了问题。

青少年厌学现象的成因

学习动机不足

对学习无成就动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习。缺乏成就动机会限制个人努力及获得成功的可能性，表现为对学习成绩不在乎、对学习没有期望、没有抱负。

缺乏学习兴趣

处在成长中的孩子，兴趣的显著特点是具有强烈的动摇性，就是很容易会产生转移。很多厌学的孩子不是没有动力学习，而是把对学习的兴趣转移到别的方面了。学习兴趣一旦转移，还受到家庭、学校等外界因素的影响，更会讨厌学习、反抗学习。

学习策略不当

其实学习方法、策略是因人而异的，没有统一的规律和模式，所以在学习的过程中，孩子必须得自己摸索、找到适合自己学习策略。而有部分学生并不是不想学习，而是经常遇到“老师的课我听不懂”“不知道该如何切入学习”...的情况，没有找到适合自己的学习方法和策略，在学习上一直受到打击，自信心受挫，失败感、内疚感增加，进而对学习产生焦虑、挫败的感受，形成一种紧张不安、恐惧的情绪状态。

抗挫能力较弱

学习其实并不是一件简单的事情，需要投入时间还有毅力。而有的孩子坚持性差、意志力比较薄弱，碰到困难一时无法解决时，就生出退意，害怕学习。抗挫能力不提升，长期以往，慢慢地在学习上受到更多的打击，就会产生强烈的厌学情绪。

今晚（2月28日）19:35，山东省家庭教育宣讲团专家、聊城大学教育科学学院副教授董荃芬将结合真实案例，从心理学的角度剖析孩子厌学的深层次原因，并提供切实可行的解决方案，帮助家长更好地理解和引导孩子，重拾学习的信心与兴趣。