毛主席青年时期,是怎样当上国民党宣传部长的?是因为自身太优秀

360影视 动漫周边 2025-03-09 22:37 2

摘要:此时尚且“年幼”的中国共产党,也在为民族独立努力奋斗,他们发动了多场学生运动、工人罢工等独立运动,但最终以失败告终。接二连三的失败给了共产党同样的启示,那就是团结一切力量。

1924年,孙先生领导的国民党因两次护法战争失败,开始反思总结,最终决定要团结一切力量,团结那些为民族独立而努力奔波、付出的政党。

此时尚且“年幼”的中国共产党,也在为民族独立努力奋斗,他们发动了多场学生运动、工人罢工等独立运动,但最终以失败告终。接二连三的失败给了共产党同样的启示,那就是团结一切力量。

在两党有同样诉求时,共产国际察觉并进行“撮合”,最终促成了第一次国共合作,当时的共产党员以个人身份加入国民党,这也是国共两党正式合作的开端事件。

毛主席身为年轻的中共党员,以个人身份加入国民党。此时他在宣传领域是佼佼者,跟国民党合作期间,却意外成了国民党报《政治周报》的主要负责人,之后更是出任国民党中宣部代部长这一重要职务。

此时他作为我党高级干部,是如何当上国民党中宣部代部长,并成为国民党在宣传领域的关键人物?

第一次国共合作期间,国民党的主要负责人是孙先生,我党的主要负责人是陈独秀先生,毛主席能够从一众干部中脱颖而出,自然少不了两位领导的赏识和重用。

毛主席文笔一流,他的文章自1917年开始频繁登上《新青年》,其思想和文笔得到了陈独秀先生的认可。1920年,陈独秀在上海地区成立党组织,旨在让我党的理念传遍全国。

要在长沙地区建立党组织时首先考虑的就是毛主席,为此,他专门写了一封信交代此事,连带一些关于共产党的革命刊物和我党的具体章程,远程指导毛主席如何建立长沙党组织。

不过,当时的毛主席正在为民众和民主“大联合”而努力,正在积极探寻求索真正的救国之路,他的行为得到陈独秀先生的赞许。之后,考虑到他的想法和倾向,陈独秀邀请他来广东地区组建革命政府。

此时已是三年之后,没过多久中共三大正式召开,地点在广州地区,毛主席作为湘潭地区的优秀代表初次参加本次会议,正是这次会议促成了两党合作,其他党员也提出组建武装力量的想法,却遭到其他人的反对。

随着时间的推移,毛主席最终得出结论,张干部的一部分观点对我党发展是切合实际的。在两党合作期间,毛主席成功跻身中共中央局,并在国共合作期间被派到国民党内部从事革命工作。

在这里,他遇到了自己的老乡谭延闿,两人关系非常好。此时,谭延闿在国民党内部身兼要职,在他的举荐下,毛主席被任命为章程审查员,负责审查一些国民党内部递交的提案,其中对我党不利的全都被他否决。

在国民党内部,毛主席是敢于发言的代表。一次会议上,国民党右边人员提出实施选举制度,以票选的方式来选举出主事人,可这一发言却遭到毛主席反对。

会议上国民党一方占优势,对我党来说处于绝对劣势,为此他舌战群雄,说凡是一切利于革命发展的决策都应该采用,一切不利于革命发展的决策都应该被否决,选举有可能让不利决策占据上风从而影响革命发展。

他的一番精彩发言和观点,成功引起孙先生的注意和重视,本次会议上毛主席更是因为出色的表现,得到孙先生的重用,被任命为国民党中央委员会候补执行委员这一重要职务。

大会结束后,毛主席接到新的任务前往上海执行部进行革命工作,可此时的上海全是国民党右边派系的人员,他还没来得及大展拳脚就被其他人挤对走,与此同时一桩不幸的事情发生。

孙先生在北京身患重病,无法出手支持毛主席,最后在国民党多方势力出手的情况下,毛主席被迫告病回家“养病”,没过多久孙先生因病去世,老蒋靠着四大家族的权柄和影响力开始在国民党内部崛起。

1925年10月,毛主席眼见革命处处受阻,国民党内部混乱不堪,在《中国社会各阶层的分析》中写出心中的不甘和无奈。

此时老蒋已经走上跟三民主义背道而驰的道路,恰逢这篇文章被自诩孙先生继承人的汪看到,并对毛主席表示支持,引荐他进入国民党中宣部出任代理部长这一重要职务。

此时毛主席在国民党内部有一定话语权,之后国民党右边派系领头人林森为了掌权,联合无数内部人员试图开除我党在国民党内部的党籍,并将我们排除在外。

毛主席得知这件事后,立马发动反击,发表多篇文章阻击“西山会议派”的发言和减少其影响,这件事对中国革命有“救命之恩”,当时的林森等人是地方军将领头目,他一旦成功,后面就不会有北伐战争一事。

二、农运

可自从孙先生去世之后,毛主席在国民党内部的话语权已经降至最低,之后他兢兢业业地工作,一年后,他为了国民党“二大”能够顺利召开,工作时废寝忘食,写下《整理党务》这一重要方案。

却因为动了很多人利益,最终遭到排挤,辞去身上职务,但失之东隅,收之桑榆,没有繁重的职务禁锢着,让他看到中国未来的发展方向,那就是“农运”。

毛主席能够发掘“农运”对国家发展有至关重要的原因是,他本就出生在农村,跟小时候经常下地劳作有很大的关系,因为深有体会才会产生共情。

此后毛主席投身其中,深入了解我国底层社会的运行规律,以此为老师找寻我国未来的发展道路,在探索的过程中他得出一个重要结论。

“农民问题才是解决中国革命的核心问题,农民支持的政党才会成功,农民运动不开展起来,一个政党不把农民的问题放在心上,不能切合实际地解决问题,那农民就不会拥护这个政党”。

毛主席的总结非常到位,北伐战争时期不仅仅是北伐军在出力,毛主席也在践行农民运动,支持北伐大军,最显著的地区莫过于湘乡、湘潭等县市。

三、教员职责

毛主席在上学期间就非常敬仰在台上讲课的教员们,当时他最想做的工作分别是“教书”和“新闻工作者”这两项工作,因为他认为教育就是传播思想和文化,为的就是让社会进化,有长足的进步。

此后部队中的干部、士兵都得识字学习文化,都要做一个有文化的人,毛主席任命革命教育要扫除文盲,提高全国人民的思想教育和政治觉悟,革命胜利就是为了造福全国百姓。

中国经济也会在文化氛围中飞速发展,毛主席曾说一支军队如果没有文化,那就是一支愚蠢的军队,是无法战胜敌人的队伍,所以我军战士要学习文化,行军时要深入农村完成扫盲任务。

我们站在人民这一边,共产党部队才会不断壮大,从几十几百个党员,慢慢发展成几千个、几万个甚至数十万党员,毛主席曾说:“身为共产党人,应该能够精通各种各样的事情”。

通过学习弥补自身不足,毛主席的宏伟蓝图中,我党就是一个“大学校”,所有教育中,思想教育放在首要位置,全党统一思想才是斗争胜利的关键核心点。

来源:祥华历史

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