摘要：教育，乃国之大计、党之大计。中学阶段作为学生成长的关键时期，承载着塑造灵魂、培育人才的重任。中学教师，作为这一关键阶段的引路人，其言行举止、教学态度与专业素养，深刻影响着学生的未来发展。
教育，乃国之大计、党之大计。中学阶段作为学生成长的关键时期，承载着塑造灵魂、培育人才的重任。中学教师，作为这一关键阶段的引路人，其言行举止、教学态度与专业素养，深刻影响着学生的未来发展。
在当今社会快速发展、教育理念不断更新的时代背景下，中学教师面临着诸多新的挑战与机遇。一方面，知识的快速迭代、科技的日新月异，要求教师不断提升自己的专业知识和教学技能，以满足学生日益增长的学习需求；另一方面，学生的思想观念、行为方式也在发生深刻变化，如何更好地引导他们树立正确的价值观、培养良好的品德和行为习惯，成为教师工作的重要课题。
为了进一步规范中学教师的教育教学行为，提高教师的职业道德水平，增强教师的工作信心和效率，特制定本《中学教师工作守则》。本守则不仅是对教师日常工作的基本要求，更是一份激励与指引，鼓励每一位中学教师以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教育事业中，用爱心、耐心和责任心，为学生的成长成才保驾护航，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
坚守高尚情操：秉持廉洁自律的原则，坚决抵制各种形式的不正之风，拒绝收受学生及家长的财物或接受宴请等利益输送，保持教育的公正与纯洁。尊重学生的人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚任何学生，平等对待每一位学生，为学生营造一个安全、尊重、关爱的学习环境。传播优秀文化：深入挖掘学科知识中的文化内涵，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化有机融入教学过程中。通过课堂讲解、主题活动等形式，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，增强学生的文化自信和民族自豪感。秉持教育初心：时刻牢记教育的使命是培养全面发展的人才，不仅仅关注学生的学业成绩，更要关心学生的身心健康和品德修养。以对教育事业的热爱和执着，全身心投入到教学工作中，为学生的成长和未来负责。精心备课：深入研究教材和教学大纲，把握教学目标和重点难点。结合学生的实际情况，制定科学合理的教学计划和教学方法。广泛收集教学资源，精心设计教学课件和教学活动，为每一堂课做好充分准备。认真授课：严格遵守教学作息时间，不迟到、不早退、不旷课。课堂上精神饱满，教态亲切自然，语言规范准确、生动形象。运用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力。关注学生的课堂反应，及时调整教学节奏和方法，确保教学效果。耐心辅导：课后主动为学习有困难的学生提供辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。鼓励学生积极提问，耐心解答学生的各种疑惑，引导学生掌握正确的学习方法和技巧。对学有余力的学生，提供拓展性学习指导，满足不同层次学生的学习需求。关注身心健康：密切留意学生的身体状况和情绪变化，发现问题及时与家长沟通，并给予必要的关心和帮助。加强对学生心理健康的教育和引导，通过开展心理健康讲座、个别辅导等方式，帮助学生树立积极乐观的心态，培养学生应对挫折和压力的能力。尊重个性差异：了解每个学生的兴趣爱好、学习特点和个性特长，因材施教，为学生提供个性化的学习建议和发展指导。鼓励学生发挥自己的优势，培养学生的自信心和自尊心，让每个学生都能在学习和生活中找到自己的价值和方向。建立良好师生关系：以平等、民主、尊重的态度与学生交流沟通，倾听学生的心声，理解学生的想法和感受。积极参与学生的课外活动，增进与学生的感情，成为学生的良师益友。持续学习：树立终身学习的理念，不断更新教育观念，提高自身的专业素养和教育教学水平。积极参加各种培训、学术研讨和进修活动，关注教育领域的最新动态和研究成果，将先进的教育理念和教学方法应用到实际教学中。教育研究：积极开展教育教学研究，结合教学实践中的问题和困惑，确定研究课题，探索教育教学规律。撰写教育教学论文和教学反思，总结经验教训，不断改进自己的教学方法和策略，推动教育教学质量的提升。团队协作：与同事之间保持良好的合作关系，相互学习、相互支持、共同进步。积极参与集体备课、教学观摩和评课活动，分享教学经验和教学资源，共同解决教学中遇到的问题。在团队合作中发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。保持沟通：定期与家长进行沟通，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况、在校表现和身心发展状况。了解学生在家庭中的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。组织活动：积极组织家长参与学校开展的各种活动，如亲子活动、家长学校讲座等，增进家长与学生之间的感情，提高家长对教育的重视程度和教育水平。通过活动搭建家校沟通的桥梁，形成家校教育合力。共同育人：与家长携手合作，共同关注学生的成长和发展。针对学生出现的问题，与家长共同分析原因，制定教育措施，相互配合，共同促进学生的健康成长。言行规范：注重自己的言行举止，做到言行一致、表里如一。在学校和社会中，都要以良好的形象示人，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。用自己的实际行动为学生树立榜样，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。遵守纪律：严格遵守学校的各项规章制度，自觉遵守工作纪律和考勤制度。按时参加学校组织的各项会议和活动，认真履行工作职责，不敷衍塞责、不推诿扯皮。以严谨的工作态度和高度的责任心，影响和带动学生养成遵守纪律的好习惯。廉洁从教：坚守廉洁自律的底线，自觉抵制各种利益诱惑。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料，不利用职务之便谋取私利。保持教育的清正廉洁，维护教师的良好形象。来源：轩轩课堂
