摘要：春日迟迟，卉木萋萋。乘着三月的春风，南头中学2024-2024学年第二学期发展课程线上选课开始。围绕“自主教育、全人教育、朴素教育”三大理念，南头中学发展课程面向全体高一学生开设，教师以自己对教育的思考回归本真开发课程，全体学生根据自身特点及专长自主选课。

深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰 通讯员 段丽君 叶歆懿

春日迟迟，卉木萋萋。乘着三月的春风，南头中学2024-2024学年第二学期发展课程线上选课开始。围绕“自主教育、全人教育、朴素教育”三大理念，南头中学发展课程面向全体高一学生开设，教师以自己对教育的思考回归本真开发课程，全体学生根据自身特点及专长自主选课。

本学期开设了近40门发展课程，覆盖全学科。此次发展课程选课仍采取线上选课的形式。让我们来看看都有哪些课程吧！

书法欣赏与硬笔书法练习

课程简介

通过了解汉字起源及发展，欣赏不同时期的典型书法作品，提高高中生书法审美水平；通过系统的笔画、偏旁部首及间架结构练习，提高学生硬笔书写水平。

教师简介

刘超，中共党员，中学语文高级教师，现任南头中学党委委员、学生处主任、高一语文教师。曾获中语会全国语文教学优质课评比一等奖、深圳市高考先进个人、南山区首批骨干教师、南山区优秀教师、南山区优秀共产党员、南山区教育系统优秀党务工作者等奖项及荣誉。参与编写语文教学专著《高中语文实用大全》一本，参与《高中作文多维训练体系研究》《新高考背景下立体生涯教育模式构建》等省、市、区各级各类课题10余项，在省级刊物《广东教育》《作文辅导报》发表论文2篇，辅导学生获国家级、省、市、区各级学科类奖若干。

吟诵与品茗

课程介绍

体验古代诗词吟诵的音乐性和文学性；品尝各种中国茶。观赏吟诵节目，培养对传统文化的兴趣。真实地品尝不同种类的茶，了解中国茶文化。

教师简介

雷颖，语文教师。曾获深圳市模拟命题比赛二等奖、深圳市微课比赛一等奖、南山区中小学教师技能比赛一等奖，曾担任广东省中华经典诵读比赛一等奖作品指导教师，南山区经典诵读比赛一等奖作品指导教师（共三次），曾获广东省优秀阅卷教师、校优秀班主任、优秀新入职教师等荣誉称号。

辩论

隔两周开一次辩论赛，正规辩论模式。A周看视频分析B周辩论，有特殊情况停下分析比赛。如果有校赛或者区赛，以赛代练。只选16人。如果不是热爱辩论，本门课程应该会痛苦。参加本门课程将自动编入辩论社（辩论社目前也只安排一个辩论队）

教师简介

刘泽灵，华中师范大学学科教学（语文）专业硕士，曾获南山区百花奖比赛特等奖，南山区青年教师基本功大赛一等奖，深圳市十佳文学少年优秀指导老师，南山区现场作业大赛一等奖优秀指导老师。曾获广东省优秀阅卷教师、南山区优秀教师、校优秀新入职教师等荣誉称号。

《红楼梦》女子群像探究

课程介绍

《红楼梦》被众多史学家称为中国古典小说的登峰造极之作，小说中塑造了一个又一个经典的人物形象。本课程聚焦《红楼梦》中出现的女性形象，尝试从出身、人物性格、才貌、处事原则等角度展开分析，了解腐朽封建制度下女性真实的生活境遇和悲剧命运。

教师简介

施雨婷，曾被评为校优秀教师，校优秀班主任，获教育部十四五规划课题科研成果一等奖，校优质课竞赛一等奖。潜心钻研且不乏开拓创新，愿做点灯人，用真心去聆听每一个孩子的生命韵律。

奇幻文言——探寻聊斋志异中的文学故事

《聊斋志异》作为中国古代文学的瑰宝，不仅是一部充满奇幻色彩的故事集，更是一本蕴含深刻人生哲理和丰富内涵的文言教材。本课程以《聊斋志异》为窗口，通过课堂讲授、故事演绎等多元教学方式，带领同学们走进蒲松龄笔下的奇幻世界。希望同学们在书香与智慧的浸润中提升文言阅读能力，成长为有创造力的新时代青年！

教师简介

孔文文，毕业于安徽师范大学皖江学院，汉语言文学专业，喜欢看书、骑行旅游、解读影视剧。只有最用心的教育，才能看到最美丽的风景！以文育人、以语载道！

书籍阅读

图书馆书库的开放式阅读。

教师简介

蒙冉，毕业于湖南师范大学音乐学院音乐表演系，秉承"以美育人、以情动人"的教学主张，创新"舞台+课堂"教学模式，通过情境化教学激发学生艺术潜能。

数学培优之高中数学精英启航

本课程深入探索概率统计的精妙逻辑、立体几何的千变万化以及向量与复数的奥秘世界，通过精选例题与深度剖析，引领学生在数学海洋中遨游。我们注重渗透数学六大素养、培养学生的抽象思维与问题解决能力，鼓励学生主动探索、勇于挑战。在这里，你将不仅掌握扎实的基础知识，更能领略数学的无限魅力，开启通往数学殿堂的璀璨之门。加入我们，与志同道合的伙伴一同在数学的征途上勇攀高峰！

教师简介

唐净，毕业于华中师范大学数学与统计学学院，硕士。曾获2024年深圳市高考模拟命题大赛一等奖，南山区基础教育系统“名师工程”教科研骨干，南山区第四届“百花奖”课堂教学大赛特等奖 ，南山区2021年度教育教学论文评比二等奖 ，2018年深圳市高中数学青年教师教学基本功比赛一等奖，多次获得南山区中学数学青年教师“十佳教学能手”。教学中希望将数学的大气，灵气，霸气教给学生，让学生也变得大气，灵气，霸气！

教师简介

康怡，华中师范大学数学与应用数学硕士，高中数学一级教师，参与编写《一题一课——高考数学命题探秘》；论文《略论渗透大众数学思想的三个条件》荣获深圳市高中数学优秀论文二等奖、南山区数学论文一等奖；参与省级课题《基于新课程的高中数学单元（主题）教学模式的研究》、区级课题《基于高中校本课程开发与运用的案例研究——数学与生活》，区级课题《中学数学备课、说课、评课案例研究》的研究工作。

数学培优之数学思维跃升拓展营

课程介绍

本课程聚焦立体几何、概率、统计等基础但关键的数学模块，通过生动讲解与拓展练习，引领学生跨越思维障碍，掌握解题技巧。我们注重培养学生的逻辑思维与创新能力，让数学学习变得生动有趣。在这里，每一次挑战都是成长的阶梯，助你实现从普通到优秀的华丽转身！

教师简介

孙雷，硕士研究生，具有多年高中数学教学与班主任工作经验，多次在市级、国家级教学比赛中获一等奖，所带班级多次获得“先进班集体”荣誉称号。以“让花开花，让树成树”为教育理念，相信每位学生都有独一无二的成长路径，教师的角色是引导学生发现自己的价值所在，并为其提供适宜的成长土壤，使学生能够在各自的领域绽放光彩，成为更好的自己。

教师简介

侯立丽，中共党员，华中师范大学数学与统计学学院研究生，本科获华中师范大学数学与教育学双学位，多次获得教育教学能力大赛一等奖，有丰富的教育教学经历。在教学中，坚持以学生为主体，不断创新和调整教学策略，因材施教。

教师简介

李彦婷，毕业于武汉大学数学与统计学院，曾获得研究生国家奖学金。热爱教育，严谨治学，坚持因材施教，全面发展的教育理念，注重培养学生的综合素质与个性发展，做学生成长和发展的引路人。

教师简介

徐浩，毕业于华南师范大学基础数学专业。作为一名班主任，我不仅关注学生的学习成绩，更注重他们的品德修养、心理健康和综合素质的提升。我希望通过营造积极向上的班级氛围，培养学生的团队合作精神、责任感和自主学习能力。

Elite Express优才特快专列

语法体系构建：系统梳理高中核心语法（时态、从句、非谓语等）。

词汇拓展与运用：高频词群记忆+词性转换+语境应用训练。

阅读能力强化：长难句解析、篇章结构分析与高考题型专项突破。

写作提升模块：应用文模板+读后续写微技能训练。

教师简介

翟九思，高一年级英语备课组长，深耕英语教学十余年，多届毕业班教学经验。

教师简介

王春宜，高中英语中学一级教师，曾获得“南山区优秀教师”，“教育教学先锋模范”，“学生最喜欢的老师”。

教师简介

周倩芝，中共党员，西南大学英语教育硕士，本硕期间多次获得一等奖学金；曾获中国高校外语学科发展联盟英语师范生素质风采展示活动一等奖；曾在省级、校级教学技能比赛中获一等奖；热爱教育，关心、尊重、信任学生，所带班级曾获南头中学“先进班集体”称号，严谨细致和寓教于乐的教学风格深受学生喜爱与认可。

多彩生物学·精彩人生剧

为选考学习生物学的同学进一步深化生物学科的发展打下基础，进一步介绍现代生物学科的发展及与学生个性发展相关的内容，本学期增加学生健康教育，为学生以后的身心发展和职业发展打基础。

教师简介

卢开雄，中共党员，毕业于华中师范大学，深圳市优秀班主任，南山区首届榜样教师。

解锁你身边的“生物盲盒”

你是否知道，肠道菌群可以操控你的食欲，蚊子会选择性叮咬人，吃饭也要“干湿分离”。打喷嚏的宇宙堪比14级台风，健康饮食是戒糖还是控糖？喵主子的情绪密码费洛蒙是怎么回事？你想解锁生活中的“生物盲盒”吗？每节收获1个"原来如此"的生物学冷知识，走进有趣的生物世界。

教师简介

马婷玲，中学生物教师，曾开设南山区区级公开课，曾获南头中学凤冈杯教学设计比赛一等奖，南山区模拟高考试题命题能力比赛二等奖，南头中学主题班会精品课例评选比赛二等奖等多项奖项，带班期间被评为“优秀班主任”。教学理念：以心灵耕耘心灵，让成长唤醒成长。

生命伦理学

生命科学的发展提高了人们的生活质量，使更多的人享受到了生命科学发展带来的好处，让许多原来我们认为不可能发生的奇迹慢慢变为现实。如：辅助生殖技术已经实现了“借腹生子”，现代医学技术已经实现了“性别互换”...但生命科学的发展也对传统伦理提出了新的挑战，如：辅助生殖技术打破了原有的家庭概念，混淆了父母、子女之间的关系；为了器官移植是否可以伤害生命？……如果你对上述问题感兴趣，就加入本课程的学习，一起探索吧。

教师简介

余楷婷，曾获广东省高中生物学概念教学竞赛一等奖；南山区学科高考命题比赛三等奖；南山区高中生物学青年教师教学基本功大赛三等奖；凤冈杯青年教师技能大赛教学设计比赛二等奖、粉笔字大赛二等奖；参与南山区立项课题、深圳市级公开课等。教育理念：教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

以地理视角看中国

课程介绍

《以地理视角看中国》是一门以地理视角深入探索中国自然与人文特色的课程。课程将围绕中国各省市的地形地貌、气候特征、自然资源、区域差异及文化多样性展开，结合地理纪录片鉴赏、分析和讨论，帮助学生更加全面地了解中国的地理环境及其对历史、经济、文化的影响。

教师简介

许奕滨，西南大学硕士研究生，中共党员，曾获“优秀研究生干部”、“优秀研究生奖学金”、“五好研究生”、“优秀共青团员”、“优秀志愿者”等荣誉，曾以第一作者身份在北大核心期刊《中国岩溶》上发表文章。教学理念：以地理之眼观世界，以包容之心育未来。

民法典

课程介绍

学法，是人生的必修课；用法，是人生的守护符。本课程以《民法典》为切入口，通过课堂讲授、视频展现、案例分析、理性舌战等教学方式，带领同学们学习和掌握生活中的法律常识以及融入社会所必需的实用法律知识。希望同学们能够知法、懂法、守法，学会用法律捍卫自己的合法权益，在与法同行中，健康茁壮成长！

教师简介

许静，中共党员，硕士研究生，毕业于复旦大学，2023年9月入职深圳市南头中学，现任高一年级政治学科教师。行胜于言，质胜于华。走上工作岗位以来，始终对知识、对课堂、对学生心怀敬畏，不断驱动自己更新和夯实知识储备，希冀用爱心、耐心和方法陪伴和助力每一位学生突破自我、全面发展！并致力于成长为一名教学成绩优秀、科研能力突出的思政课教师。

高中化学解题技巧

聚焦高中化学各类题型。课程从选择题入手，传授巧用排除法、守恒法快速锁定答案的技巧，提升答题效率。针对填空题，强调精准审题、规范书写，防止因细节丢分。在解答实验题时，会深度剖析实验原理，教你如何依据实验目的设计、分析实验，精准作答。而对于计算题，会梳理差量法、关系式法等实用方法，帮你理清思路，准确运算。通过这门课，助力同学们掌握解题妙招，攻克化学难题。

教师简介

全锡慧，中学一级教师，曾获南山区高考命题比赛特等奖，南山区百花奖教学大赛一等奖，南山区优秀老师，深圳市优秀教练，南头中学“学生最喜欢的老师”等奖项或荣誉。

创客机器人

课程介绍

了解创客机器人的发展历史，掌握机器人的基本构成、原理及相关软硬件知识。通过规划设计、制作组装、程序编辑调试机器人。

教师简介

甘泉，深圳基础教育信息化领域的资深专家，深耕信息技术教学24年。不仅是广东省骨干教师、南山区教育技术名师，深圳大学教育硕士研究生校外实践导师、华中师范大学教育技术硕士研究生校外实践导师，更是一位充满教育情怀的引路人。多次斩获国家级、省级、市级教学竞赛最高奖，设计的课程被列为深圳市精品课；课堂上擅长用前沿科技点燃学生思维，课堂外化身"青年教师导师"，培养出20多位斩获教育教学大奖的卓越教师；作为中国教育技术协会理事和深圳学业水平考试命题专家，她始终站在教育改革最前沿，用专业与热忱为每位学生搭建通往未来的数字桥梁。

软件策略与AI开发长代码软件

目前，AI自动编程在短代码生成上表现良好，但在长代码项目开发中仍面临挑战，尤其是在需求不断更新、需要持续升级的场景下，还难以直接使用。本课程将引导学生开发AI增强型程序--通过调用AI接口，实现预计万行代码以上的AI教学项目开发，并支持持续升级。课程内容代码大多与AI对话完成，不侧重于传统编程技能，而是以计算机科学的普适性方法论为核心，重点学习软件开发中分解复杂问题、组织项目实施、任务分工的策略，以及常用的面向对象设计模式。学生将学习如何将这些方法论转化为AI交互程序，利用AI的强大能力解决复杂问题。

教师简介

刘茂阳，高级教师，毕业与西南师范大学信息工程专业。获微软解决方案开发认证，曾任中科考试研究所特聘研究员。曾获省优质课一等奖，主持多项区级课题。

AI叙事实验室：跨学科创意写作与逻辑训练

课程介绍

AI叙事实验室通过“碎片化词语串联故事”的形式，结合人工智能技术，激发学生的创造性思维与逻辑分析能力。

教师简介

颜琴，北京师范大学教学测量与大数据挖掘硕士。曾获第四届南山区“百花奖”课堂教学大赛高中信息技术一等奖。

心理剧

课程介绍

心理剧能用一种新的沉浸式的方式帮助学生，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系，伴随剧情的发展，在安全的氛围中，探索、释放、觉察和分享内在自我是一种可以使学生的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。

教师简介

刘晓玲，国家心理咨询师，国家生涯规划师（高级），国家高考志愿指导师（高级），南山区家庭教育讲师团讲师。曾获得广东省“创新杯”优秀教科研成果征集一等奖，深圳市青年教师基本功大赛二等奖，深圳市家庭教育课例评比二等奖，南山区第四届“百花奖”课堂教学大赛高中心理健康一等奖，南山区“深圳家话”家庭教育主题征文一等奖。

速写日记

本课程是直接引导学生在生活中观察和记忆，提高观察力和瞬间记忆能力，以便更好用速写形式表现生活中的场景，以学生的兴趣为导向，通过游戏、自己尝试等方式，引导学生积极主动学习速写表现方式。课堂上教师点评分析与艺术欣赏相结合，示范与多媒体教学演示相结合等教学方式，提高学生的学习主观能动性。

教师简介

邓文轩，主要负责美术高考教学。连续多次为南山区名师工作室成员；2013年至2015年评为南山区优秀教师；多次评为南山区高考先进个人；2018年及2020年评为深圳市高考工作“美术学科教学先进个人”；2022年获得南山区基础教育系统“名师工程”骨干教师称号。2023年10月在南山区美术学科青年教师教学能力比赛中，荣获一等奖、深圳市三等奖，2024年获深圳南山区“百花奖”大赛特等奖。

仿真静态比例模型制作

在您家中的书桌上，多宝阁等地方是否摆放了一辆精致的模型呢？是名车飞机，战车还是您喜爱的科幻造型或者是一个微缩的景观呢？相信您一定对各式各样精巧细致的比例仿真模型爱不释手！比例仿真模型在世界范围内拥有众多的爱好者收藏、制作模型的风气近年来在国内愈趋盛行，制作水平也越来越高。如果您是一位模型制作发烧友，一定想了解更多的制作技巧，与高手切磋切磋。也许您是成品模型收藏者，正想了解模型的详细制作过程，或体验一下别人的制作乐趣。再或者，您既不做模型也不收藏模型，那么在闲暇的时候体验一下仿真模型的精妙，换一换心情也是一件很惬意的事呀！

教师简介

周群松，高一年级体育备课组长。自幼酷爱模型制作，动手能力极强。

点燃青春活力——排球成长计划

课程介绍

以球会友，强健体魄，培养团队精神，传承排球文化。技术提升：从垫球、发球到战术配合，系统学习排球技术。团队协作：通过实战训练与比赛，感受“六人如一人”的默契。健康体魄：增强力量、敏捷性与反应能力，释放学业压力，塑造阳光心态。赛事体验：组织校内外友谊赛，优秀队员有机会进入校排球队征战市级比赛。

教师简介

韩青，中学一级教师。曾获首届广东省中小学青年教师教学能力大赛（高中体育与健康组）二等奖，深圳市中小学青年教师教学能力大赛一等奖，南山区中小学体育教师基本功比赛一等奖。2018-2024年辅导学生多次参加深圳市大中学生排球赛、南山区中学生排球锦标赛、深圳市中小学生田径比赛、南山区中小学生田径锦标赛，获优秀教练员及辅导一等奖。在南山区体育与健康教学成果评比活动中获教学计划和教学微课特等奖、教学论文三等奖。

田径课程

课程介绍

根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》专项运动技能田径类运动水平四学业要求，本课程将100米跑（快速移动能力、无氧代谢水平）、蹲踞式跳远（弹跳力、身体控制能力和灵敏性）、掷实心球（肌肉力量和爆发力）作为主要的教学内容，其他田径运动中的基本运动技能作为辅助类教材进行安排。课堂将从培养学生的基本运动能力出发，引导学生掌握所学田径类运动项目的基本动作技术、组合动作技术和完整动作技术，并在比赛中合理运用；提升学生对运动项目的兴趣和信心，提高适应比赛环境的能力，克服压力、保持良好心态，学生能简单处理田径类运动中的常见运动损伤，在比赛中能够挑战自我，遵守规则。

教师简介

赖子良，体育教师，毕业于北京体育大学体育教育专业，擅长田径篮球排球，欢迎大家加入田径发展课程。

田径项目进阶式课程

田径项目是围绕跑、跳、投为基础开展的各项运动，正如人类最基本的活动形式是跑、跳、投。通过对田径运动的功能、作用、效果等各方面价值的探究，并从田径运动的分类上进行分析，从其教学内容，教学方法的继承和发展，从而改变人们长期对田径的认识，最终做到将田径作为终身体育锻炼中不可缺少的一部分，并让田径得到更好的发展。

教师简介

冯豪成，毕业于华南师范大学体育教育专业，曾荣获2020届南山区高考先进个人、南山区高考培优先进个人，第九届南山区中学生体育教师教学技能比赛个人比赛一等奖，连续四届带队参加南山区中小学生田径锦标赛获团体总分第一名，被评为优秀教练员。四届高考体育班带队经验，2024年高考有三名学生考入北京体育大学。

田径短跑训练

在课程中，学员将学习正确的起跑姿势、加速技巧和冲刺方法，进行针对性的力量训练和速度训练，如爆发力训练、间歇训练等。此外，课程还注重学员的心理素质培养，帮助学员克服比赛压力，发挥出最佳水平。

教师简介

宋佩阳，深圳市优秀教练，北京师范大学体育硕士，运动员时期在省市级比赛中取得优异的成绩，参加过体育单招。从事体育训练工作时期，从生物力学的角度出发，为运动员制定个性化的训练方案。注重分析运动员的动作技术，通过改进动作细节，提高运动员的效率和表现，减少受伤的风险。科学的训练方法在实践中取得了显著的成效，他带领的队伍在南山区、深圳市、广东省等各级田径比赛中屡获佳绩，为学校和地区赢得了荣誉。

美术专业课

本课程教学旨在培养学生审美素养，以及较强的视觉表能力，动手能力的综合培养。通过学习，使学生理解和掌握美术基础知识和基本的绘画技能，学会整体观察的艺术方法。解决画面整体与局部的表现关系，提高自身的艺术整体素养和审美高度，加强造型和动手解决问题的能力。

教师简介

宁军敏，深圳市美术家协会会员，南山美协理事。主要负责美术高考教学。4次被评为南山区名师工作室导师主持人。09至今因美术高考成就被蛇口消息报先后报道过六次。09年培养出广东省清华美院专业第一的优秀学子。2023 --2026年授牌深圳市南山区美术名师工作室学科领航人。近年连续向清华大学、中央美术学院、中国美术学院等和国外著名艺术院校，输送了大批优秀学生。2016年2月由江苏凤凰美术出版社出版发行《宁军敏画集》；2018 年2月出版了《美术高考教学作品集》。

中国舞

“中国舞”是建立在浓厚的传统舞蹈美学基础上，以民族为主体、以民间舞蹈、戏曲、武术等民族美学原则为基础，吸收借鉴外来艺术的有益部分，使其成为独立的、具有民族性、时代性的舞种和体系。孩子们通过学习中国舞丰富多彩的舞蹈表现形式，可以培养孩子们良好的乐感，身体的协调性，为孩子们挺拔、灵活、健美的体态与优雅的气质和坚韧品格塑造奠定坚实的基础。

教师简介

彭小庆，中学一级教师，毕业于华南师范大学舞蹈学专业。曾获深圳市首届教师模拟课堂比赛高中组一等奖第一名。曾辅导学生参加全国“荷花少年”群舞比赛获得金奖，辅导学生参加南山区首届舞蹈技能大赛荣获中学组第一名。辅导学生参加广东省舞蹈艺术高考，所辅导的学生先后考入华南理工大学、华南师范大学、上海师范大学、深圳大学、广东外语外贸大学等高校。

来源：读创网