摘要：叶圣陶先生曾说过，教育不是工业，而是农业。真正的教育者如同深耕的农人，懂得每颗种子都有独特的生长密码。“百年树人”的智慧，正是让教育回归本真，以爱心耐心满足、顺应孩子的成长规律，静待花开，等待成长。

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叶圣陶先生曾说过，教育不是工业，而是农业。真正的教育者如同深耕的农人，懂得每颗种子都有独特的生长密码。“百年树人”的智慧，正是让教育回归本真，以爱心耐心满足、顺应孩子的成长规律，静待花开，等待成长。

——莫愁大观园

叶圣陶先生曾说过，教育不是工业，而是农业。工业产品可以迅速出炉，批量生产，但教育孩子不是生产产品，而应该像农业那样播种、施肥、浇水、除虫，注重生长的过程。农民伯伯都知道种庄稼要付出极大的耐心，需要细心的观察和研究，需要不断的关照和照顾，马虎不得，急躁不得。

教育孩子如同种庄稼，是一个慢过程，千万急不得，“十年树木，百年树人”就是这个道理。孩子身上诸如待人有礼、喜欢读书、学习专注等等好习惯的养成非一日之功，是父母长期教育和家庭环境影响的结果。相反，孩子身上像作业拖拉、沉迷游戏、注意力不集中等坏习惯也非短时间能改变，需要长期纠正。

家长形成“教育孩子急不得”的教育态度，需要跟进哪些教育行为呢？

1.自己带孩子

听一位幼儿园园长说，每学期幼儿园开学，小班娃娃们哭得厉害，大多在喊奶奶和外婆。这说明，当前隔代带孩子现象比较普遍。年轻父母忙于工作，祖辈带孩子变成理所当然。其实，父母需要明白自己才是养育孩子的主体责任人，无论祖辈是主动还是被动参与孩子的养育，他们在客观上帮助父母减轻了育儿压力，值得父母感恩，而不应被认为是天经地义的事情。

有些家庭因为特殊情况需要隔代养育，一定要向孩子说明家庭实际情况，赢得孩子对父母的理解。异地工作的父母，一旦有休息时间要多回家陪伴孩子，让孩子享受亲情。

没有不可克服的原因，父母要坚持自己带孩子，尤其在孩子年幼时。最忌把孩子寄养在别人家，从小没有父母的陪伴，孩子往往缺乏安全感，长大也缺乏自信心。

2.耐心陪伴孩子

现代父母大多知道陪伴孩子的重要性，但往往做到了陪着，而不是陪伴。所以，有时候我们会看到，父母刷着手机，孩子在旁边自己玩。这种陪不如不陪，既然陪，那就要高质量地陪、用心地陪。陪伴有时候并不在于时间长短，而在于用心与否，哪怕只有半小时，一起读书，一起做游戏，一起分享趣事，甚至是一起难过、伤心等等，孩子能感受到父母的关爱，这才是有效陪伴。

另外，父母要经常拥抱孩子，与孩子相互亲昵、释放爱意。父母不吝啬爱的表达，积极传达爱意，有利于帮助孩子建立自信心，形成开朗性格。

3.包容孩子的错误

小孩子来到这个世界，一开始是不知道对错的，所谓对错是社会规则的约定和成人告知的结果。小孩子身上有三个重要特征：一是能忽然间忘了过去的一切，所以小孩子比较健忘；二是对于极简单的事会产生浓厚的兴趣，所以大人觉得小孩子很傻；三是没有对未来的忧虑，所以小孩子只想到当下玩得开心尽兴。小孩子的这三个特征是他快乐的源泉，也是容易犯错的原因。

小孩子会犯错误，成长中有阶段性和起伏性，作为家长理应包容孩子发展中的错误，帮助及时改正错误。面对孩子的错误，家长急不得，需要包容和不断提醒，把孩子错误当成教育契机，完成孩子社会化过程。

4.不与他人比

有调查表明，孩子最怕家长说“别人家的孩子”。家长在说别人家的孩子时，往往是把自家孩子的短处与别人家孩子的长处相比较，这会伤害孩子。家长正确的方法要根据自家孩子的个性特长去培养和引导，切忌有“人家孩子会什么，我的孩子也不能落后”的心态。

其实，每个孩子都是不一样的，我们要形成这样一种认识：孩子不论是长成参天大树，还是长成低矮的苹果树，或者是长成歪歪扭扭的葡萄树，将来都是社会上不可或缺的有用之才；就是文化学习暂时落后一点，只要孩子懂事、善良、勤劳，长大后也一定会成为受尊重、受欢迎的人。我们要记住叶圣陶先生说的“教育是农业而不是工业”，要满足、顺应孩子的成长规律，而不是用整齐划一的流水线模式，让孩子长成完全一样的人。

纸上 掠影

本文摘自《莫愁·家庭教育》2025年第2期。

来源：江苏莫愁杂志社