摘要：“记者们可以到这边来拍。”在十四届全国人大三次会议广东代表团举行开放团组会议上，看到不少记者前来采访，代表团主动将主席台附近的位置让给媒体。记者们纷纷移动摄像机，拿起手机，挪到最佳拍摄位置。

“记者们可以到这边来拍。”在十四届全国人大三次会议广东代表团举行开放团组会议上，看到不少记者前来采访，代表团主动将主席台附近的位置让给媒体。记者们纷纷移动摄像机，拿起手机，挪到最佳拍摄位置。

去年“开放日”，会议进行到一半，广东代表团就特意邀请媒体记者进入代表审议区拍摄。今年，广东代表团更加开放，会议一开始就未给媒体设限，记者可以进入代表审议区“零距离”拍摄记录代表履职情况，一个经济大省、开放大省的自信从容展露无遗。

在会场的讨论中记者发现，不仅媒体拍摄“零距离”，教育与科技创新、产业创新也处处显现“零距离”。

“大力实施‘人工智能+’行动，在人工智能和机器人两大领域抢占先机，加快发展。”广东省委常委、常务副省长张虎代表在发言时说。会上，16位代表发言，人工智能、机器人、低空经济等频频被提及。

人才是科技创新、产业创新的支撑。中国工程院院士、华南理工大学校长唐洪武代表在发言时，细数了学校如何聚焦前沿科技、加快培养拔尖创新人才的做法。

记者发现，学校开设的专业与企业界代表对新质生产力的需求几乎无缝对接：人工智能领域的智能科学与技术专业博士点，机器人领域的超级机器“珠峰班”，集成电路领域的“设计—材料—装备制造—封测”全链条人才培养体系等，低空经济领域的“低空技术与工程”本科专业今年也将正式招生。

“长期以来，华工与广东、广州双向赋能，互相成就。”唐洪武说，学校的学科结构体系全面对接广东20个战略产业集群，培养了一大批优秀人才，为广东制造业提供了有力支撑。

会场上，顺德职业技术学院副校长罗丹代表时不时低头，认真记录发言内容。“新质生产力的发展必然要求人才链的支撑，教育必须提前行动、早作部署。”罗丹说。

作者：本报记者 欧媚

《中国教育报》2025年03月11日 第03版 版名：两会特刊 关注

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