摘要：11月28日下午，怀宁县振宁第二学校课题《舌尖上的文化传承：农村寄宿制小学乡土美食特色课程开发研究》（项目编号：JK23009）负责人李国学携课题组部分成员到怀宁县江镇中心校举办《舌尖上的文化与创意表达——品家乡美食，做文化传人》主题讲座。

11月28日下午，怀宁县振宁第二学校课题《舌尖上的文化传承：农村寄宿制小学乡土美食特色课程开发研究》（项目编号：JK23009）负责人李国学携课题组部分成员到怀宁县江镇中心校举办《舌尖上的文化与创意表达——品家乡美食，做文化传人》主题讲座。

讲座伊始，李国学介绍了该课题研究经历以及课题研究中乡土特色美食文化类学生习作在省级刊物发表情况。他指出，文化自信是学生核心素养的重要组成部分，而学生在家乡美食文化类作文创作中融合创意表达，是提升学生文化自信的一种有效途径。

在讲座中，李国学针对学生“文化类习作如何写得有创意”进行了深入分享。他强调“抓住美食特点，写出地方特色”的重要性，并从多个维度阐述创意表达的方法，同时他还列举了多家期刊文化类主题征文要求，鼓励教师多维度引导学生创意表达，积极投稿，从而在实践中培养文化自信。

之后，李国学以自己负责的课题研究成果《契合地方特色，提升文化自信——例谈农村寄宿制小学利用家乡特色美食文化提升学生文化自信》等论文为例，详细讲解了如何在文化类论文和教育叙事中做到前瞻性、系统性、层次性，为教师们的课题研究以及教学研究工作提供了很好的参考和借鉴。

讲座最后，江镇中心校教师们畅谈了参加本次讲座的收获与启发。他们表示，此次讲座不仅让教师们对文化传承有了新的认识和思考，更为教师们在教学研究和学生创意表达方面提供了实用的方法与技巧。相信，以后教师们将在品家乡美食、悟文化内涵的过程中，会更加积极地引导学生进行创意表达，创作出更多优质文章，做好家乡文化的传承者与传播者。

来源：牛魔王大板娱乐