摘要：近日，吉林省委宣传部命名第二批吉林省岗位学雷锋标兵，全省10个集体、10名个人获评。其中，我州的敦化市雷锋小学榜上有名。敦化市雷锋小学前身是敦化市大石头镇中心小学校，是一所有着近百年历史的老校。2020年，该校被敦化市教育局命名为“敦化市雷锋小学”，是东北三省

近日，吉林省委宣传部命名第二批吉林省岗位学雷锋标兵，全省10个集体、10名个人获评。其中，我州的敦化市雷锋小学榜上有名。敦化市雷锋小学前身是敦化市大石头镇中心小学校，是一所有着近百年历史的老校。2020年，该校被敦化市教育局命名为“敦化市雷锋小学”，是东北三省第一所“雷锋小学”。学校以培养“修身至善，明德至公，笃行至远”的雷锋式好少年为办学理念，致力于“传承雷锋精神 培育时代新人”。学校建设了雷锋展馆、雷锋雕塑、文化长廊，设立了广播站、微银行，成立了少年军校。通过这些平台，师生在实践活动中寻雷锋、思雷锋、做雷锋、颂雷锋，实现了知行合一。

雷锋“微银行” 积小善为大善

敦化市雷锋小学的“微银行”项目是一项富有创新性和教育意义的实践活动，旨在通过“积累好习惯，成就大未来”的理念，激励学生养成良好的道德品质和行为习惯。该项目以“微银行”为载体，让学生们将日常点滴进步存入“账户”，并在学期末兑换奖品，不仅激发了学生参与的积极性，更在潜移默化中培养了他们的自律性和责任感。教师根据学生的日常表现发放“星星”，并定期评选“月雷锋少年”和“年度雷锋少年”，这种评价机制既保证了公平公正，又充分调动了学生的自主管理能力，让学生们将这种精神融入日常生活，成为新时代的“小雷锋”。

雷锋少年军校 强化爱国情怀

雷锋少年军校通过融合德育、智育、体育、美育和劳动教育，实现了“五育”并举的育人目标。少年军校在军事训练、红色文化与国防教育方面采取了丰富而有效的做法。红色文化与国防教育方面，学校邀请军事专家举办讲座，内容包括我国军事历史、现代国防体系和国际军事形势，帮助学员们了解国防建设的重要性。同时，观看军事纪录片，让学员们震撼于先辈们的英勇事迹。此外，学校还通过讲述雷锋事迹、参观校内红色教育基地等方式，强化学员们的爱国情怀和责任感。通过这些举措，少年军校不仅提升了学员们的军事素养，更在红色文化与国防教育中培养了他们的爱国精神和集体荣誉感。

开展公益实践 弘扬雷锋精神

学校每年举办“校园开放日”活动，邀请辖区中小学、幼儿园师生走进校园，掀起全社会弘扬雷锋精神的热潮；每年组织开展“学雷锋、献爱心”公益捐款活动2次，累计捐款1.2万元，帮扶受困师生11人。

学生志愿者根据年级和特长分为不同小组。校园服务组主要由低年级学生组成，负责校园清洁、图书角管理以及课间秩序维护等工作。社区服务组以中高年级学生为主，定期为社区孤寡老人提供帮助，参与环保活动，协助社区开展公益项目。校外服务组由高年级学生组成，负责联系校外机构，如敬老院和儿童福利院，组织公益演出和爱心捐赠活动。宣传组则由擅长绘画、写作和演讲的学生组成，负责制作宣传海报、撰写报道、录制视频，通过多种渠道宣传志愿服务活动，传播正能量。此外，特殊项目组会根据具体需求招募学生，参与关爱特殊儿童、环保调研等项目。通过这样的组织架构和职责分工，雷锋志愿服务队不仅为学生们提供了实践机会，更将雷锋精神融入日常活动，让奉献与关爱成为校园文化的亮丽风景线。“雷锋志愿服务队”每年参与社区活动4次，开展环保行动、关爱孤寡老人和留守儿童等活动，师生在校内外做好人好事累计3000余件，赢得社会广泛赞誉。

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