摘要：3月7日，全市教育数字化教学创新应用观摩研讨会在盐湖区涑水联合学校召开，通过沉浸体验、课例观摩、专家报告、主题论坛等形式，为全市教育工作者搭建了交流智慧、共享经验的平台，助力构建教育数字化转型新生态。各县（市、区）教育局分管副局长、电教馆馆长、智慧教育引领校分

尝试辅助备课、智能批改作业、个性化学习辅导……

人工智能重塑未来课堂

记者 杜磊 文图

3月7日，全市教育数字化教学创新应用观摩研讨会在盐湖区涑水联合学校召开，通过沉浸体验、课例观摩、专家报告、主题论坛等形式，为全市教育工作者搭建了交流智慧、共享经验的平台，助力构建教育数字化转型新生态。各县（市、区）教育局分管副局长、电教馆馆长、智慧教育引领校分管校长、骨干教师及教育技术专家等齐聚一堂交流研讨，碰撞出智慧的火花，为我市教育数字化发展提供更多思路和方法。

在沉浸体验环节，通过现场观摩并体验智能体育、心育、录播、批阅、评价、安全等新型技术，让与会者直观感受人工智能工具在教、学、管、评、测等核心教育场景中的应用，为与会者拓宽视野，提供教育数字化转型有效实践路径。

在课例观摩环节，AI循证数学课教师借助纸笔智能终端、可视化动态数据，精准反馈学生知识薄弱点和思维过程，并实时调整教学策略，以学定教；同时通过AI智能分析系统全程对教师和学生多维度行为数据的采集和分析，课后即时生成课堂评估报告，精准诊断学情，为学生推荐个性化学习路径，给教师提供教学优化建议，为校本教研提供坚实的证据链支撑，助力数据赋能大规模“因材施教”科学落地。英语AI课堂教学，教师依托智能语音识别技术，实时对学生的语音、语调进行纠错改进，通过AI助手，实时创设沉浸式语言环境，开展情境对话，拓展学习场景，生成学习报告，活跃课堂氛围，展现了“数据驱动”“人机协同”下核心素养培育的新型教学模式。

活动特邀北京师范大学李玉顺教授、华南师范大学副教授杜炫杰、广州青鹿教育科技研究院院长廖力、科大讯飞研究院教研员胡慧敏、中国装备行业副秘书长谷文忠对观摩课进行点评，并进行专题报告。

专家指出

AI技术正从“辅助工具”转向“教育重构者”，未来课堂应聚焦“数据驱动决策、智能支持个性、技术重塑生态”三大方向，强调要突破传统教学模式的束缚，促进课程改革走向素养导向的育人逻辑，积极探索适合学生发展的数字化新型教学模式。

在数字化教学创新应用论坛环节

来自高校专家、产品研发者、教育管理者、一线校长和教师分享了教育数字化转型实践经验。大家一致认为需加强顶层设计、创新激励机制，构建“产、学、研、用”一体化协同推进模式，在行动中推动理念变革，促进信息技术与教育教学深度融合和创新应用。要聚焦重点应用场景，着力构建教育数字化应用生态；要聚焦关键要素，打造具有良好体验的新型课堂教学环境；要聚焦实施主体，全面提升师生信息素养和数字技能。要小步迭代，持续快跑，推进教育生态变革和重塑。

此次观摩研讨活动不仅为教师提供了可借鉴的数字化教学范式，更通过跨界对话凝聚了发展共识，标志着我市教育数字化迈入“深水区”探索的新阶段。下一步，市教育局将持续深化AI技术在教学、评价、管理中的创新应用，以“试点先行、全域辐射”的方式推动我市教育数字化转型，为创建国家智慧教育示范区注入新动能，为运城教育高质量发展开辟新赛道。

来源：运城新闻网