聚焦两会 | 一起回顾全国两会上的“北师大校友声音”!

360影视 日韩动漫 2025-03-12 07:03 2

摘要:通过履职调研和参与执法检查,巴莫曲布嫫见证了非遗系统性保护取得的成果,同时也发现了非遗传承发展中的一些问题。“一些地方出现了非遗过度商业化的现象,把非遗当作噱头;一些网站、自媒体滥用中国非物质文化遗产标识,冒用、挪用非遗代表性项目,甚至以举办比赛、颁发证书为名

2025年两会期间,北师大校友代表委员认真履职尽责、积极建言献策,为经济社会高质量发展贡献智慧力量。

一起回顾两会上的“北师大校友声音”。

(限于篇幅,以下为不完全统计摘编,按姓名首字母排序)

传承守护非遗文化根脉

巴莫曲布嫫

全国人大代表、中国社会科学院民族文学研究所研究员、北京师范大学校友

通过履职调研和参与执法检查,巴莫曲布嫫见证了非遗系统性保护取得的成果,同时也发现了非遗传承发展中的一些问题。“一些地方出现了非遗过度商业化的现象,把非遗当作噱头;一些网站、自媒体滥用中国非物质文化遗产标识,冒用、挪用非遗代表性项目,甚至以举办比赛、颁发证书为名获取不义之财,必须从严整治。”巴莫曲布嫫说。

今年全国两会上,巴莫曲布嫫准备提交有关数字环境中完善非物质文化遗产保护机制的建议。

“坚持保护第一、传承优先,要正确处理保护与利用、保护与发展、保护与开发的关系,防止对非物质文化遗产的歪曲和滥用。”巴莫曲布嫫说。

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巴莫曲布嫫代表:传承非遗守护文化根脉

激发产业工人学习热情

蔡毅德

全国政协委员、中国能源化学地质工会主席

北京师范大学校友

围绕深化产业工人技能学历双提升行动,蔡毅德建议,将产业工人队伍学历能力提升机制纳入政府与同级工会联席会议议题,构建专班化协同攻坚机制。扩大产业覆盖范围,打造一批产业工人所需的核心课程、优质教材、教师团队、实践项目。

蔡毅德提出,要重视质量监管并落实经费保障,财政、国资等部门要探索建立行政主管部门、工会、用人单位和产业工人共同分担教育培训成本的机制,对取得学历证书或高级技术技能证书的产业工人给予一定奖励。

记者:曹玥 陈晓燕 朱欣

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完善技能形成体系 培养一流产业技术工人③|从车间到大学,让产业工人学历能力双提升

推动文化交流合作,增进两岸同胞心灵契合

陈军

全国政协委员、北京市政协副主席

台盟北京市委会主委、北京师范大学校友

在全国政协十四届三次会议第三次全体会议上,陈军作了题为《推动文化交流合作 增进两岸同胞心灵契合》的发言。

陈军表示,从海峡两岸中华文化峰会、两岸青年峰会成功举行,到《繁花》《我的阿勒泰》《黑神话:悟空》在岛内反响热烈,以及一系列宗亲、乡亲、姻亲文化活动扎实推进,两岸同胞越走越近、越走越亲。

陈军介绍,在持续深入探索两岸融合发展新路的实践中,要积极为两岸文化交流搭建更为坚实、广阔的平台,让两岸同胞深切感知两岸历史、文化、血缘天然相亲,从而更加坚定中华文化自信,增强民族认同,增进心灵契合。

一是建设高水平平台,持续推动两岸文化交流合作。持续办好海峡论坛、海峡青年节等主题活动,邀请两岸文化界知名人士、学者,特别是青年艺术家参与,围绕中华文化传承、创新与发展等议题展开深入研讨。同时,充分利用各地博物馆数字化平台,对文化遗产进行活化和展示,让两岸民众在线上感受交流古老中华文化焕发的生机活力,从而携手承担起坚定守护中华民族共同家园的历史重任。

二是深挖两岸文化文物“富矿”,共同弘扬中华文化。鼓励两岸学者、文化机构、民间团体围绕宗亲、民间信仰及历史文化开展广泛的合作研究,从文化遗产的保护到文化价值观的传承,全方位、多角度地深入探究中华文明的丰富内涵,展现两岸同胞同根同祖、血脉相连的发展历程。

三是促进新质生产力赋能,守正创新打造中华文化形象品牌。积极探索将现代科技融入中华文化的传承发展,创造更多两岸青年喜爱的文化新业态。对以中华历史故事、神话传说、传统艺术为题材的电子游戏等新业态项目加大支持力度,联手打造出更多“悟空”这样亮眼的中国IP,探索游戏电竞与深受台湾同胞欢迎的大陆影视作品融合发展,让两岸青年在轻松的氛围中接受中华文化滋养,进而增进国家认同、民族认同、文化认同。

记者:陈叶欣

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陈军:推动文化交流合作 增进两岸同胞心灵契合

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陈军委员:加大统筹力度,推进银发经济发展

建议加强仿制药上市后监管,丰富医保药种类

陈松蹊

全国政协委员、中国科学院院士

北京师范大学校友

“我国仿制药上市的审评标准已同国际接轨,对药品上市前监管相对较严,但上市后的监管部门分散,影响监管效果。”今年全国两会,除了带来关于放宽人口生育约束、构建婚育激励体系的建议,陈松蹊还关注仿制药监管。

他建议,加强药品上市后监管,推进药品再评价工作,尤其是进入医保集采的药品。同时,丰富医保药品种类的选择,在医院同时提供原研药和仿制药,设置不同的报销比例,视患者病情合理选择药品。

针对国产仿制药疗效争议,陈松蹊指出,我国虽已建立与国际接轨的仿制药上市审评体系,但上市后监管存在关键短板。现行监管体系中存在生产变更管理分散、专业力量薄弱、数据系统不健全三大核心问题。

对此他建议,加强药品上市后监管,推进药品再评价工作,尤其是进入医保集采的药品。动态评估仿制药与生物等效批次相比是否有变化,这种变化是否会造成原生物等效性试验不能代表当前产品的疗效。强化对执行生物等效性试验机构、生物样本检测机构的监管,确保试验数据的真实性。加强对集采药品上市后不良反应数据的收集,并充分利用生物统计学方法,定期对结果进行分析。如发现异常,要求药企根据上市后再评价的结果修订说明书。

另外,建设一体化的全国药品疗效数据平台,收集药品全周期信息,建立详尽的品种信息档案,供药品监督管理部门根据其职能在监管过程中使用。对于卫生健康部门,充分利用区域医疗健康大数据和医保信息,形成药品上市后现实世界使用的数据库,鼓励开展药品仿制药与原研药疗效和安全性对比的真实世界研究,以供药品监管部门和医保部门决策使用。

建议优化成本核算模型,对集采药品适度给企业留出利润空间,让企业有足够利润不断做质量提升。丰富医保药品种类的选择,在医院同时提供原研药和仿制药,供医生和患者选择,设置不同的报销比例,视患者病情合理选择药品。

严谨的统计学工作是药品全生命周期管理的重要环节,为了保障我国药品监管有充足的统计学监管能力,建议扩大药品监管部门的生物统计学团队规模,建立一支能力强、水平高、稳定性好的药品监管生物统计学团队。建议在仿制药监管的过程中,也让受过专业训练的统计师参与其中,为仿制药质量保驾护航。

此外,还建议加强药监部门的整体力量,提升其信息化水平,以及建设全国药品疗效数据库和平台建设的能力。

记者:张璐

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两会院士说|陈松蹊:建议加强仿制药上市后监管,丰富医保药种类

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两会院士说|陈松蹊:建议放宽人口生育约束,推行生育激励政策

培育更多涉外人才,讲好中国故事

董洪川

全国政协委员、四川外国语大学校长

北京师范大学校友

在校园里播下“外语服务国家大局”的种子,在两会上为它们争取更广阔的成长空间。过去一年,董洪川带着类似的思考与实践,步履不停地穿梭于教育现场与参政议政的舞台之间。

梳理董洪川的近年来的提案会发现,他的提案之间既有连贯性也有递进性。今年,董洪川依然将目光投向“外语院校如何服务国家中心工作”。

“外语院校应该高举服务国家对外开放大旗,努力培养中国式现代化建设成就传播代言人。”董洪川说,面对复杂多变的国际形势,国际传播要有新思路。应该以海外高等院校为突破口,拓展关心中国式现代化建设成果的受众群体。同时,让“内外双轮驱动”成为传播中国式现代化系列故事的扩音器。

董洪川介绍,今年全国两会他还将围绕“深化国际化办学合作”“陆海新通道建设”等相关内容提交提案,为推动中国高等教育国际化、服务国家对外开放贡献更多智慧和力量。

记者:胡虹

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董洪川:培育更多涉外人才 讲好中国故事

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四川外国语大学校长董洪川委员:推进西部陆海新通道建设

以“三元双向”循环推动老区农业新变革

黄泽元

全国人大代表、甘肃庆阳市委书记

北京师范大学校友

“今年的政府工作报告提出要千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。”黄泽元说,近年来,我们因地制宜探索推进以种植业为基础、养殖业为牵引、菌业为纽带,农业废弃物作为资源相互转化利用、双向闭合循环的“三元双向”循环农业模式。经过3年多的努力,目前,“三元双向”循环农业发展格局初步形成,全市农业增速明显加快、质量效益明显提升。以“三元双向”模式为支撑,庆阳成功获批整市创建国家农业绿色发展先行区。

黄泽元介绍,为推动“三元双向”循环农业发展,庆阳持续扩规模、聚集群,实施粮食产能提升行动和百万亩复种增粮增效工程,实现面积总产单产“三增长”,实施百万亩果园改造提升等工程,聚力打造牛羊猪鸡果五个百亿级产业集群,农业产业基础更加稳固;持续延链条、优结构,着力做好“农头工尾、粮头食尾、畜头肉尾”文章,全产业链产值突破500亿元,产业链长度和增值收益大幅提升;持续强科技、优服务,坚持政策优先倾斜、技术优先配置、资金优先投入,开展千名科技人才下基层强服务行动,引进国家级科技团队参与研发、服务发展;持续树品牌、拓市场,实施品牌提升带动战略,“庆阳苹果”“环县羊羔肉”荣登国家地理标志品牌百强榜;持续促循环、增效益,按照“做实区域大循环、产业中循环、农户微循环”思路,尽可能实现废弃物资源就地转化利用,鼓励农户以多种方式参与到“三元双向”循环农业体系中来,农村居民人均可支配收入年均增长8%以上,特色产业贡献农民人均可支配收入达到7300元。

革命老区庆阳是华夏农耕文明发源地之一,素有“陇东粮仓”的美誉。黄泽元表示,下一步,我们将以创建国家农业绿色发展先行区为统揽,全力以赴扩规模、提质量、补短板、强循环、创品牌,加快构建种植业绿色化、畜牧业集群化、菌业工厂化、农业废弃物资源利用高效化、种养菌双向循环互促的现代生态低碳循环农业新格局,努力走出一条革命老区农业现代化发展新路子。

记者:鲁明

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两会专访 | 以“三元双向”循环推动老区农业新变革——访全国人大代表、甘肃庆阳市委书记黄泽元

提升新就业形态劳动者权益保障

江广平

全国政协常委、全国总工会原副主席

北京师范大学校友

今年的政府工作报告提出,促进平台经济规范健康发展,更好发挥其在促创新、扩消费、稳就业等方面的积极作用。加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障。

近年来,随着平台经济的快速发展,新就业形态成为重要的就业“蓄水池”,新就业形态劳动者群体迅速壮大。全国两会上,多位代表委员就做好新就业形态劳动者权益保障提出建议,呼吁推动解决权益保障痛点难点,为新就业形态劳动者铺就奋斗出彩之路。

江广平表示,新就业形态劳动者与传统劳动者群体具有不同的群体特征和劳动权益需求。比如,算法被平台企业视为商业秘密而缺乏公开意愿,由此导致平台企业与新就业形态劳动者之间形成信息壁垒,出现诸如外卖配送员陷入“算法困局”等问题。

为扩大新就业形态劳动者群体的发声渠道,江广平委员建议,提高职代会中新就业形态劳动者的比例,将较稳定提供服务的新就业形态劳动者视为平台企业职工,保障其参与新就业形态企业职工代表大会等制度;探索建立新就业形态企业职工代表大会算法委员会,帮助新就业形态劳动者提出高质量算法相关提案,并就算法与平台企业展开协商;完善网络职代会的会前筹备制度,以适应新就业形态劳动者群体数量大、工作时间差异大、工作地点分散的特点,充分听取新就业形态劳动者的意见。

记者:曲欣悦 陈晓燕

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今日关注|既能灵活就业,也有权益保障

尽快明确数据共享的法律规定

贾楠

全国政协常委、提案委员会委员

国家统计局原副局长、北京师范大学校友

随着改革开放的深入,关于个体信息的法律规定已不能完全适应国家治理体系和治理能力现代化的需要,未来基于大数据进行科学决策、精细管理和精准服务将成为常态,更需要精准的微观个体数据为依据。

因此,建议相关部门适时对相关法律进行修改完善,使数据在法律的规范下,为社会治理和基层服务发挥更大作用。

具体而言,首先是尽快明确数据共享的法律规定。建议尽快修改完善相关法律法规中不利于数据共享的限制性规定。以社会管理的必须,公共利益与公共秩序的需要作为分界点,明确在基层社会服务与管理中对个体信息数据的使用权,确保各级事权与数权相统一,使个体信息数据在法律的规范下,应用于基层社会服务与管理,解决数据不敢共享的问题。

其次,加强数据治理方面的制度建设。根据民法典第四编第六章“隐私权和个人信息保护”中的相关规定,加强数据治理和部门间数据共享标准规范的制定,明确个人信息处理的主体职责,规范明确数据权力和义务。在管理上制定数据共享授权制度,建立分级管理、分级授权管理方式,为数据的安全使用创造法律依据和保障环境。

进一步健全关键信息基础设施保护制度,按照数据管理的要求,对数据管理运用及主体行为予以规范。加强隐私保护和安全审查,确保数据安全。在保证数据隐私情况下,促进数据开放共享,提升数据价值。

此外,还要推动基层数据共享应用现代化。按照修订后的相关法律法规,尽快推进各级各部门和基层权责清单事项确权,明确基层数据使用权。在基层社区,利用信息化技术,建立整合多种数据源的数据电子台账,进行标准化管理,实现个体数据的实时更新,并与上级数据平台联通,随时为上级各部门提供所需数据。在保护个体数据不得随意采集和滥用的同时,及时满足基层社会管理与服务的需要,获得更高效服务,解决各部门分别向基层重复采集数据的问题,助推基层治理现代化、智慧化。

记者:张蕊

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专访全国政协常委、国家统计局原副局长贾楠:基层数据资源共享面临不敢、不愿、不能等挑战,建议尽快明确数据共享的法律规定

进一步统筹推进中小学资源供给

刘林

全国政协委员、国家督学

中国民办教育协会会长、北京城市学院校长

北京师范大学校友

如何回应人口结构变化带来的新挑战?办强办优基础教育需要进行哪些突破?这些问题引发刘林的关注。

刘林注意到,目前初中学龄人口正处于增长周期,中小学学位及空间资源存在问题,并建议统筹推进学位供给。

他建议,通过小学初中贯通、初中高中联办、集团化办学等模式,打通不同学段、不同学校之间壁垒,实行校舍等资源共享,推动幼小初高一体化办学,从而使配置更加合理高效。“此外,各部门也可以进一步统筹疏解腾退空间的利用,对于符合中小学标准的空间进行改造,扩充中小学校舍来源渠道。”刘林说。

刘林还建议,出台措施鼓励城市优质中小学通过集团化、承办、委托管理等方式利用乡镇中小学校舍、教师资源办学,引导乡镇生源回流。针对人口变化带来的师资配备不均衡问题,他建议,加强教师培训,推动教师跨学段教学素养和能力提升,同时,在教师职称上,打破中小学学段区隔,实现基础教育阶段职称共用,从而进一步调动教师积极性。

记者:张欣

来源:北京师范大学

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