备战中考高分作文提分技巧四步拆解高分作文考场高分作文必杀技

360影视 国产动漫 2025-03-12 07:05 3

摘要:你是否还在盲目背诵范文,却依然写不出高分作文?你是否觉得作文结构混乱,语言平淡无奇?本资料带你用四步拆解法,深度剖析优秀作文的底层逻辑,从审题、选材、立意、结构、语言五个维度,揭秘高分作文的写作秘诀!

【作文读写拆解】

备战中考高分作文提分技巧

四步拆解高分作文

考场高分作文必杀技

读十篇作文,不如拆解一篇作文!

你是否还在盲目背诵范文,却依然写不出高分作文?你是否觉得作文结构混乱,语言平淡无奇?本资料带你用四步拆解法,深度剖析优秀作文的底层逻辑,从审题、选材、立意、结构、语言五个维度,揭秘高分作文的写作秘诀!

通过拆解—仿写—迁移,你将掌握:

1.如何精准审题,抓住题目核心;

2.如何选材新颖,让内容脱颖而出;

3.如何立意深刻,升华主题思想;

4.如何搭建结构,让文章条理清晰;

5.如何锤炼语言,让表达生动有力。

拆解一篇,胜过泛读十篇! 跟着我们的步骤,从模仿到创新,从理解到运用,让你的作文从“平平无奇”到“惊艳全场”!

高分作文,你也可以轻松写出!

【作文读写拆解模版】

四步拆解高分作文——考场高分作文必杀技

第一步:阅读文本(选材、立意、行文结构、点题句、感悟语段、开头结尾)

第二步:拆解文本——按照审题、选材、立意、结构、语言五个方向拆解

第三步:仿写(写下你的阅读和写作感悟)

1、仿写结构

2、仿写素材

3、仿写立意

4、仿写语言

第四步:迁移(学以致用)

知识的累积不等于能力,信息储备的再多也未必能派上用场。只有当知识,信息经过我们的“消化”思考,变成能吸收的“养分”才能滋养我们,为我们所用。

借用书中的话:

获得只是输入的过程,写作才是输出的过程

唯有对你所看、所经历、所想的进行思考和输出,它们才会变成你的独立思想中的一部分,而写作就是帮助你思考和输出的过程。

【高分范文】

我也是个取水人

(坚守初心主题)

1独临钓石,只为取深清。山中制红糖的爷爷如此,我对琴音亦如此。

2沐着春城氤氲的水气,品着香气醇厚的红糖茶,连日来的旅途奔波都被一扫而空。父母在木桌旁休息,我则端着碗,站起身,好奇地走到一边,打量屋后忙碌的一老一少。他们正把甘蔗榨成的汁放入锅中,灶膛里的柴火正旺。在一片白色水雾之中,老人家耐心地慢慢搅拌熬煮,等到锅中渐渐呈现红色,再用勺子舀出,汁液粘稠,他以极快的速度,把红糖汁倒入准备好的小碗中,几乎一滴落不到外面。

3老人家那娴熟的动作令我咋舌,我忍不住赞叹了几句,老人家就和我交谈起来,我知道了这已经是他们几代人传下来的手艺,我要细问,老人家却直摆手说没什么特别,最多就是这山间水,林中泉有些灵气吧。这一聊就聊了许久,我向来外向,见彼此熟络,忽然就忍不住好为人师,提出了自认为有帮助的建议:“现在奶茶很流行啊,爷爷你们不如也把红糖茶改良成奶茶,或者红糖水果茶,生意肯定更好呢,还可以直播带货!”我带着笑等待认可,可没想到,一直乐呵呵的老爷爷突然变了脸色,口气生硬地说道:“我们只做红糖茶,不做什么奶茶,也不想带什么货,一个山中取水人,没那么大的本事,也不是钱的事。”

4我顿时哑然,自认本是好心,有些恼怒老爷爷这般态度,连带着本来想带些走的红糖也没有买。临走的时候,那小少年正抱着从溪水中泡过的瓜果回来,一头汗,却露着甘之如饴的笑脸。我不解,却陷入了关于这亭、这水、这茶的沉思……

5而这件小插曲在年底除夕夜,得以被我回想……大家欢聚一堂,大舅喝多了酒,指着宴会厅中间的钢琴,大着舌头说道:“小羽,听说你过了钢琴十级了,来弹首《喵喵叫》来听听,抖音上可火了,弹一曲舅舅给大红包。”我瞥了一眼他屏幕上的喧嚣嘈杂,心里无端地升起了抗拒,但是拗不过大舅的软磨硬泡,刚准备弹曲应付,脑海中突然想起了老爷爷的那句话:“我不做什么奶茶。”一种醍醐灌顶的清醒和后知后觉的理解萦绕上心头。

6他们山中取水煎茶,自有坚守,想要的是一份纯净味道的追求,不被流行与名利动摇,而我又何尝不是如此,又何尝不该如此?我学钢琴的初衷是贝多芬,是《贝加尔湖畔》,怎么能弹这种烂俗的曲子,怎么能为了哗众取宠,放弃那用黑白琴键表达的初心?

7从钢琴旁走开,我终于明白,也终于共鸣,我也是个取水人,也将常思红糖甘甜,坚守住这份乐曲的宁静深清。

【读写拆解训练】

高分范文:我也是个取水人读写拆解

1独临钓石,只为取深清。山中制红糖的爷爷如此,我对琴音亦如此。

2沐着春城氤氲的水气,品着香气醇厚的红糖茶,连日来的旅途奔波都被一扫而空。父母在木桌旁休息,我则端着碗,站起身,好奇地走到一边,打量屋后忙碌的一老一少。他们正把甘蔗榨成的汁放入锅中,灶膛里的柴火正旺。在一片白色水雾之中,老人家耐心地慢慢搅拌熬煮,等到锅中渐渐呈现红色,再用勺子舀出,汁液粘稠,他以极快的速度,把红糖汁倒入准备好的小碗中,几乎一滴落不到外面。

3老人家那娴熟的动作令我咋舌,我忍不住赞叹了几句,老人家就和我交谈起来,我知道了这已经是他们几代人传下来的手艺,我要细问,老人家却直摆手说没什么特别,最多就是这山间水,林中泉有些灵气吧。这一聊就聊了许久,我向来外向,见彼此熟络,忽然就忍不住好为人师,提出了自认为有帮助的建议:“现在奶茶很流行啊,爷爷你们不如也把红糖茶改良成奶茶,或者红糖水果茶,生意肯定更好呢,还可以直播带货!”我带着笑等待认可,可没想到,一直乐呵呵的老爷爷突然变了脸色,口气生硬地说道:“我们只做红糖茶,不做什么奶茶,也不想带什么货,一个山中取水人,没那么大的本事,也不是钱的事。”

4我顿时哑然,自认本是好心,有些恼怒老爷爷这般态度,连带着本来想带些走的红糖也没有买。临走的时候,那小少年正抱着从溪水中泡过的瓜果回来,一头汗,却露着甘之如饴的笑脸。我不解,却陷入了关于这亭、这水、这茶的沉思……

5而这件小插曲在年底除夕夜,得以被我回想……大家欢聚一堂,大舅喝多了酒,指着宴会厅中间的钢琴,大着舌头说道:“小羽,听说你过了钢琴十级了,来弹首《喵喵叫》来听听,抖音上可火了,弹一曲舅舅给大红包。”我瞥了一眼他屏幕上的喧嚣嘈杂,心里无端地升起了抗拒,但是拗不过大舅的软磨硬泡,刚准备弹曲应付,脑海中突然想起了老爷爷的那句话:“我不做什么奶茶。”一种醍醐灌顶的清醒和后知后觉的理解萦绕上心头。

6他们山中取水煎茶,自有坚守,想要的是一份纯净味道的追求,不被流行与名利动摇,而我又何尝不是如此,又何尝不该如此?我学钢琴的初衷是贝多芬,是《贝加尔湖畔》,怎么能弹这种烂俗的曲子,怎么能为了哗众取宠,放弃那用黑白琴键表达的初心?

7从钢琴旁走开,我终于明白,也终于共鸣,我也是个取水人,也将常思红糖甘甜,坚守住这份乐曲的宁静深清。

拆解文本:按照审题、选材、立意、结构、语言五个方向拆解

1. 审题:题目特色在哪?(内容、结构、手法、主旨、语言特色分析标题的好处和作用)

2. 选材:家庭、学校、社会角度选材

3. 立意:具体中心是什么?我可以仿写摘抄的片段是什么?

4. 结构:全文是按照什么结构写的?起承转合?时间?一线串珠?回忆倒叙式?或者……(在文中用荧光笔标记好点题句)

5. 语言风格:从用词、句式、修辞、描写、表现手法等方面分析。(在文中用荧光笔划线标记)

【读写拆解范例参考】

第一步:阅读文本

选材:文章选取了作者在山中遇到制红糖的老爷爷的经历,以及自己在除夕夜被要求弹奏流行曲目的场景,通过对比展现了坚守初心与追求纯净的主题。

立意:文章通过制红糖的老爷爷和作者自己对钢琴的坚守,表达了在浮躁的社会中,保持初心、追求纯净的重要性。

行文结构:

开头:引入山中制红糖的场景,展现老爷爷的坚守。中间:通过作者与老爷爷的对话,引出对初心的思考。结尾:回到作者自身,点明自己也是“取水人”,坚守音乐的初心。

点题句:

“他们山中取水煎茶,自有坚守,想要的是一份纯净味道的追求,不被流行与名利动摇。”“我也是个取水人,也将常思红糖甘甜,坚守住这份乐曲的宁静深清。”

感悟语段:

“我学钢琴的初衷是贝多芬,是《贝加尔湖畔》,怎么能弹这种烂俗的曲子,怎么能为了哗众取宠,放弃那用黑白琴键表达的初心?”

开头结尾:

第二步:拆解文本

审题:文章围绕“坚守初心”这一主题展开,通过两个场景的对比,展现了在浮躁的社会中保持纯净追求的重要性。

选材:选取了制红糖的老爷爷和作者自己对钢琴的坚守两个素材,既有生活化的场景,又有个人经历的反思。

立意:通过对比,表达了在浮躁的社会中,保持初心、追求纯净的重要性。

结构:

引入:山中制红糖的场景。发展:作者与老爷爷的对话,引出对初心的思考。高潮:除夕夜被要求弹奏流行曲目,作者拒绝。结尾:点明自己也是“取水人”,坚守音乐的初心。

语言:语言朴实自然,通过细腻的描写和对话,展现了人物的内心世界和主题的深刻性。

第三步:仿写

仿写结构:

引入:选择一个生活化的场景,引出主题。发展:通过对话或事件,引出对主题的思考。高潮:通过一个冲突或转折,深化主题。结尾:点明主题,呼应开头。

仿写素材:

选择一个你熟悉的生活场景,如学习、运动、艺术等,展现坚守初心的主题。

仿写立意:

通过对比或反思,表达在浮躁的社会中,保持初心、追求纯净的重要性。

仿写语言:

使用朴实自然的语言,通过细腻的描写和对话,展现人物的内心世界和主题的深刻性。

第四步:迁移(学以致用)

为了帮助学生更好地将拆解的内容应用到自己的写作中,以下是一个详细的范文指导和写作思路,帮助学生从选材、立意、结构到语言表达,全面掌握高分作文的写作技巧。

写作主题:坚守初心

题目:我也是个追光者

第一步:选材

生活化场景:选择一个你熟悉的生活场景,比如学习绘画、练习书法、打篮球、弹吉他等。这个场景需要能够体现“坚守初心”的主题。对比或冲突:在场景中设置一个对比或冲突,比如外界的诱惑、他人的不理解、流行的趋势等,来突出“坚守初心”的难度和重要性。个人感悟:通过事件或对话,引出你对初心的思考和感悟。

示例选材:

你从小学习书法,但在短视频流行的时代,朋友们都在追求“速成”和“流量”,而你依然坚持每天练字,追求书法的韵味和意境。你在篮球训练中,面对队友追求“花式动作”和“炫技”,而你依然坚持基本功的训练,追求篮球的本质和团队精神。

第二步:立意

核心思想:在浮躁的社会中,保持初心、追求内心的纯净和热爱,不被外界的诱惑和名利动摇。升华主题:通过事件或对话,将个人的坚守与更广泛的意义联系起来,比如文化的传承、精神的追求、人生的价值等。

示例立意:

书法不仅是写字,更是一种文化的传承和心灵的修炼。篮球不仅是运动,更是一种团队精神和自我超越的体现。

第三步:结构

引入:用生动的场景描写引入主题,吸引读者的注意力。发展:通过事件或对话,展现冲突或对比,引出对初心的思考。高潮:通过一个关键事件或转折点,深化主题,展现坚守初心的意义。结尾:点明主题,呼应开头,升华情感。

示例结构:

引入:描写你每天练习书法的场景,展现你对书法的热爱。发展:朋友们都在追求“速成”和“流量”,劝你放弃书法,转而追求更“流行”的东西。高潮:在一次书法比赛中,你用传统的笔法赢得了评委的认可,而其他追求“速成”的作品却被淘汰。结尾:你明白,书法不仅是写字,更是一种文化的传承和心灵的修炼,你愿意做一个“追光者”,坚守这份初心。

第四步:语言

细腻描写:通过细节描写,展现场景和人物的内心世界。对话运用:通过对话,展现冲突和人物的性格。情感升华:通过感悟语段,升华主题,引发读者的共鸣。

示例语言:

细腻描写:“清晨的阳光透过窗户洒在书桌上,我轻轻铺开宣纸,提起毛笔,墨香在空气中弥漫。每一笔,每一画,都仿佛在与千年前的古人对话。”对话运用:朋友劝你:“现在谁还练书法啊?你看我拍的短视频,一天就涨了几千粉丝!你也试试吧,别浪费时间了。”你回答:“书法是我的初心,我不想为了流量放弃它。”情感升华:“我终于明白,书法不仅是写字,更是一种文化的传承和心灵的修炼。我愿意做一个‘追光者’,坚守这份初心,追寻那束属于我的光。”

【完整范文示例】

题目:我也是个追光者

清晨的阳光透过窗户,洒在书桌上,我轻轻铺开宣纸,提起毛笔,墨香在空气中弥漫。每一笔,每一画,都仿佛在与千年前的古人对话,仿佛时间在这一刻静止,只剩下笔尖与纸面的摩擦声。

然而,在这个短视频流行的时代,我的朋友们都在追求“速成”和“流量”。一次聚会上,好友小陈拿着手机兴奋地对我说:“你看,我拍的短视频一天就涨了几千粉丝!你也试试吧,别浪费时间练书法了。”我笑了笑,没有回答,但心里却有些动摇。回到家,我看着桌上的毛笔和宣纸,心里五味杂陈。书法真的过时了吗?我是不是也该追求更“流行”的东西?

那天晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。脑海里不断回响着小陈的话:“别浪费时间了。”我打开手机,刷着一条条短视频,看着那些“速成”的艺术作品,心里既羡慕又迷茫。羡慕的是,他们似乎轻而易举就获得了关注和认可;迷茫的是,我坚持了这么多年的书法,到底还有什么意义?

第二天,我依然坐在书桌前,却迟迟没有动笔。父亲走了过来,轻轻拍了拍我的肩膀:“怎么了?今天不练字了?”我低着头,小声说道:“爸,书法是不是已经过时了?我是不是也该学点别的?”父亲沉默了一会儿,坐在我旁边,缓缓说道:“书法不仅是写字,更是一种文化的传承。你要记住,初心才是最珍贵的。”

父亲的话让我心里一震。我抬起头,看着墙上挂着的那些字帖,突然想起了自己最初学习书法的情景。那时候,我只是单纯地喜欢笔尖在纸上划过的感觉,喜欢那种宁静和专注。不知从什么时候开始,我竟然忘记了这份初心。

我重新提起毛笔,蘸了蘸墨,开始练习。笔尖在纸上划过,熟悉的触感让我心里渐渐平静下来。我写的是《兰亭序》,王羲之的笔法流畅而灵动,仿佛每一笔都在诉说着千年前的故事。我沉浸其中,忘记了时间,忘记了外界的喧嚣。

几个月后,我参加了一场书法比赛。比赛中,许多选手追求“创新”,用各种颜色和材料创作,而我依然坚持传统的笔法。比赛结束后,评委老师走到我的作品前,仔细端详了一会儿,点了点头:“这幅作品,笔法流畅,意境深远,很有传统书法的韵味。”最终,我的作品赢得了评委的认可,而那些追求“速成”的作品却被淘汰。

站在领奖台上,我的心里充满了感慨。我终于明白,书法不仅是写字,更是一种文化的传承和心灵的修炼。在这个浮躁的社会里,能够坚守初心,追求内心的纯净和热爱,是多么难得。我愿意做一个“追光者”,坚守这份初心,追寻那束属于我的光。

回家的路上,夕阳洒在我的身上,温暖而明亮。我抬头看着天空,心里充满了力量。我知道,未来的路上还会有很多诱惑和挑战,但我已经找到了属于自己的方向。因为,我也是个追光者。

来源:也聊教育那点事

相关推荐