摘要：2025年是“十四五”规划收官之年，今年的两会备受关注。会议期间，全国人大代表、中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣，全国人大代表、厦门大学附属心血管病医院院长、厦门大学医学院教授王焱，全国人大代表、厦门大学经济学院教授潘越，全国政协委员、中国科学院院士、厦门

2025年是“十四五”规划收官之年，今年的两会备受关注。会议期间，全国人大代表、中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣，全国人大代表、厦门大学附属心血管病医院院长、厦门大学医学院教授王焱，全国人大代表、厦门大学经济学院教授潘越，全国政协委员、中国科学院院士、厦门大学海洋与地球学院教授焦念志，全国政协委员、中国科学院院士、厦门大学化学化工学院教授谢素原，全国政协委员、厦门大学信息学院教授廖明宏忠实履行职责，发挥专业优势，围绕热点问题积极建言献策，在两会上不断发出厦大声音，贡献厦大力量，展现厦大担当。

张荣先后接受人民日报、中央广播电视总台、光明日报、中国教育报、中国日报、科技日报、人民网、福建电视台、福建日报、上海证券报等多家媒体采访，围绕高等教育“出海”、教育评价改革、拔尖创新人才培养、学科交叉融合、教育数字化、科技创新与产业创新融合、闽台产业融合等热点话题阐述观点、发表看法。

3月5日，中央广播电视总台央视新闻客户端播发报道《科技迭代速度加快 高校教师正从“传授者”变为“启发者”》。张荣认为，科技变革浪潮来袭，高校教师角色正从“传授者”向“启发者”转变，学校应鼓励师生共同探讨、学习，学生应重点培养批判性思维和跨领域协同能力等核心能力。

3月5日，《科技日报》刊发文章《高性能制氢装备突破规模化商用难题》。张荣介绍，2024年，厦门大学科研团队研发的质子交换膜制氢电解槽取得突破性进展，获批国家能源局首台（套）重大技术装备，并成功走向市场，标志着我国在该技术线路实现全链条自主研发，达到行业顶尖水平。

3月6日，《中国教育报》刊发文章《让更多“好苗子”成长为“参天树”——代表委员热议拔尖创新人才自主培养》。张荣强调，高校要不断拓展拔尖创新人才培养的广度和深度，把推进学科交叉融合作为培养拔尖创新人才的重要途径，加快交叉学科建设，构建跨学科融通的培养体系。同时，应重点培养学生适应未来社会发展的核心能力，引导学生树立终身学习理念、自主探索意识，提升主动获取知识和发现知识的能力。

3月6日，福建电视台播发报道《支持福建推进科技创新与产业创新深度融合》。张荣提到，福建在科技创新与产业创新融合上取得一定成果，但存在原始创新能力不强等问题。他希望，有关部门指导支持福建龙头企业牵头建设国家技术创新中心，支持开展科技成果转移转化公共服务平台建设，健全科技、产业、金融协同的政策支持体系。

3月7日，《福建日报》刊发《深化产教融合 聚力向“新”而行》。张荣表示，高校应进一步发挥创新策源和示范引领作用，从做强融合的“源头活水”、提升融合的“协同效能”、畅通融合的“渠道途径”三个方面破题，推动科技创新和产业创新互融互促，为发展新质生产力强基赋能。

3月7日，在《中国教育报》《挺膺担当 更好发挥教育支撑作用——习近平总书记在民盟民进教育界联组会上的重要讲话激发代表委员奋进力量》报道中，张荣指出，高水平研究型大学作为教育、科技、人才的集中交汇点，应从抓人才、抓创新、抓转化、抓生态四个方面着手，进一步发挥示范引领作用，加强科技创新，培养创新人才，促进成果转化，赋能产业发展，为强国建设提供科技和人才支撑。

3月7日，《光明日报》刊发《智创未来，赋能美好生活》，采访代表委员对人工智能发展相关话题的见解。张荣表示，人工智能迅速发展的背后，是政策支持与技术进步的双重驱动。当前需一体推进生态共建、技术攻坚与场景深耕，推动“人工智能+”深入发展，着力构建“技术创新—产业升级—民生改善”体系，推动科技成果服务美好生活。

3月8日，在《中国教育报》《新赛道上跑出教育加速度——代表委员热议纵深推进国家教育数字化战略行动》报道中，张荣从地理跨度和时间跨度两个维度，谈国家智慧教育公共服务平台如何让优质教育资源铺得更广，他说，在公共服务平台共享的优质资源，正在缩小城乡、区域之间的教育差距，加速推动形成学习型社会。

“应加快有序推进高等教育‘出海’”“建议推动高等教育评价改革增效”“建议支持福建推进科技创新与产业创新深度融合”“建议支持闽台集成电路产业深度融合”……《科技日报》、人民网、中国日报网、《上海证券报》于3月9日及3月11日刊发8篇报道，阐述张荣在两会期间围绕高等教育对外开放、高等教育评价改革、科技创新、产业融合等方面提出的议案建议。

3月10日，《人民日报》刊发文章《拓展深化“三条通道”》。张荣提出，支撑高水平科技自立自强需拓展深化 “三条通道”：深掘基础研究通道，强化对重大科学问题和重大战略需求的集中攻关；畅通成果转化通道，推进高校与企业协同创新；开辟国际合作通道，对国内高校拓展国际科技合作给予倾斜支持。

3月11日，《光明日报》“两会访谈”专栏刊发报道《开展更高质量对外合作交流》。张荣在接受记者专访时表示，高校应主动担当、奋勇争先，坚持开放办学，开展更宽领域、更深层次、更高质量的对外合作交流，为教育强国建设提供更加坚实的教育、科技、人才支撑。同时，张荣结合厦门大学先行先试的探索经验，阐述了高等教育如何统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，如何汇聚融合更多全球优质要素资源，如何提升国际影响力和竞争力。

3月11日，《中国教育报》头版刊发文章《以开放自信之姿统筹“引进来”“走出去”——代表委员热议如何深入推动教育对外开放》。张荣在采访中指出，应加快有序推进高等教育“走出去”，加快推动我国高校海外办学，积极探索走出具有中国特色的世界一流大学发展道路，为中国式现代化提供更有力的教育、科技、人才支撑。

3月11日，《中国青年报》刊发报道《青春选择去西部》。张荣接受记者采访，阐述对大学生志愿服务西部计划的看法。他提到，这些年来，厦大支教团抵达西海固地区后，不仅改变了当地孩子们的个体命运，也在深刻影响着当地的教育发展，并对整个地区的进步产生了深远影响。他建议参与西部计划的大学生，要真正将情感调频至老百姓的频道，设身处地为他们着想，为他们办实事、谋福祉。

此外，光明日报、中国日报、人民网、央视频、福建电视台、福建日报、厦门电视台等媒体也报道了王焱、潘越、焦念志、谢素原、廖明宏等代表委员的两会声音。他们结合自身研究领域，围绕加快安宁疗护事业发展、抢占数字贸易制高点、保护女性受教育权利、发展新质生产力、深耕海洋科研助力“双碳”目标、推动科学普及、发挥数字优势推动文化传承等话题发表见解，为相关领域发展建言献策。

宣传部综合整理

排版：蒋文昕

责编：张火火、曾浣浣

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来源：厦门大学