原创 师建国 心声经典行为观察治疗与行为矫正治疗的评估表和记录表在功能、内容和目标上存在差异，具体区别如下：1. 核心定义与目标（1）行为观察治疗目标：系统记录患者自然情境中的行为表现，了解行为模式、频率、触发因素等。评估表/记录表作用：侧重于描述性记录，不干预行为本身。（2）行为矫正治疗目标：通过干预策略改变或消除问题行为，建立适应性行为。评估表/记录表作用：需结合干预措施的效果分析（如强化、惩罚等）。2. 评估表的区别（1）行为观察治疗的评估表功能：建立基线数据，确定行为发生的背景和规律。内容：- 行为类型（如攻击性、退缩行为）。- 发生频率、持续时间、强度。- 触发事件（前因）和后续结果（后果）。- 环境因素（时间、地点、在场人员）。- 形式：常使用 ABC 记录法（Antecedent-Behavior-Consequence）。（2）行为矫正治疗的评估表功能：分析问题行为的功能（如逃避、获取关注），制定干预计划。内容：- 行为的功能性评估结果（如FA，功能性分析）。- 目标行为的量化指标（如减少次数、增加替代行为）。- 干预策略的选择依据（如正强化、代币系统）。- 长期目标与短期目标的设定。3. 记录表的区别（1）行为观察治疗的记录表①形式：- 自然观察日志（如日记记录、时间抽样法）。- 非结构化描述（如“患者在集体活动中回避目光接触”）。 ②重点：客观记录行为表现，避免主观解释。（2）行为矫正治疗的记录表①形式：- 结构化表格（如每日行为频率统计）。- 干预措施的实施细节（如强化物类型、使用时机）。- 行为变化的趋势图（如基线期与干预期的对比）。②重点：追踪干预效果，调整治疗策略。4. 使用场景差异（1）行为观察治疗：- 多用于初期评估或研究性观察。- 适用于需要全面了解行为背景的案例（如自闭症儿童的行为分析）。（2）行为矫正治疗：- 贯穿干预全程，强调动态调整。- 适用于目标明确的行为改变（如戒除自伤行为、培养社交技能）。5. 总结对比摘要：原创 师建国 心声经典行为观察治疗与行为矫正治疗的评估表和记录表在功能、内容和目标上存在差异，具体区别如下：1. 核心定义与目标（1）行为观察治疗目标：系统记录患者自然情境中的行为表现，了解行为模式、频率、触发因素等。评估表/记录表作用：侧重于描述性记录，不干
来源：家庭养生健康生活汇
