摘要：在全媒体时代，新闻写作早已不是“一支笔走天下”。从微博短评到微信长图，从直播话术到数据新闻，每个平台都在呼唤“能打”的内容工匠。日前，广州大学八旬退休教授韩炼，沉淀43年的教学经验，反复研究修改5年，将爆款背后的逻辑拆解成可复用的工具箱，推出新作《全媒体新闻写

你是否也经历过这些崩溃瞬间——刷屏热点的深度稿，写出来像工作总结；精心剪辑的短视频，文案却无人点赞；明明手握独家线索，发到平台却石沉大海……

在全媒体时代，新闻写作早已不是“一支笔走天下”。从微博短评到微信长图，从直播话术到数据新闻，每个平台都在呼唤“能打”的内容工匠。日前，广州大学八旬退休教授韩炼，沉淀43年的教学经验，反复研究修改5年，将爆款背后的逻辑拆解成可复用的工具箱，推出新作《全媒体新闻写作》。该书不教套路模板，而是用400+真实案例，带读者看透“文字+视觉+互动”的融合表达密码。

韩炼，又名韩光莉，广州大学新闻与传播学院教授（复旦大学评审），中山大学访问学者，对外经济贸易大学中国世界贸易组织研究院（教育部百所人文社会科学重点研究基地）特约研究员，2007年获广州市人民政府授予的“广州市终身教育奖”。1963年华中师范大学中文系本科毕业，先后在湖北武汉公安管理干部学院、华中科技大学、华南理工大学、广州大学从事政治理论、汉语言文学、新闻传播教育43年，著有《系统新闻写作学》等独著作品3部、《应用写作大要》等合著作品2部，在《现代传播》《新闻大学》《中国广播电视学刊》《新闻战线》等学术期刊发表学术论文、文艺作品六十余篇。

在作者看来，媒介融合发展的国际化大趋势，急需两类新型人才，即具有“全媒体”业务技能的新闻人才，具有复合型知识结构的专家型新闻人才，这两类人才必须精通全媒体的传播特点和规律。如何造就全媒人才？现在，当务之急是教材和专业基础知识的书籍要匹配。

由此，本书应运而生。本书借助大量具有时代性和经典性的案例探索报纸、广播、电视、广告、新媒体的基本写作规律与融合转型之道，探讨研究全媒体。借助三四百个具有时代性和经典性的大小案例进行阐释——教师要讲深讲透案例，指导实践，使学生悟深悟透案例，用于实践，自己能写。每章后还精心设计“阅读·思考·实训题”，有效提升了学习的深度和广度。

全媒体时代对新闻院校的专业人才培养提出了挑战，新闻教育应如何调整和变革？学生需要掌握哪些核心专业技能？本书作者明确指出，掌握互联网的新思维、新本领至关重要。互联网不仅重构了传媒业，还重塑了记者的角色——全媒体新闻写作要求记者精通报纸、广播、电视、广告、新媒体的基本写作规律与融合转型之道。

本书深入浅出、内涵丰富，是当代新闻教育改革的先行教材之一。本书适用于全媒体教育者、研究者、从业者，以及新闻传播学专业的学生。作者亲自制作了精美的学习课件，以方便老师教学使用。

文丨记者 陈亮图丨受访者供图

来源：羊城派