成长的路上，这几件事，希望你能看见

摘要：1083年，苏轼从“乌台诗案”中侥幸生还，被贬黄州，人生跌落谷底。此时，他的第四个儿子出生了，带来了诸多喜悦，为此他提笔写下了《洗儿诗》：

父母对子女的爱，成长比成才更重要。

1083年，苏轼从“乌台诗案”中侥幸生还，被贬黄州，人生跌落谷底。此时，他的第四个儿子出生了，带来了诸多喜悦，为此他提笔写下了《洗儿诗》：

人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

聪明如苏轼，才华横溢如苏轼，因锋芒毕露而备受官场倾轧、九死一生。所以他希望儿子“鲁且愚”、“无灾无难”，尔后顺其自然到“公卿”

这首诗，可谓天下父母的共同心声，父母莫不望子成龙，但比这更重要的是孩子能身心健康、正直善良，在复杂的社会中，懂得圆融通达、坚守初心，活出精彩。

当自己为人父母后，才明白，不管孩子多大了，总有操不完的心，希望他们在看见一些不起眼的小事中，提醒自己且行且惜，永不停步、一路生花。

父母的支撑，是一生的动能。

有句话是这么说：“父母在，人生尚有来路；父母去，人生只剩归途。”换句话说，父母是横亘在我们与死亡之间的一堵墙，一旦墙塌了，我们便只能直面死亡的人生归途。

孩提时，我们在父母的臂弯里享受岁月静好，在他们一声声呼唤、一次次托举中，我们开启一个又一个人生第一次；

上学时，我们在父母端上餐桌的一餐餐美食，陪伴在书桌前的一次次长谈中，找到人生的方向；

就业时，我们在父母略显笨拙却又无时不在的言辞或行动中，学会立足职场；

成家后，我们在父母的碎碎念中学习如何经营好自己的小家庭；

哪怕他们老得动不了了，也依然在用尽全力，想要给予子女最后的温暖和依靠，那是一个无限眷恋的眼神，一次无力的抚触......

如同“惟愿吾儿鲁且愚”的苏轼，对孩子的教育同样颇为用心：

他教导儿子苏过：“慎言语，节饮食，晏寝早起，务安其形骸。”强调修身养性胜过机巧钻营。

在《晁错论》中，他提出“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，倡导将心性坚韧置于才华之上。

更是在自己屡遭贬谪之后，依旧笑对人生，从不言弃。

在苏轼的耳濡目染下，他的三个儿子都很有成就，尤其是苏过，被称为“小东坡”。

所以，在成长的道路上，我们要提醒自己，看见父母穷尽一生对孩子的支撑。不要习惯性地享受父母的所有付出，却全然忘却了，该如何回应这份毫无保留的爱，甚至，觉得这份爱是束缚、是枷锁、是牢笼。一旦遇到不开心、不顺心的事情，就归罪于父母，责怪都是原生家庭的错。

正如孔子在《论语》中所说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”先学会做人，再追求学问，才会多一份自觉和主动。

享受读书，人生会更美好。

古往今来，人们莫不感慨，天下第一等好事，还是读书。

我们读书，到底读什么呢？

首先，不可否认“学而优则仕”，古往今来，读书是改天换命的“最优解”，我们要读“有用之书”。

这些书，往往是一个时代、一个国家选贤任能的“必读书”，如古代科举考试的四书五经，现代的数理化、文史哲等等。

1057年，21岁的苏轼和19岁的苏辙，从四川眉山赴京城赶考，一举夺魁。

苏轼和苏辙兄弟俩之所以如此幸运，能够欧阳修主导的“文以载道”古文运动中脱颖而出，与他们勤学苦读密不可分。

其父苏洵也是一名读书人，亲自编订《孟子》《韩愈文集》为教材，培养二子“以史为鉴、针砭时弊”的格局。同时，还带他们游历以开阔视野，以写作训练思辨。

机会总是偏爱有准备的头脑。

苏轼幼年读《范滂传》而立志“奋厉有当世志”，科举考试文章《刑赏忠厚之至论》紧扣“忠厚立国”主题，完美契合欧阳修“文以载道”的改革理念，得到了他的极力推崇。

其次，读书是安顿灵魂的解药，我们要读“无用之书”。

如果说读有用之书能让我们找准自己的社会定位，能谋生立足，能施展平生抱负，能成为世俗意义上的“成功者”；那么读无用之书，则是让我们学会与自己和解，与世界和解，给灵魂寻找一处安宁之所。

“学霸”如苏轼，非但是“学而优则仕”的典型，更是“文质彬彬、全面发展”的典型。

科举考试之后，苏轼迅速跻身士林核心圈，他接续传承欧阳修的“古文运动”，凭借自身对文学、书法的热爱，促成了北宋诗词书画等文化领域的全面繁荣。

他心忧天下、为民请命，在其所经历的“王安石变法”中，他反对变法的急功近利，也反对对新法的全盘否定，因而，原本被宋仁宗认定的宰相之才，最后一再被贬，“修身齐家治国平天下”终是留有遗憾。但他始终坚守为民初心，为官一任造福一方，留给后人“一蓑烟雨任平生”的洒脱豪迈的背影。

无用之用方为大用。

古罗马哲人塞涅卡将书籍比作“灵魂的药方”，认为阅读能治愈傲慢、偏狭与浮躁。

英国哲学家弗朗西斯·培根在其经典散文《论读书》中写道：

Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.（读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。）

所以，去广泛地阅读吧，总有一行文字能抚慰你的疲惫，总有一本书能点燃你对生活的激情。而那些读过的书，定能如吃过的饭，成为生命的滋养，成就更好的你。