张桂梅和刘希娅：同为教育楷模，为何都曾引来不同的争议？

摘要：张桂梅坚信教育是改变山区女孩命运的唯一途径，通过严格的教学管理和对学生无微不至的关怀，激发学生的学习动力；刘希娅建设的九年一贯制学校，坚持0补课0周考0月考，每天2小时运动，追求学生“天天快乐，健康飞翔”。

张桂梅和刘希娅：同为教育楷模，为何都曾引来不同的争议？

杨老师的放牛班新校长传媒

2025年03月20日 07:03 重庆

作者｜杨老师的放牛班

张桂梅和刘希娅，都是当今在教育领域有着杰出贡献的人物。

张桂梅被中宣部授予时代楷模称号，入选感动中国2020年度人物；刘希娅是“全国教育系统先进工作者”，荣获“全国三八红旗手”称号。

张桂梅身处闭塞落后的彩云之南，是丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长。刘希娅位于西部的经济发达地区，是重庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记。

张桂梅坚信教育是改变山区女孩命运的唯一途径，通过严格的教学管理和对学生无微不至的关怀，激发学生的学习动力；刘希娅建设的九年一贯制学校，坚持0补课0周考0月考，每天2小时运动，追求学生“天天快乐，健康飞翔”。

很多人说“张桂梅是教育界真正的楷模”，尽管她也曾面临过争议；而目前围绕刘希娅的争议较多。因此，我产生一个想法，将这两位人物并列来写一写。

我想为刘希娅书记说些话，因为我是个坚持理性思考的一线老师，并非只投喂狂热情绪给读者的人。

首先，她提出的0补课0周考0月考，每天2小时运动，是一幅美好的教育图卷与目标，她所在的九年一贯制学校已经坚持践行。虽然当前很多学校还不能复制它，但是，教育的未来需要高于当前的精神参照！

如果只是停留于眼前的困境，埋怨不停，嘲笑讽刺，就是向现实投降，切断通往精神自由的道路。唯有将目标与图卷高悬，才有前进的动力与方向。

对刘希娅争议颇大的一点，就是她还是要拿分数说事（比如根据区域质量监测排序，学校被赋予等级A+)，似乎底气不足。我认为，无论是经济、政治，还是教育领域，进行改革都是面对积弊深远的现实。一个改革者、实践者，必然要在社会、家长、学生、教师等各利益方中间平衡，有所坚持，也会有所退让，而不是一味冲锋向前。要将目光瞄准前方，持续稳步推进，有时一城一池的暂时得失，不必执拗。

关于有人说，“学生没在学校补课，但是在校外补了”。学校践行个性发展的教育，着眼孩子全面成长的理念，遵循教育规律，许多谢家湾学校的家长与学生也对此有良好评价。校外补课、教育资源不均衡、学区房，不是一所学校或者管理这所学校的书记、校长短期内可以扭转的社会现状。根据刘希娅书记的说法：我们不倡导校外学科补习，希望孩子们发展综合素质。如果个别家长一定要去补习，我们也是尽量劝阻。

还有些家长的指责，在于没有厘清学校与家庭教育的界限，教育不是学校去承担家长期望中的全部诉求和“无限责任”，既让孩子快乐无负担，学习压力小，成绩都上A，又考上重点高中，还得找到好工作……

中国学校不是灵丹妙药，不是包治百病，让它承担这么多的责任不现实不合理，全世界的学校和教育人都做不到。世间没有完美无瑕的英雄，没有十全十美的楷模。

对于挑战并勇担教育改革重任的教育人，我们应该抱以宽容之心。在看到刘希娅书记被争议的一面时，更应该看到她实实在在地做了很多事——两会期间，她建议改革班主任津贴制度，改革唯分数升学率的评价标准，将教师职称评审权下放……这些都体现出她扎根教育教研一线的深入。

她在教育教学实践中积极探索课程改革，致力于构建符合学生发展需求的课程体系，培养学生的综合素质。一位谢家湾学校毕业的学生就谈到，该校的教材有很多是老师自编的，他感到在谢家湾学校不是机械刷题，学生的眼界开阔，升入高一级学校后适应良好。

她积极倡导建立多元、全面的评价体系，认为评价学生应该关注学生的全面发展，包括品德、创新能力、实践能力等。这种理念有助于引导教育回归本质，促进学生的健康成长。

她通过整合优质教育资源，让更多学生享受到高质量的教育。她所在的教育集团，不断扩大优质教育的辐射范围，将先进的教育理念、教学方法和管理经验传播到更多学校，缩小校际差距。我们要看到所有这一切，都是真实的，用心的，更是不容易的。

张桂梅校长，被全国人民深深地敬仰与钦佩。以她为原型的影视剧就有两部——《我本是高山》《山花烂漫时》。

张桂梅校长衣着朴实，黑边眼镜，没有华丽的语言。她脸上的皱纹，让我们读出了她为坚守教育理念，历经的风霜艰难，以及她面临困境不放弃的坚韧之态。看见她，我常常忍不住心中激荡，热血奔涌。看见她，我感到稳定，感到踏实。她站在那里，就让人产生亲切的信任感。

3月5日，在国际劳动妇女节即将到来之际，云南省丽江市委书记浦虹到华坪女子高级中学，看望慰问张桂梅老师，送去节日的美好祝福。看到这条新闻，看到党和国家长期以来给予张桂梅校长温暖的关怀，对华坪女子高级中学在建设上的大力支持与投入，我感到非常幸福，最衷心的愿望就是希望她身体健康。华坪高级女子中学办的越来越好，让更多的山里女孩走出一片新天地。

她的事迹已经深入人心，但是值得一再被提起与诉说。她本是松花江的女儿，但是扎根贫困地区40多年，克服重重困难创办了全国第一所全免费女子高中——华坪女子高级中学。这一创举改变了无数山区贫困女生的命运，让她们有机会通过教育走出大山，阻断贫困的代际传递。

通过央视的纪录片，我们看到在办学过程中，她在贫穷落后的山区和村寨里，四处奔走筹措资金，面临诸多质疑和压力，但始终坚守初心，把这样一所只招收山区女孩的高中，硬生生地矗立起来了，这就是在华坪树立起一面助力贫困，改变命运的旗帜。“一个有希望的民族不能没有英雄。”

然而，我觉察到有些网友存在着将英雄、楷模悲情化的倾向。这种倾向不仅扭曲了杰出人物的本真形象，也不利于英雄精神的传承与弘扬，我们应当坚决拒绝。

例如张桂梅校长，她一生都扎根山区，像母亲一样关爱着每一位学生。在学校里，她不仅关注学生的学习成绩，还关心她们的生活起居、心理健康。对于那些家庭贫困的学生，她给予及时的帮助，让学生们感受到温暖和力量。她用自己的亲身经历和对生活的感悟激励那些女孩子们，让她们明白只有通过努力学习才能改变自己和家庭的命运。

我们应该以积极乐观的态度去宣传她的精神，让更多的人，特别是教师群体，感悟到她爱生如子的情怀是教育成功的重要基础。教育不仅仅局限于知识的传授，更要注重培养品德、意志和社会责任感。

以正确的态度对待这位教育界的巾帼英雄，不能过多聚焦于她的个人生活，那些自以为是的对“不幸”的“喟叹”，只停留于肤浅的表层。唯有尊重、理解她的奉献和牺牲，才能走近她的高尚情怀，获取积极向上的力量。