摘要：英语是一个沟通工具也是一项技能，它需要反复钻研和打磨。当你学到了某个阶段，某天某个时刻你会突然意识到，＂That's the hang of it.＂这就是学习这个(知识点的）窍门。下面我将详述一下我在学英语时开窍的十个瞬间。它们包括学习方法，翻译，构词法，句
英语是一个沟通工具也是一项技能，它需要反复钻研和打磨。当你学到了某个阶段，某天某个时刻你会突然意识到，＂That's the hang of it.＂这就是学习这个(知识点的）窍门。下面我将详述一下我在学英语时开窍的十个瞬间。它们包括学习方法，翻译，构词法，句式，英式思维和创新性思考等十个方面。话不多说，直接上干货！
一.学习方法的确立。重复与派生。举例说明一下。你学母语的时候是不是听别人说了，然后就学会了，这其实就是一个重复与模仿的过程。如，Will you come to my party?——That depends.
你能来我的派对吗？——看情况吧。
Let's call it a day.今天的工作就到此结束了。
I beg to differ.恕我不敢苟同。
Every dog has its day.人人都有得意时。
Go big or go home.要么出众，要么出局。
记住这些句子，遇到合适的场景用出去就OK了。需要注意的是这个句子使用时的场景(上下文)，无论它来自一本小说还是一部美剧。初学者很容易忽视这一点，短语，句子都背了却不知道用在哪里，岂不悲哉！
再说派生，就是稍作改动，举一反三。
如句式，It's+adj …什么东西，事儿，场景，怎么样。
It's fun.(这个玩具）很好玩。
It's spotless.(屋子里）一尘不染。
It's useless.(那个方法）没有用。
It's bloody.(杀人场面）太血腥了。
It's unforgettable.(那次经历）很难忘。
记住这些句子的前提是知道代词it 可以指代哪些内容。其实最高效的学英语的方式就是记句子，记有派生性的句子。因为遇到合适的场景，可以拿来就用。
二.句子的翻译。
刚学英语的时候我也是逐词翻译的，很快我就发现此路不通。后来我学会了句子分析，就利用句式和语境辅助进行翻译。
如，I've been there.我经历过那些事。(语境辅助）上文，I got divorced ten years ago.I brought up the children alone.我十年前离了婚。独自把孩子养大。——I've been there.我也经历过那些事。
叫他们把嘴闭上。Tell them to shut up.
句式tell sb to do sth.命令，要求某人做某事。
据谣传她流产过一个孩子。
Rumor has it that she underwent an abortion.
rumor has it that据谣传……
翻译的另一个误区是有人把翻译看得太高大尚了。其实翻译就是思想同频的事儿，你的翻译和她想表达的意思是同一个图片/场景就可以了，不必追求太华丽和浮夸的词藻也不要追求一字不差。
三.把语言学习变简单。
许多初学者放弃英语的原因就是越学感觉需要学习的东西越多，越学越难。解决这个问题的方法就是simplify it.(简化它）
拿各种从句举例说明一下。英语中有很多从句，如，宾语从句，状语从句，定语从句。你可以把它们看作简单句的扩展版。
如，He said something.他说了某事。宾语从句扩展版。He said that he didn't love Jane.他说他不喜欢Jane.
状语从句。The phone rang.电话响了。你可以交代一下什么时候电话响了。如，The phone rang when I was taking a shower.在我洗澡的时候，电话响了。
I get up at six.我六点起床。at six做状语。
比较上面的两个句子，状语从句和普通状语的区别一目了然。显然状语从句更长，句子结构更复杂。
定语从句，又叫形容词性从句。其实就是把句子的定语用从句的形式延长了一下而已。例句对比，That man stole my wallet.那个男的偷了我的钱包。
That man who has a scar on his face stole my wallet.脸上有疤的那个男人偷了我的钱包。
可见站在汉语的角度，两个句子的区别就是＂男人＂从没有定语变成了有定语，也就是说对男人的描述更具体了些。
总之就是你得在意识里把学到的知识系统化，想办法把它们用一根线连接到一起。
四.学习真正的英语。
只学英语课本行吗？肯定不行。真正的美国人说英语不会那么正规，一字一板的。举例说明一下。
1.Suppose you're in New York.假设你在纽约。你想打的，司机会问你,Where to?去哪儿?而不是Where are you going?你想去哪儿？/What's your destination?你的目的地是哪里？
最常见的是第一种，简洁，实用。
2.日常生活中的对话充满了习语和俚语。
例如，All the Asian-Americans are bad basketball players.oh,sorry.I just put my foot in my mouth.Yaoming is an exception.所有的亚裔美国人的篮球水平都不高。噢，抱歉。姚明是一个例外。
Don't push me.or I will kick your ass.
别惹我，否则我就要教训你了。
也就是说真正的日常美语从来不会让你感觉无聊，无趣。
五.实词重要，功能词的作用也不容小觑。
我们知道名词，动词，形容词和副词是英语词汇中的最重要的实词。不定冠词，定冠词，介词，一些小连词被称为功能词。它们可以使句子表达的更准确。
plus,介词是最重要的功能词。它可以构成短语动词，介词短语，起连接句子成分的作用。例句，He was staring at me.他对我怒目而视。stare at瞪着看(短语动词)
She rushed out of the house with her face covered by a scarf.她脸上围着围巾急匆匆的走出了家里。(out of,with,by 都是介词)
She turned on the light.她打开了电灯。
He hates being looked down upon.他讨厌被人小看。
可见介词无处不在，它就是句子的粘合剂。(注常用的介词和介词短语有100多个,许多介词可以和副词连用)，掌握了功能词的使用可以让你的口语更有洋味儿！
六.一个句子只有一个真正的谓语(并列句除外）
也可以说一个句子里只有一个核心谓语动词。那么一个句子如果根据表达需要要有好几个动词怎么办？简单，只需要把其它非谓语动词放到定状补的位置上。
I've been walking around with my head hanging down,wondering what I'm gonna do.出自歌曲《Promises don't come easy》里面有walk,hang,do 几个动词，很明显walk是核心动词。wondering 作伴随状语。what引导的从句作wonder 的宾语。
也就是说一个句子中的动词可以有多个，除了谓语动词其它的只能以非谓语动词的形式出现，它们之间的关系是主从关系。
当年知道了这个truth后我就像醍醐灌顶一样，对句子的理解也上升了一个台阶。
七.想要说，先会听。
想要说好英语你得变成一个good listener.那么怎样听，如何操作？达到什么样的标准才行?首先听力材料的选择最好是原版的寓言，小说，美剧，TED等.
其次，有针对性的听。我们知道英文句子中有实词也有虚词，抓住里面的实词，因为它们是表意的，其它的词是起辅助功能的。举例说明，Learning English is a piece of cake.学习英语很简单。里面的主语learning English是一个动宾短语所以会重读，is 是系动词也会重读，但表语里的a ,of,会轻读，piece次重，cake会重读。同时注意句子成分的等时性，如果Learning English读0.5秒的话，is和也分别读0.5秒。这个特点是令初学者很头疼的一个问题。不过解决的办法还是有的。你可以记住许多句式和音块儿，听力注重句子的表意部分，然后逐步提高自己的语速。一般来说150-180words/minute可以应付日常对话和新闻，有的美剧的对话可以飚到200words/min.如果天天练习你最后也可以听懂，这个是肯定的，不必担心。
如果你实在听不懂还可以用最后的绝招:把听力材料用手机或复读机录下来，反复听，找到你和听力原版朗读者的差距，反复修正，然后你就可以听懂了。许多英语学习者都用过这个方法，It worked.
八.中英文思维的差异。
直线思维，后补思维和发散思维。
i直线思维。
It's dangerous to touch a rattlesnake.触摸响尾蛇是很危险的。直线思维就是＂先闻其声，后见其人＂。把结论摆在前面，把事件放在后面。所以会出现这种句子里面有一个形式主语和一个真正主语共存的情况。
I won't buy it though it's cheap.
Though it's cheap I won't buy it.
虽然它很便宜，但我不打算买下它。英语前后可以颠倒，但汉语不能。
可见英文句子的逻辑性并不强，这也是直线思维的一个证明。
ⅱ后补思维。
I'd like the meat roll also.我也要点肉卷。(走遍美国）also是不是有点后补的意思呢？
What is the colour of the curtern?It's green-ish.窗帘是啥颜色的?绿色，有点儿绿。-ish是不是后补的呢？
He walked out of the cell with his hands tied behind.他双手反缚在身后走出了囚室。with 短语是不是后补的用法呢？
I want to eat it raw.我想生吃这(条鱼）。
raw是不是后补呢？当然你也可以把它看作补语。
后补现象源于英文习惯把重要的事情先交代出来，细枝末节在后面补充。
ⅲ发散思维。
同一个意思不同行业的人用语可能不同。
如表达＂死亡＂
1.Thousands of people perished in the earthquake.成千上万人死于地震中。(新闻报道）
2.President Bush passed away in his household布什总统逝世于家中。(文化人常用pass away)
3.Old Johnson kicked the bucket last week.老约翰逊上个星期翘辫子了。(非正式场合用kick the bucket俚语)
4.An enemy has been slain.一个敌人被杀死了。(游戏里常用slay)
普通人口语常用die,dead.
如，Don't touch him.He is dead,stupid.
别摸他了。你这个笨蛋，他已经死了。
总之遇到同一个意思的不同表达一定要总结，并记下来。
ⅱ中外差异。
What's your nationality?I'm Chinese.
你的国籍是什么？我是中国的。别回答China.(×)
Do you mind if I open the window?=May I open the window?所以现实生活中可以回答yes.
This is me.这是我下车的地方。而不是说，This is the stop where I should get off.
汉语的连词有的需要成对使用而英语一般单独使用。如汉语有因为……所以……
而英语对应的是 so或because.
例句，I fired him because he always came to work late.我炒掉他是因为他总是上班迟到。
She was always the first to come and the last to leave.So the headteacher asked her to be the monitor.她总是第一个来最后一个走。所以班主任让她当了班长。
九.辩证法。从正反不同角度全面认识一个表达。
＂移民＂的动词有两个:immigrate,另一个是emigrate.前者是移入某国，后者是移出某个国家。
例句，He immigrated into America in 2008.他在2008年移民到了美国。He emigrated from China to Canada.他从中国移民到了加拿大。
他很生气。He is angry./He is outraged.
惹某人生气。annoy sb,rub sb the wrong way,get on sb's nerves.
His attitude really rubbed me the wrong way.他的 态度真的让我很不爽。
十.创新无处不在。
叠加原则和参照物。
我们知道名词的修饰词可以有多个。例如，a cute little girl.一个可爱的小女孩。
a,cute,little,都是girl的修饰限制词。
How many of you have ever heard president Bush's national broadcast address?某加拿大脱口秀。
你们都有多少人曾经听过布什总统的全国广播讲话呢？
修饰address讲话，演讲的词也是三个，名词所有格Bush's,national形容词，名词broadcast.
(注:口语中四个以上的修饰限制词频率不高，四个以下的却很常见）
叠加原则是数量词，所有格离的远，表本质的词离要修饰的词近。如，a little broken wooden house.一个坏掉的小木屋。
叠加原则还可以用于理解语法现象。如，
You could have saved her,but you didn't.你本来能救她的，但你却没那么做。有许多同学不理解could have done这种结构。其实它可以这样理解，1.情态动词could 后面跟动词原形2.have done是现在完成时态3.情态动词可以表推测，判断，情感。叠加到一起就是could+助动词have +done.表示过去能做某事而现实中没有做。(暗含指责）
再来说说参照物。这其实是物理学里的一个概念，但是解释许多英语语法却用的上，于是我就奉行了鲁迅先生的＂拿来主义＂。
过去完成时态有人不理解，不知道怎么用。我拿参照物理论解释一下。
例句，He had been sent to a hospital before I got there.我到那里之前他就被人送到医院里了。参照物就是I got there."我到那儿 "这件事发生在过去，他被送到医院发生在这件事之前，所以过去的过去发生的事就用过去完成时态。
文言思想。
我们知道文言文精炼，直接，概括性很强，其实英语某些方面也是一样的。
如，air the room.给屋子通风换气
weed the garden.给园子除草
fireman=firefighters消防员
milkman送奶员
总之，学习英语需要创新，需要我们把其它相关的知识和英语联系起来，伟人邓公不是有句名言嘛，＂黑猫白猫，抓住老鼠的才是好猫。＂
I'm Mr Dai.See you.
来源：天哥教育