摘要：书院是中国古代教育机构，最早出现在唐玄宗时期，即东都洛阳丽正书院。正式的教育制度则由宋代朱熹创立。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。淄川比较著名的书院有鬼谷洞、郑公书院、翼经书院、般阳书院、灵泉精舍。
书院是中国古代教育机构，最早出现在唐玄宗时期，即东都洛阳丽正书院。正式的教育制度则由宋代朱熹创立。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。淄川比较著名的书院有鬼谷洞、郑公书院、翼经书院、般阳书院、灵泉精舍。
淄川最早的书院——鬼谷洞
鬼谷洞在黉山山北的梓橦山，因其在黉山山阴，乡民俗称其为“后洞”。现在这里是国家3A级景区即“梓橦山风景区”。
鬼谷洞因鬼谷子而出名。鬼谷子，姓王名诩，别名禅，后人也称他王禅老祖。他是战国时期的传奇人物，是著名谋略家、纵横家的鼻祖，又是兵法集大成者。他精通百家学问，因传说曾隐居在鬼谷洞中，故自称鬼谷先生。在文化史上，鬼谷子是与孔子、老子并列的学术大家。他的主要作品有《鬼谷子》《本经阴符七术》，其著作被后世称为“智慧禁果，旷世奇书”，历代列为禁书。
鬼谷子在后洞著书讲学，他最为著名的弟子是孙膑、庞涓、苏秦、张仪。这两对弟子后来互为对手，庞涓先出道，做了魏国大将军，孙膑去投奔他，本想让师弟提携提携，谁想庞涓嫉妒师兄的本领，诬告他谋反，被剜掉膝盖，还又哄他写出《孙膑兵法》，后孙膑被人提醒，从而装疯被人救出，做了齐国的军师，“桂陵之战”和“马陵之战”，孙膑两胜庞涓。在“马陵之战”中，庞涓被乱箭射死。后庞涓的尸身葬在河南，头葬在齐国今淄川地，至今，淄川城南还有将军头墓。
苏秦和张仪也是鬼谷子的著名弟子：苏秦推行合纵政策，使位于秦国以东的六个国家齐、楚、燕、韩、赵、魏从南到北联合起来对抗强秦，十五年间秦国不敢东侵。而其师弟张仪被秦国任用，实行连横政策，对东方六国分别联合，此后又各个击破，最后张仪以连横胜苏秦。人说“春秋无义战”，看来战国也是同样，这些有权谋的人物皆以实现个人成就、得到强权任用为目的，不知是否想到了天下的太平、百姓的安宁。
淄川第二个书院——郑公书院
黉山山阴是鬼谷洞，山阳就是郑公书院。郑公书院也称郑康成祠，供奉的是郑玄。郑玄(127年～200年)，字康成，北海高密(今山东高密)人，东汉末年的经学大师。传说他曾在黉山上注经讲学。据《三齐略记》（晋朝伏琛著）云：“郑玄刊注诗书，栖迟此山，上有古井，独生细草，叶似薤，俗谓‘郑公书带’。”明·嘉靖《淄川县志·祠祀》载：“汉儒郑康成关陕业经之后，避地于斯，以经学教菑(淄)士，因卜筑于山之麓，故今有晒书台，有鞭书草炳炳在，人传说，铭碣不及也。”黉山东麓山坡上有“演礼台”，乡老传说是当年郑公带领学生演习礼仪的地方，台北山坡下的村庄因此名为演礼庄。
关于郑公书院，历代《淄川县志》对其称谓都不一致，或称“郑康成庙”，或称“郑康成祠”，或称“康成书院”，蒲松龄又称之为“梓橦庙”，可见郑康成祠、郑康成庙、梓橦庙、郑公书院实为一地。郑玄去世后，儒生们继续在此办学的同时，建立了祠庙来纪念他，并且世世代代享受官方规定的祭祀。
“翼经”书院
清·道光帝甲午年（1835年），邹家村陈桾之子陈士兴、陈士隆兄弟捐资2000缗（也就是2000吊）、捐地200余亩，在郑公书院原址建立学校，名“翼经书院”，当时学使何仙槎亲自题写校名“翼经书院”，中丞（当时山东巡抚）琦善曾亲赠匾额“好义可风”，当地百姓则称之为“义学”。代代接力，前后延续100余年，抗日战争期间，其房舍毁于战火。
般阳书院
对于“般阳书院”，台湾出版的《山东省淄川县志》记：般阳书院建于清康熙三十一年，为当时淄川县令周统捐资创立，仅有讲堂三间及东西舍各三个。至乾隆十四年，县令薛廷栋又振兴之；至乾隆二十二年，县令陈汝聪增东西舍为十四个。因刘德培据城后拆毁县署，后知县余孟乔借用般阳书院为办公之地，遂改到圣庙东西庑两头的闲舍八间暂作学舍。后于西华门外北边路东买民房一所，修为书院，直到废除科举制，后来改为中西学堂（据说就在现在区政府的西边不远处）。
灵泉精舍
灵泉精舍在淄川西部的青云寺。灵泉是一代大儒孙迺琨的号。孙迺琨，字仲玉，世称“灵泉先生”，生于清·咸丰十一年（1861年），去世于1940年，今双杨镇董家庄人。十五岁中秀才，十七岁补廪生。后专攻程朱理学，29岁徒步跋涉两千余里远赴陕西关中，拜理学大家贺瑞麟为师学习，曾六次入陕，四次主持陕西“正谊书院”。他是清末民国时期著名的理学家、教育家，被视为贺瑞麟的高第弟子，有“贺门曾子”之称。据《中国文史出版社》出版的《一代名儒孙迺琨》记载，1918年，孙迺琨的部分弟子及地方名流在青云寺明清读书堂旧址建起“灵泉精舍”，请孙迺琨在此担任主讲。孙迺琨在这里教书五年，传播理学文化，远近数百学子慕名前来求教，“众多文化名流一时荟萃，青云寺遂成为山东地区理学研讨中心。”
孙迺琨于宣统二年（1910年）开始还在黉山后洞教书三年。
百年大计，教育为本。教育的兴衰，关系着地区、国家各项事业的发展和振兴，所以我们也应该关心家乡的教育事业。
来源：潇洒济南