挥锄头、播种子、诵经典，安龙六小春耕节上用心耕耘

摘要：春风拂绿野，农耕正当时。3月20日春分时节，安龙县第六小学“耕读园”劳动教育基地彩旗飘扬，该校首届“雏凤耕读”春耕节开耕活动在此举行。安龙县农业农村局专家、家长代表与全校师生共聚沃土，以传统农耕文化为纽带，开启一场传承与创新并蓄的劳动教育实践。

春风拂绿野，农耕正当时。3月20日春分时节，安龙县第六小学“耕读园”劳动教育基地彩旗飘扬，该校首届“雏凤耕读”春耕节开耕活动在此举行。安龙县农业农村局专家、家长代表与全校师生共聚沃土，以传统农耕文化为纽带，开启一场传承与创新并蓄的劳动教育实践。

“耕以养身，读以明道。”作为劳动教育与文化传承的创新载体，安龙六小“耕读园”劳动教育基地自建立以来，通过将农田劳作与经典诵读深度融合，既让学生亲历翻土播种的农耕实践，掌握现代农业知识，又在四季更迭中感受“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的传统文化魅力。基地通过“劳动+生态+文化”三维育人模式，培育学生勤俭美德、生态意识与社会责任感，让千年耕读文化在新时代校园焕发生机。

活动现场，安龙县农业农村局助理农艺师耿仕英结合春分节气特征，为孩子们讲授二十四节气智慧与农耕文化，从“昼夜均而寒暑平”的节气内涵到“种瓜得瓜”的农谚哲理，生动诠释传统农耕文明的生存智慧，同学们听得入神，对农耕文化有了更深的认识与理解。

该校关工委主任魏永华用质朴话语讲述耕读文化，并勉励学生：既要传承“耕读传家”的文化基因，更要赓续艰苦奋斗的革命精神，让劳动成为最美的生命姿态。

随着该校党支部书记、校长吴秀江揭开“和美耕读园”牌匾，春耕活动正式拉开帷幕。在班级责任地授牌仪式上，各班学生郑重接过写有班级名称的标识牌，这既是对土地认领的承诺，更是对文化传承的接力。分到土地后，同学们激动地说：“这块土地就是我们的‘责任田’，我们要像古人那样用心耕耘，收获的不只是粮食，更是成长的力量。”