摘要：苏炳添最近又上热搜了，不是因为破了纪录，而是因为他在大学课堂上教起了短跑。这位“亚洲飞人”脱下钉鞋换上皮鞋，在暨南大学的讲台上示范起跑动作时，学生们举着手机录像的架势，不比当年看他冲奥运决赛时淡定。

苏炳添最近又上热搜了，不是因为破了纪录，而是因为他在大学课堂上教起了短跑。这位“亚洲飞人”脱下钉鞋换上皮鞋，在暨南大学的讲台上示范起跑动作时，学生们举着手机录像的架势，不比当年看他冲奥运决赛时淡定。

这场景藏着中国体育明星转型的新剧本。别人退役后开直播带货，苏炳添选择回母校当副教授，看似急流勇退，实则在开拓运动员的“第二赛道”。他带的硕士研究生研究方向挺有意思——运动表现与健康促进，这课题就像他本人经历的现实版：如何把赛道上的爆发力，转化成人生长跑的续航力。

别看苏炳添现在少了赛场上的剑拔弩张，但影响力反而更接地气了。他带着学生做体质检测，在社区教大爷大妈练深蹲，这些画面比奖牌更让普通人觉得“冠军离我不远”。有家长在抖音发孩子跟着苏炳添教学视频练起跑，配文说：“不求跑进10秒，能治治写作业的拖延症就行。”

当然，赛道还没完全和他告别。巴黎奥运会选拔赛期间，他出现在解说席，开口不是专业术语，而是“这起跑让我想起自己当年被裁判警告的心跳时刻”。这种从运动员到推广者的转身，比硬凹励志人设更让人买账。

体坛现在流行“苏炳添效应”——不做永远的神，要做活的路标。他给年轻运动员打了个样：运动生涯的终点，可以是教室、实验室甚至街头健身角。就像他自己说的：“跑不过时间，就跑过昨天的自己。”这或许才是体育精神最持久的魅力。

来源：小二谈体育