摘要：近年来，云南省楚雄州双柏县始终把校园安全工作作为底线性工作来抓，以时时放心不下的责任感，牢固树立校园安全无小事理念，聚焦学校校舍场地、消防、交通、食品、防溺水、校园欺凌等工作精准发力，系牢校园安全链。
近年来，云南省楚雄州双柏县始终把校园安全工作作为底线性工作来抓，以时时放心不下的责任感，牢固树立校园安全无小事理念，聚焦学校校舍场地、消防、交通、食品、防溺水、校园欺凌等工作精准发力，系牢校园安全链。
强化组织领导力。按照“层级管理、分工负责”的原则，全面加强校园安全工作，明确校园安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，形成目标落实到位、任务分解到位、责任追究到位的工作机制，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化监管责任体系。制定印发《双柏县校园安全防范能力提升三年行动计划2024年工作要点》，深入开展校园安全排查整治、预防学生溺水和交通事故等系列专项行动。县委常委会、县政府常委会5次专题听取研究校园安全工作情况，及时研究解决重大问题。按照践行“两场革命”实施“10+3”行动统一部署，31名县处级领导全面下沉到28所中小学校，高位推动校园安全工作部署和督促落实，当好“编外校长”。多部门协同联动深入各校园，合力推动校园安全精细化管理，确保校园安全工作“横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”。
强化基础保障力。围绕校园安防建设专职保安配备、护学岗设置、封闭化管理、一键报警器和视频监控配备联网“四个百分之百”的目标，积极推进平安校园智能管理平台建设，启动总投资180.73万元的义务教育学校校园安防系统采购项目，实现各校重点部位视频监控全覆盖。聘请楚雄州保安职业培训学校对全县155名安保人员进行职业技能培训，并统一配备正规安保服装，添置安保器材，校园安全保障基础进一步增强。借助现代化监测检验技术推动“阳光食堂”建设，全县建成“互联网+明厨亮灶”食堂54所学校食堂，覆盖率100%、“6T”实务管理达标率均达100%。有针对性地开展学校食品安全检查“十步走”专题培训，让各校园长、分管安全副校长、总务主任抓得住关键环节、管得好关键部位。通过举行校园厨艺大赛，常态开展“食堂开放日”等活动，经常性邀请学生家长、人大代表、政协委员就餐体验，推行厨师试餐、校长陪餐、学生评餐、教师同餐、家长监餐“五餐”监督机制，全面推动校园安全食堂、绿色食堂、文化食堂、品味食堂、廉洁食堂建设，实现校园就餐环境有提升、饭菜有特色、管理上水平。
强化风险管控力。严格落实“一校一警”工作制度、学生上下学时段“高峰勤务”机制以及“三见警”制度。完善“1+N”“护学岗”机制，配备必要“护学岗”执勤所需物资，每年出警约15万人次，全力保障上下学期间的学生安全。政法、应急、消防、卫健、疾控等多部门深入学校联合开展法治安全、应急处置、卫生健康等教育宣传培训。高度重视学生心理健康教育和心理危机干预，强化关爱帮扶，认真组织开展谈心谈话，普遍开展家访活动，防止因心理问题引发学生自杀等敏感事件。建成心理咨询室57间，配备专（兼）职心理健康辅导教师116名，邀请南京大学教授谈文娟对全县专兼职心理健康教师进行系统培训，开展“优化中小学留守儿童心理健康教育实践”课题研究，完善教职工及临时聘用人员“入职查询＋动态跟踪管理”机制，开展教职员工背景审查，加强教职工心理疏导。
强化宣教引导力。充分利用校园宣传栏、黑板报、LED、校园广播等媒介，针对“校园安全”“交通安全”“毒品安全”“卫生安全”等加强安全常识普及教育。利用观看专题片、主题班会、国旗下讲话、知识讲座、分发安全倡议书或致家长一封信、致家长一条短信等多种形式，借助“双百”家访行动、家长会等机会，广泛开展全社会安全宣传教育。积极推行下课前1分钟、每天放学前3分钟、周末放学前5分钟、节假日假前30分钟的“13530”安全教育模式，严格落实好每周1个课时的安全教育课，将安全教育贯穿全年、全员、全方位、全过程。充分发挥全县76名法治副校长作用，提升依法治校能力和水平。截至目前，年内共开展法治宣传教育120余场次、指导演练60余场、受教育学生达16000余人次。
强化综合治理力。压实重点危险水域的防、管、控责任，构建家庭、学校、社会“三位一体”的中小学生防溺水工作网络，形成乡村为主、部门协作、社会参与、联防联控的防溺水工作格局。按照校园内部保卫力量到位、安全设施到位、校园周边防控机制到位、应急处置预案到位、处置警力到位的要求，教体部门联合政法、应急、消防、卫健、疾控等部门，以“四不两直”“明察暗访”和专项督查等形式，深入各校园区开展学校安全开展全面检查，督促各学校及时消除安全隐患。各校园积极完善安全应急预案，开展防火灾、防地震、防溺水、防食物中毒、反恐怖、防暴力伤害等应急演练，建立健全疏散演练工作的长效机制，切实提高学生防灾避险意识和自救互救能力。全面加强学校门卫管理制度化规范化管理，加强重点部位巡逻巡查，密切关注校园周边可疑人、事、物或其他治安信息，紧密防范各类不安全状态和不安全因素，为校园安全护航。（张学泉）
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